《計算機(jī)處理信息的過程》說課稿

1、計算機(jī)處理信息的過程說課稿響水縣張集中學(xué) 張晨曦尊敬的各位評委、老師：大家好！我今天說課的題目是計算機(jī)處理信息的過程。我將分四個階段完成說課：一、教材分析；二、教學(xué)目標(biāo)分析；三、教法和學(xué)法設(shè)定；四、教學(xué)過程分析。一、教材分析1、教材地位和作用本節(jié)課選自于江蘇科學(xué)技術(shù)出版社初中版信息技術(shù)上冊第二單元的第二節(jié)課。本單元主要學(xué)習(xí)用計算機(jī)處理信息的過程,本節(jié)課是本單元的第二次課。在前面的課中學(xué)生已初步掌握了在計算機(jī)系統(tǒng)組成等基礎(chǔ)操作。本節(jié)課是原有基礎(chǔ)的一次提高課。因此本節(jié)課在本單元占有非常重要的地位。2、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：計算機(jī)處理信息的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)處理信息的過程。二、教學(xué)目標(biāo)分析（1

2、）知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握計算機(jī)處理信息的過程。（2）能力目標(biāo)：通過學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理信息運(yùn)用信息的能力。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)生綜合運(yùn)用動畫效果創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神；通過對自己及他人作品的評價，提高學(xué)生的審美情趣。   三、教法和學(xué)法設(shè)定1本節(jié)課在教學(xué)中以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學(xué)是計算機(jī)處理信息的過程，我將整個教學(xué)過程分成四個環(huán)節(jié)，并借助馮諾依曼原理構(gòu)建的計算機(jī)有五個部分組成來設(shè)計了三個基本任務(wù)，讓學(xué)生圍繞著三個基本任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，在課堂教學(xué)中我采用分組合作

3、、互助探究的形式完成教學(xué)，這樣不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，而且能夠培養(yǎng)他們的合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。 2創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生時刻保持良好的學(xué)習(xí)心境。給學(xué)生提供更多表達(dá)、交流的機(jī)會，鼓勵學(xué)生敢想敢說，讓學(xué)生通過成功的作品，更多地體驗(yàn)一種成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。課堂教學(xué)的最終目的是“教是為了不教”，因此本堂課在教法和學(xué)法的落實(shí)上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，讓學(xué)生帶著一個個任務(wù)通過自主學(xué)習(xí)和伙伴合作等方式，自我探索，順利的掌握新知，完成任務(wù)。 三、教學(xué)過程分析本節(jié)課設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課合作探究，獲取新知 綜合練習(xí)呈現(xiàn)作品 歸納小結(jié)，課后拓展教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖教師

4、活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課以馮諾依曼原理構(gòu)建的計算機(jī)有五個部分組成導(dǎo)入工作原理學(xué)生對計算機(jī)的組成作一回顧1通過創(chuàng)設(shè)情境，營造積極活躍的課堂氛圍。激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望與學(xué)習(xí)興趣。2引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：為了使演示時更生動有趣。二、合作探究獲取新知任務(wù)一：1布置探索學(xué)習(xí)任務(wù)，讓全班學(xué)生來認(rèn)識計算機(jī)工作過程。2以自己的認(rèn)識從生活中找出類似的加以鞏固。在教師的引導(dǎo)和小組同學(xué)的幫助下完成任務(wù)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在互助學(xué)習(xí)中完成該項教學(xué)任務(wù)。任務(wù)二：1以自己的認(rèn)識從生活中找出類似的加以鞏固。2、和學(xué)生一起歸納操作的要點(diǎn)。觀看演示；和教師一起歸納操作要領(lǐng)；練習(xí)實(shí)踐；讓學(xué)生初步感受計算機(jī)的處理信息的能力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動二、合作探究獲取新知任務(wù)三：學(xué)生在紙上畫一畫計算機(jī)工作過程的圖。分組探索，共同解決老師布置的三個問題，小組選派代表演示解決問題的方法小組討論，評議，共同解決任務(wù)鼓勵學(xué)生大膽操作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，討論問題、解決問題，使學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲。三、綜合練習(xí)、知識遷移互相交流觀看欣賞對學(xué)生的回答給予充分肯定，通過互相交流提高學(xué)生的制作作品的水平四、歸納小結(jié)課后拓展1、教師引導(dǎo)學(xué)生共同小結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容2教師強(qiáng)調(diào)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?。布置課后的思考題：同教師共同小結(jié)本堂課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)明確學(xué)習(xí)目的和