教育之星推薦材料

1、一心一意扎根農(nóng)村，做留守兒童的守護(hù)神秦州區(qū) “教育之星”評選推薦材料齊壽學(xué)區(qū)楊國寶2013.3.25一心一意扎根農(nóng)村，做留守兒童的守護(hù)神秦州區(qū) “教育之星”評選推薦材料楊國寶，男，漢族，現(xiàn)年31歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，在秦州區(qū)齊壽學(xué)區(qū)陽山小學(xué)任教。2003年5月參加工作，自參加工和以來一直擔(dān)任班主任以及一線教育教學(xué)工作，2005年9月根據(jù)學(xué)校的安排擔(dān)任陽山小學(xué)教導(dǎo)主任，并兼任信息技術(shù)輔導(dǎo)員以及留守兒童心理輔導(dǎo)員。在從教的十年當(dāng)中，在思想政治方面，忠誠黨的教育事業(yè)，扎根農(nóng)村；在教學(xué)上踏踏實(shí)實(shí)教書，認(rèn)認(rèn)真真育人，在生活中勤儉樸素，樂觀健康。近年來教學(xué)成績突出，并在2010年九月被評為齊壽鄉(xiāng)優(yōu)秀

2、教師。一、 為人師表，做農(nóng)村孩子的引路人。俗話說：“欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水”。 在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)，教育理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育理論，苦練基本功。并且參加了英特爾網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加聯(lián)片教研活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。自從事教導(dǎo)處工作以來，帶領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)教育理論，鉆研教學(xué)方法，組織教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的理念武裝自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)更加有戰(zhàn)斗力，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科

3、學(xué)發(fā)展。為人師表，以教育法義務(wù)教育法教師法來嚴(yán)格要求自己，用良好的品德來感染學(xué)生。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，他自己首先做到，要讓一個心靈感動另一個心靈。他明確要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，他真正做到了為人師表，率先垂范。 “其身正，不令其行；其身不正，雖令不從”，他以此做為從事教育教學(xué)工作的信條，一心一意為學(xué)生服務(wù)。二、關(guān)愛學(xué)生，做留守兒童的守護(hù)神。近幾年來，隨著進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工越來越多，農(nóng)村的留守兒童也越來越多，留守兒童的教育也越來越復(fù)雜。少年兒

4、童本應(yīng)在父母的呵護(hù)和關(guān)愛中成長，然而留守兒童卻由于父母長年在外忙于生計(jì)而無暇顧及孩子的成長，疏于管教。要讓學(xué)生身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)愛留守兒童工作的座右銘。本校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子占全校學(xué)生的75%左右，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純地認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的行為習(xí)慣也發(fā)生了改變。我校有一名同學(xué)，他今

5、年11歲，母親多年前打工外出杳無音信，父親長年在外打工，春節(jié)期間才回來，生活起居由奶奶一人照顧。該同學(xué)在家性格暴燥，愛看電視，煩于奶奶管教，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成，學(xué)習(xí)成績很差。但這位同學(xué)卻愛勞動，樂于助人。他通過各種渠道了解情況，知道這位同學(xué)自尊心很強(qiáng)，不愿與人提起自己的母親，在業(yè)務(wù)時間，找這位同學(xué)談心，與這位同學(xué)一起干活，與學(xué)生家長溝通，在節(jié)假前主動撥通家長的電話，讓他們的增進(jìn)感情。經(jīng)過一段時間的努力，這位同學(xué)以及學(xué)生的家長都有一定的改變，這位同學(xué)無論是在心理健康，行為習(xí)慣，思想道德都有很大提高。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的親人，學(xué)習(xí)中的良師，交往中的摯友。成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)，作為一名基層的人民的教師，無論是教育教學(xué)，還是思想道德，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。在今后的工作中將會不斷完善自身的綜