教育系統(tǒng)教師績效工資考核分配實(shí)施方案

1、翁臺水族鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教師獎勵性績效工資考核分配實(shí)施方案(試行為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深化學(xué)校人事制度改革,建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制,激勵廣大教職工積極主動地完成各項(xiàng)工作,根據(jù)獨(dú)山縣教育局關(guān)于印發(fā)實(shí)施獎勵性績效工資考核工作實(shí)施意見(試行的通知(獨(dú)教人字200920號文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定本方案。一、分配原則1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)

2、部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵機(jī)制。3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。二、組織機(jī)構(gòu)成立中心學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及教師代表組成。具體人員如下:組長:劉合虎副組長:劉正國成員:劉平遠(yuǎn)劉蘭德龍?jiān)賻皖I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,劉正國兼任辦公室主任,龍?jiān)賻图嫒无k公室副主任,負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核,以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。三、實(shí)施對象我校在編在崗的正式教職員工。四、獎勵性績效工資的分配

3、辦法根據(jù)獨(dú)教人字(200920號文件第四章第(二條第1款:“除校長津貼、班主任津貼、農(nóng)村教師津貼外,其他76%的部分,縣局將按人頭平均數(shù)劃撥到各學(xué)校,作為教學(xué)質(zhì)量獎和副校長、中層干部、津貼及超課時補(bǔ)貼(課時量的計(jì)算嚴(yán)格按國家的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。具體分配和獎勵辦法由各中學(xué)和中心小學(xué)制定詳細(xì)考核方案”之規(guī)定。本鄉(xiāng)教師績效工資由:管理崗位津貼、教育教學(xué)工作獎兩大部分構(gòu)成。(一管理崗位津貼(中層領(lǐng)導(dǎo)每人每月60.00元,分管全鄉(xiāng)安全工作的中層領(lǐng)導(dǎo)每月另加津貼30元。1、副校長津貼:(1.副校長津貼的使用及發(fā)放,由中心學(xué)校(教站統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排。(2.副校長津貼的發(fā)放范圍:中心學(xué)校副校長;中心小學(xué)副校

4、長。(3.副校長津貼原則上按學(xué)期發(fā)放,由中心學(xué)校(教站對副校長的德、能、勤、績、廉等方面每學(xué)期進(jìn)行一次考核,根據(jù)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放,每月90元。2、中層干部津貼:(1.學(xué)校中層干部津貼的使用及發(fā)放,由中心學(xué)校(教站統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排。(2.學(xué)校中層干部津貼的發(fā)放范圍:中心學(xué)校業(yè)務(wù)員;中心小學(xué)校長助理、教導(dǎo)處、總務(wù)處正副主任、。(3.學(xué)校中層干部津貼原則上按學(xué)期發(fā)放,由中心學(xué)校(教站對正副主任的德、能、勤、績、廉等方面每學(xué)期進(jìn)行一次考核,根據(jù)結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。每月60元,分管安全工作的中層領(lǐng)導(dǎo)每月另津貼30元。(二教育教學(xué)工作獎(除去中層津貼的100%。1、中心學(xué)校人員、校長助理、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任的教育

5、教學(xué)工作的考核,主要考核教師的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力、服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律等。具體考核方案另行制定。2、中心小學(xué)教育教學(xué)工作獎分為:教育教學(xué)效果獎和課時量補(bǔ)貼兩大項(xiàng)。其中教育教學(xué)效果獎?wù)?0%;課時量補(bǔ)貼占20%。3、教師教育教學(xué)效果獎依據(jù)獨(dú)教人字(200920號文件第四章第(二條第2、3、4款之規(guī)定由教導(dǎo)處和教育工會聯(lián)合制定翁臺鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)效果獎勵實(shí)施方案,全體教師討論通過后實(shí)施。4、課時量補(bǔ)貼:(1、教師工作量(指實(shí)際擔(dān)任學(xué)科課程:專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)15節(jié)為滿工作量。中心小學(xué)正校級(含主持全面工作的副校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于2節(jié)(含教站人員,副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不

6、少于4節(jié),中心小學(xué)中層干部任課時數(shù)不少于6節(jié),為滿工作量。兼任部門負(fù)責(zé)人(鄉(xiāng)級或兩部門合并的加工作量,每個部門工作量10節(jié)。(2、滿工作量補(bǔ)貼:滿工作量者每月20分/人。超課時每節(jié)加1分。不足課時數(shù)每節(jié)減1分。六、其他具體事項(xiàng):1、在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間,教育教學(xué)工作獎全額發(fā)放。2、在職人員連續(xù)病假兩個月以內(nèi)的,教育教學(xué)工作獎全額發(fā)放,連續(xù)病假超過兩個月的,從第三個月起教育教學(xué)工作獎按80%發(fā)放,連續(xù)病假超過六個月的,從第七個月起教育教育教學(xué)工作獎按50%發(fā)放。3、在職人員連續(xù)事假一個月以內(nèi)的,教育教學(xué)工作獎全額發(fā)放,連續(xù)事假超過一個月的,從第二個月起教育教學(xué)工作獎按50%發(fā)放,

7、連續(xù)事假超過六個月的,從第七個月起教育教學(xué)工作獎停發(fā)。4、不參加績效工資分配的對象:故意不完成教育教學(xué)任務(wù);嚴(yán)重違反師德;連續(xù)曠工超過10個工作日;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員的等。5、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進(jìn)行考核。6、請法定產(chǎn)假的教師每月全額發(fā)放教育教學(xué)工作獎。八、有關(guān)要求1、除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外,各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金,以任何名義、任

