藥劑(臨床調(diào)劑方向)調(diào)研表

1、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷-學(xué)生目前教育部已啟動(dòng)“藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)”工作，受教育部、食品藥品行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委托，由本項(xiàng)目組對(duì)全國(guó)開(kāi)設(shè)“藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）” 的畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。您的意見(jiàn)將對(duì)我們的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)有著重要的參考作用。對(duì)于您提供的信息，我們只限用于專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)，并盡到保密的義務(wù)。非常感激您的熱情參與和支持！                  

2、;           全國(guó)中職藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組 2013-4-18工作單位：（蓋章） 性質(zhì)（國(guó)企、私企、外企、合資、事業(yè)單位、其他）現(xiàn)工作崗位： 所學(xué)專業(yè)： 畢業(yè)時(shí)間： 請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合理的選項(xiàng)前劃“”。 1.您的同學(xué)去往醫(yī)院工作的大概有多少人？大多在什么崗位？ 05人 610人 10人以上 不知道 崗位 2.您認(rèn)為用人單位比較關(guān)注畢業(yè)生的那些素質(zhì)（可多選） 專業(yè)成績(jī) 專業(yè)技能 思想品德 發(fā)展?jié)摿?社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)校名氣 心理素質(zhì) 綜合能力3.畢業(yè)之后，您認(rèn)為

3、您在工作崗位上缺的是什么?（可多選） 不缺，感覺(jué)能適應(yīng)工作 缺，感覺(jué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠 缺，工作經(jīng)驗(yàn)不夠 感覺(jué)什么都缺 其他 4.您認(rèn)為崗位實(shí)習(xí)時(shí)間安排哪種最好? 三個(gè)月 半年 1年 5.通過(guò)工作經(jīng)歷回顧，您認(rèn)為您所學(xué)專業(yè)課程設(shè)置和技能訓(xùn)練是否合理？ 合理 不合理6.您認(rèn)為您所學(xué)專業(yè)教育課程設(shè)置不合理的原因是。（可多選） 專業(yè)技能培養(yǎng)過(guò)少 專業(yè)面過(guò)窄，部分課程未開(kāi)設(shè) 學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃不夠科學(xué)合理 專業(yè)知識(shí)不深入 課程冗雜，部分課程對(duì)專業(yè)工作能力幫助不大 其他 7.您現(xiàn)在的工作崗位和您的專業(yè)有關(guān)系嗎？ 沒(méi)關(guān)系 有關(guān)系 不清楚8.您對(duì)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）了解嗎？ 非常了解 比較了解 一般了解 不了解

4、 9.在校期間，您對(duì)上課模式滿意嗎？ 非常滿意 滿意 不是很滿意 很不滿意10.您喜歡老師以怎樣的方式授課 故事的形式 分組的形式 游戲的形式 傳統(tǒng)的理論講授 討論的形式 問(wèn)答的形式 其他 11.您對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），是否還有其他意見(jiàn)： 12您認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）最主要應(yīng)該開(kāi)哪些課程或技能，對(duì)以下課程作一評(píng)價(jià)。 （是 否 ×） 課程名稱是否必要課程名稱是否必要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)英 語(yǔ)人體解剖生理學(xué)體 育病理學(xué)基礎(chǔ)計(jì) 算 機(jī)臨床醫(yī)學(xué)概論德 育中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)音 樂(lè)藥物制劑技術(shù)美 術(shù)中國(guó)非處方藥中藥鑒定技術(shù)藥學(xué)基礎(chǔ)藥品調(diào)劑技術(shù)中藥學(xué)基礎(chǔ)中藥調(diào)劑技術(shù)中藥與方劑藥品調(diào)劑實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)

5、化學(xué)中藥調(diào)劑實(shí)訓(xùn)語(yǔ) 文藥事法規(guī)概論數(shù) 學(xué)醫(yī)院藥學(xué)13.您認(rèn)為除了以上這些課程還應(yīng)開(kāi)設(shè)哪些課程？培養(yǎng)哪些技能？ 全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷-學(xué)校目前教育部已啟動(dòng)“藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)”工作，受教育部、食品藥品行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委托，由本項(xiàng)目組對(duì)全國(guó)開(kāi)設(shè)“藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）” 的學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。貴校的意見(jiàn)將對(duì)我們的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)有著重要的參考作用。對(duì)于貴校提供的信息，我們只限用于專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)，并盡到保密的義務(wù)。非常感激貴校的熱情參與和支持！        

6、0;  全國(guó)中職藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組 2013-4-18請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合理的選項(xiàng)前劃“”。 1.貴校所屬的性質(zhì)是 中等職業(yè)學(xué)校 高等職業(yè)學(xué)校 大學(xué)2.貴校的專業(yè)領(lǐng)域是 衛(wèi)生 醫(yī)藥 其他 3.貴校若開(kāi)設(shè)了藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），以下課程開(kāi)設(shè)了哪些？貴校認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）有必要開(kāi)哪些課程？（是 否×）課程名稱是否必要課程名稱是否必要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)英 語(yǔ)人體解剖生理學(xué)體 育病理學(xué)基礎(chǔ)計(jì) 算 機(jī)臨床醫(yī)學(xué)概論德 育中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)音 樂(lè)藥物制劑技術(shù)美 術(shù)中國(guó)非處方藥中藥鑒定技術(shù)藥學(xué)基礎(chǔ)藥品調(diào)劑技術(shù)中藥學(xué)基礎(chǔ)中藥調(diào)劑技術(shù)中藥與方劑藥品調(diào)劑實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)化學(xué)中藥調(diào)劑

