染色體數(shù)目變異對(duì)性狀影響(生物必修2)

1、染色體數(shù)目變異對(duì)性狀的影響1）染色體組：）染色體組：細(xì)胞中的一組細(xì)胞中的一組非同源染色體非同源染色體，它們在形態(tài)和，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫一個(gè)染色體組一組染色體，叫一個(gè)染色體組（二）染色體數(shù)目的變異（二）染色體數(shù)目的變異1、細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少、細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少如：先天性愚型如：先天性愚型先天性卵巢發(fā)育不全癥先天性卵巢發(fā)育不全癥（21三體造成的三體造成的）（體內(nèi)少了一條（體內(nèi)少了一條x染色體）染色體）2、細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)

2、目一染色體組的形式、細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目一染色體組的形式 成倍地增加或減少成倍地增加或減少21號(hào)三體染色體單擊畫面繼續(xù)單擊返回類型公式染色體組整倍數(shù)染色體變異 單倍體n(abcd)二倍體2n(abcd)(abcd)三倍體3n(abcd)(abcd)(abcd)同源四倍體4n(abcd)(abcd)(abcd)(abcd)異源多倍體4n(abcd)(abcd)(abcd)(abcd)非整倍數(shù)染色體變異單體2n-1(abcd)(abc)三體2n+1(abcd)(abcd)(a)四體2n+2(abcd)(abcd)(aa)2）二倍體和多倍體）二倍體和多倍體二倍體二倍體：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中

3、：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中 含有兩個(gè)染色體組含有兩個(gè)染色體組幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物是二倍體幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物是二倍體多倍體多倍體：體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組：體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組有三倍體、四倍體、六倍體等有三倍體、四倍體、六倍體等三倍體：香蕉三倍體：香蕉四倍體：棉花、馬鈴薯四倍體：棉花、馬鈴薯六倍體：普通小麥六倍體：普通小麥 多倍體在植物中廣泛存在，多數(shù)分布在被子植物多倍體在植物中廣泛存在，多數(shù)分布在被子植物中，動(dòng)物中比較少見中，動(dòng)物中比較少見.3）多倍體的成因：）多倍體的成因： 主要原因：體細(xì)胞在有絲分裂過程中，主要原因：體細(xì)胞在有絲分裂過程

4、中，染色體完成了復(fù)制，但是細(xì)胞受到外界環(huán)染色體完成了復(fù)制，但是細(xì)胞受到外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的境條件或生物內(nèi)部因素的 干擾，放錘體的干擾，放錘體的形成受到破壞以致染色體不能被拉向兩極，形成受到破壞以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是就形成細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.母母 本本父父 本本四倍體四倍體二倍體二倍體有籽有籽西瓜西瓜父本父本母本母本去雄授粉去雄授粉普通西瓜植株普通西瓜植株種下去種下去三倍體三倍體植株植株無籽西瓜無籽西瓜花粉刺激花粉刺激（提供生長素）（提供生長素）無籽西瓜的培育過程無籽西瓜的培育過程二倍體幼苗四倍體

5、植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植株發(fā)育授粉二倍體幼苗二倍體植株發(fā)育花粉誘導(dǎo)三倍體種子三倍體無籽瓜三倍體植株發(fā)育第一年第二年問：該植株的西瓜的果肉細(xì)胞，種子的種皮和胚其染色體數(shù)目各是多少？單擊畫面繼續(xù)單擊返回討論：討論：三倍體香蕉能否通過有性生殖繁殖后代？三倍體香蕉能否通過有性生殖繁殖后代？4）單倍體）單倍體指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是指由配子未經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而來的個(gè)體是指由配子未經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而來的個(gè)體5）染色體數(shù)目變異在育種上的應(yīng)用）染色體數(shù)目變異在育種上的應(yīng)用（1）多倍體育種）多倍體育種方法：方法：用秋水仙素處理

6、萌發(fā)的種子或幼苗用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（2）單倍體育種）單倍體育種花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)單倍體育種過程單倍體育種過程組織培養(yǎng)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（純合體）種子新植株（新品種）秋水仙素處理自交發(fā)育yyrryryryryryyrryyrryyrryyrryyrryyrryyrryyrryryryryryyrryyrryyrryyrr第一年第二年單擊畫面繼續(xù)單擊返回單倍體與多倍體的區(qū)別單倍體與多倍體的區(qū)別二倍體(2n=2x)三倍體(2n=3x)多倍體(2n=nx)(a+b) (a+b)注：x染色體組，a、b為正整數(shù)。生物體合子2n= (a+b) x發(fā)育直接發(fā)育成生物體：單倍體（n=ax)雌配子(n=ax)直接發(fā)育成生物體：單倍體（n=bx)雄配子(n=bx)由合子發(fā)育來的個(gè)體，細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體；而由配子直接發(fā)育來的，不管含有幾個(gè)染色體，都只能叫單倍體 。說明單擊畫面繼續(xù)單擊返回染色體變異染色體變異結(jié)構(gòu)變異 ：缺失 (例 ：貓叫綜合癥) ，增加，顛倒，移接。染色體變異數(shù)目變異個(gè)別增減 (例：21號(hào)三體) 成倍增減染色體組概念：含個(gè)體發(fā)育全部基因的一組非同源染色體。分類二倍體：由合子發(fā)育來，含兩個(gè)染色體組的個(gè)體。概念：由合子發(fā)育，含三個(gè)以上染色體組。 多倍體特點(diǎn)：器官較大、營養(yǎng)豐富，但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。應(yīng)用：例：無籽西瓜、香蕉、小麥