8、何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金。違反規(guī)定的,要沒收違規(guī)的全部資金上繳財政,并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任。2、各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)造性地開展工作,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。十、本方案解釋權(quán)歸中心學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。十一、本方案經(jīng)學(xué)校全體教師會議通過并報上級審批之日起實(shí)施。翁臺鄉(xiāng)中心學(xué)校獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2012年3月14日附:翁臺鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)效果獎勵實(shí)施方案翁臺鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年春季教育教學(xué)效果獎勵實(shí)施方案根據(jù)獨(dú)山縣教育局關(guān)于印發(fā)實(shí)施獎勵性績效工資考核工作實(shí)施意見(試行的通知(獨(dú)教人字20092

9、0號文件精神和翁臺水族鄉(xiāng)教育系統(tǒng)教師獎勵性績效工資考核分配實(shí)施方案,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則(一指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和促進(jìn)中小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為總體目標(biāo),以加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)為核心,客觀公正、全面科學(xué)考核教師,強(qiáng)化考核激勵機(jī)制,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平,辦好人民滿意的教育。(二基本原則1.堅(jiān)持客觀公正的原則;2.堅(jiān)持民主公開的原則;3.堅(jiān)持注重績效的原則;4.堅(jiān)持“教師的個人素質(zhì)與學(xué)校部門的整體水平相結(jié)合、組織考核與群眾評議相結(jié)合、平時過程考核與年終考核相結(jié)合”的原則

10、。二、范圍和時間(一考核范圍:翁臺鄉(xiāng)全體公辦教師。(二考核時間:全縣平均分出來之日。三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容包括品德修養(yǎng)、能力水平、敬業(yè)精神、工作績效等四個方面,重點(diǎn)考核工作績效,實(shí)行量化評分(詳見量化評分表。品德修養(yǎng):指貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和政策,辦學(xué)思想、師德修養(yǎng),堅(jiān)持原則、發(fā)揚(yáng)民主,開展批評與自我批評,團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則的情況。能力水平:指具備國家規(guī)定的學(xué)歷,參加崗位培訓(xùn),開拓創(chuàng)新精神、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風(fēng)和方法、管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),熟悉學(xué)科教學(xué),具有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)能力,指導(dǎo)并推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革等情況。敬業(yè)精神:指工作態(tài)度,事業(yè)心和責(zé)任感,深入課,深入學(xué)生,開展調(diào)查研究,求真務(wù)實(shí)

11、,勤奮敬業(yè)等情況。工作績效:指工作實(shí)績,主要考核工作任務(wù)完成的實(shí)際情況、開展其他工作中取得的實(shí)際效果和主觀努力情況,以及教職工對其工作的認(rèn)可程度。四、考核方式考核采取平時考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,對考核內(nèi)容進(jìn)行百分制量化評分。(一課時量補(bǔ)貼(20%。(二教育教學(xué)效果(80%。(三具體考核內(nèi)容和計(jì)算見量化評分表。五、工作程序(一考核預(yù)告。中心小學(xué)在考核前進(jìn)行預(yù)告,公布考核的方式、內(nèi)容、時間、考核對象姓名以及考核工作組成員等。(二實(shí)地考核?？己斯ぷ鹘M深入學(xué)校,按照教師績效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對教師進(jìn)行績效考核,并結(jié)合考核情況進(jìn)行綜合評價,提出考核等次建議,具體如下:1.聽取述職報告。

12、鄉(xiāng)考核工作組組織召開全校教職工大會,共同聽取考核對象的學(xué)年度工作述職報告。2.進(jìn)行校長測評。3.查閱資料?？己斯ぷ鹘M查閱教師備課本、聽課本、會議記錄本、工作筆記、讀書筆記、手冊等,并對照學(xué)校工作計(jì)劃查閱學(xué)校相關(guān)工作臺帳資料,參照教師自評報告對學(xué)校年度工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行核查。4.查看部門(班級工作資料。(三綜合評分?？己斯ぷ鹘M在多方獲取信息的基礎(chǔ)上,計(jì)算出考核對象的綜合評價總得分。(四反饋結(jié)果。在考核對象所在學(xué)校公示3個工作日。考核對象以及學(xué)校教職對考核結(jié)果若有異議,可通過正常渠道向考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核和提出申訴,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究,并在5個工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。六、考核結(jié)果的評定1.

13、計(jì)分辦法:課時量補(bǔ)貼部分,凡滿課時的均得20分,超1課時加1分,少一課時減1分,以此類推。教育教學(xué)效果部分之量化考核,基礎(chǔ)分為100分,每學(xué)科以2012年春季期末的全縣平均分作為參照,在5分范圍內(nèi),平均分超1分,量化考核分加1分;平均分超出5分范圍的,平均分超1分,量化考核分加2分;反之成立。計(jì)分公式:總分=課時量補(bǔ)貼分+教育教學(xué)效果分;教育教學(xué)效果分=量化考核分的70%+校長測評分的30%。所任學(xué)科全縣排名倒數(shù)1、2、3名的扣發(fā)獎勵性績效工資的70%。任兩科或兩科以上的擇優(yōu)計(jì)算。3.有下列情況之一的,本學(xué)期不能享受獎勵性績效工資:(1因工作失職,造成重大安全責(zé)任事故或給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的;(2考核對象個人受黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)重警告、政紀(jì)記過處分或嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的;(3學(xué)校因決策失誤,發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響的;(4因違法違規(guī)而受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上通報處理的;(5教職員工有違反國家計(jì)劃生育政策的。七、其他有關(guān)問題的處理意見(一病假累計(jì)超過6個月,事假累計(jì)超過3個月,或病事假