7、實(shí)訓(xùn)語(yǔ) 文藥事法規(guī)概論數(shù) 學(xué)醫(yī)院藥學(xué)4.貴校認(rèn)為除了以上這些課程還應(yīng)開(kāi)設(shè)哪些課程？ 5.貴校認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）可與哪些職業(yè)工種對(duì)接？ 6.貴校認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑（臨床調(diào)劑）專業(yè)的合理培養(yǎng)模式是 3年制的中專培養(yǎng) 2年制的學(xué)校培養(yǎng)+1年制的實(shí)踐培養(yǎng) 5年制的高技培養(yǎng) 2年制的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)+2年制的專業(yè)培養(yǎng)+1年制的實(shí)踐培養(yǎng) 其他 7.貴校認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）的課時(shí)和實(shí)訓(xùn)應(yīng)如何安排？ 理論課時(shí)多于實(shí)訓(xùn)課時(shí) 理論課時(shí)少于實(shí)訓(xùn)課時(shí) 理論課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)持平8.開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），對(duì)授課教師應(yīng)具有哪些要求（可多選） 學(xué)歷研究生以上 學(xué)歷本科生以上 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 其他 9.開(kāi)設(shè)

8、藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），授課模式應(yīng)以怎樣的方式進(jìn)行（可多選） 案例故事的形式 分組的形式 游戲的形式 問(wèn)答的形式 傳統(tǒng)的理論講授 討論的形式 其他 10.開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），應(yīng)具備怎樣的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地？ 西藥房 中藥房 調(diào)劑室 制劑車間 其他 11.開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向），應(yīng)配備怎樣的教學(xué)設(shè)施？ 多媒體 配備各類音像圖片 其他 12.貴校對(duì)于開(kāi)設(shè)藥劑（臨床調(diào)劑）專業(yè)，是否還有其他意見(jiàn)： 全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷-單位目前教育部已啟動(dòng)“藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)”工作，為了使中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更加符合企業(yè)對(duì)人才的要求，為了在全國(guó)范圍了解醫(yī)藥

9、衛(wèi)生單位對(duì)人才需求情況，特進(jìn)行此問(wèn)卷調(diào)查。您的意見(jiàn)將對(duì)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)起著重要的參考作用。對(duì)于貴單位提供的信息，我們只限用于專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)，并盡到保密的義務(wù)。非常感激貴單位的熱情參與和支持！全國(guó)中職藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組 2013-4-18填表人姓名： 職務(wù)： 聯(lián)系方式： 請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合理的選項(xiàng)前劃“”。 1.貴單位每年是否會(huì)招收中職學(xué)生 是 否2.貴單位每招收中職學(xué)生的人數(shù)是 少于2人 25人 510人 10人以上3.目前貴單位的藥學(xué)工作崗位上新員工主要招聘渠道是 人才市場(chǎng) 相關(guān)學(xué)校 定向培訓(xùn) 其他 4.目前貴單位藥學(xué)工作相關(guān)崗位上的人員主要專業(yè)背景是

10、 藥劑 醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè) 臨床 臨床調(diào)劑 制藥專業(yè) 藥物分析專業(yè) 生物制藥專業(yè) 中藥專業(yè) 醫(yī)藥機(jī)械 其他 5.貴單位錄取應(yīng)屆中職生的能力有哪些要求？（可多選） 團(tuán)隊(duì)的學(xué)協(xié)作能力 人際交流能力 自我控制能力與管理能力 能獨(dú)立自主的完成工作 能夠自主的做計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)踏實(shí)肯干 與工作崗位相關(guān)的法規(guī)、條例的運(yùn)用能力其他 6.貴單位認(rèn)為藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）中職畢業(yè)生需要的專業(yè)技能有 藥物制劑技能 藥品（西藥）專業(yè)知識(shí) 藥品（中藥）知識(shí) 中藥調(diào)劑技能 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 微生物基礎(chǔ)知識(shí) 其他 7.貴單位認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）的合理培養(yǎng)模式是 3年制的中專培養(yǎng) 2年制的學(xué)校培養(yǎng)+1年制的實(shí)踐培養(yǎng) 5年制

11、的高技培養(yǎng) 2年制的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)+2年制的專業(yè)培養(yǎng)+1年制的實(shí)踐培養(yǎng) 其他 8.貴單位認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑方向）的課時(shí)應(yīng)如何安排？ 理論時(shí)多于實(shí)訓(xùn)課時(shí) 理論課時(shí)少于實(shí)訓(xùn)課時(shí) 理論課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)持平 其他 9.開(kāi)設(shè)藥學(xué)臨床專業(yè)方向，貴單位認(rèn)為對(duì)授課教師的要求有（可多選） 學(xué)歷研究生以上 學(xué)歷本科生以上 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 其他 10.貴單位認(rèn)為開(kāi)設(shè)藥劑專業(yè)（臨床調(diào)劑放）應(yīng)該開(kāi)哪些課程，對(duì)以下課程作一評(píng)價(jià)。 （是 否×）課程名稱是否必要課程名稱是否必要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)英 語(yǔ)人體解剖生理學(xué)體 育病理學(xué)基礎(chǔ)計(jì) 算 機(jī)臨床醫(yī)學(xué)概論德 育中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)音 樂(lè)藥物制劑技術(shù)美 術(shù)中國(guó)非處方藥中藥鑒定技術(shù)藥學(xué)基礎(chǔ)藥品調(diào)劑技術(shù)中藥學(xué)基礎(chǔ)中藥調(diào)劑技術(shù)中藥與方劑藥品調(diào)劑實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)化學(xué)中藥調(diào)劑實(shí)訓(xùn)語(yǔ) 文藥事法規(guī)概論數(shù) 學(xué)醫(yī)院藥學(xué)