九年級上科學(xué)物理部分測試卷

1、九年級物理期末測試卷一、選擇題（20小題，每題2分，共40分）1、今年 4月，水下考古隊員從“南澳號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面碗在海里上升的過程中（ ）A水只對碗的外壁有壓強 B水只對碗的內(nèi)壁有壓強C水對碗的壓強逐漸變大 D水對碗的壓強逐漸變小2、2010年廣州亞運會精彩紛呈，下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（ ）A箭被運動員射出后仍向前運動 B跳高運動員離開地面后仍向上運動 C足球撞到門框上被反彈 D運動員百米沖刺后不能立即停下來3、2011年5月15日，國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時，觀眾看到如圖所示的場景，齊

2、聲歡呼“劉翔最快”；很快，根據(jù)表中所示的比賽成績，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是（ ） A. 觀眾：相同時間比路程 裁判：相同時間比路程選手用時/s劉翔13.07奧利弗13.18 B觀眾：相同時間比路程 裁判：相同路程比時間 C觀眾：相同路程比時間 裁判：相同時間比路程 D觀眾：相同路程比時間 裁判：相同路程比時間4、如圖4所示在起重機勻速向上起吊重物的過程中， 若不計空氣阻力則下列說法正確的是（ ） A重物所受的重力與重物對鋼繩的拉力是一對平衡力 B重物對鋼繩的拉力與鋼繩對重物的拉力是一對相互作用力 C若重物所受的一切外力突然消失，它將會靜止 D在勻速向上運動的過

3、程中，重物的機械能不變圖55、如圖5所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角由增大到/的過程中（ ）A.拉力F不變，F(xiàn)的力臂變小 B.拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大 C.重力G不變，G的力臂變小 D.重力G不變，G的力臂變大6、在2011年江南中學(xué)體育節(jié)上，小華水平拋出一飛盤，快速前進的飛盤越升越高，從側(cè)面看，飛行過程中飛盤的形狀應(yīng)為下列圖示中的（ ）A. B. C. D7、小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是第7題圖木塊A在木塊上加放砝碼（ ）B保持接觸面粗糙程度不變C使木塊側(cè)放減小接觸面積D沿水平方向勻速拉動木塊8、以下四圖所反

4、映的做法中，符合用電安全的是（ ）A開關(guān)和燈泡的連接 B.測電筆的使用 C.電視天線與電線接觸 D.濕手接觸開關(guān)9、小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈。圖2中符合要求的電路圖是（ ）10、鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設(shè)計實驗檢驗猜想以下設(shè)計方案最佳的是（ ）A用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況B用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況C用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況D用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況 11、夏

5、天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（ ） A. 汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) B春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 C炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 D城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 12、2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落,造成了大量人員傷亡，海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的（ ）A.電能 B.機械能 C.核能 D.內(nèi)能13、超導(dǎo)體若能應(yīng)用到社會生活中，會給人類帶來很大的好處。各國科學(xué)家一直在努力尋找能夠在室溫下工作的超導(dǎo)材料，假如科學(xué)家

6、已研制出室溫下的超導(dǎo)材料，你認(rèn)為它可作下列哪種用途 （ ） A電爐中的電阻絲 B白熾燈泡的燈絲 C保險絲D遠距離輸電線14、2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級地震并引發(fā)海嘯，繼而使核電站發(fā)生核泄漏。下列說法正確的是（ ） A核能和石油一樣，屬于可再生能源 B核電站是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的 C核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的 D. 核電站發(fā)電和原子彈爆炸時發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，都是不加控制的15、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（ ）A電風(fēng)扇發(fā)電的原理

7、是電磁感應(yīng)B電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用C電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能D小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能16、某實驗小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是（ ）SA燈L1發(fā)生斷路 B燈L1發(fā)生短路全品中考網(wǎng)C由于燈L1的電阻較大，實際功率較小 D由于燈L1的電阻較小，實際功率較小17、酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖是它的原理圖。圖中酒精氣體傳感器的電阻的倒數(shù)與酒精氣體的濃度成正比，如果測試到的酒精氣體濃度越大，那么（ ）A、傳感器的電阻越大B、通過傳感器的

8、電流越小C、傳感器兩端的電壓越小圖6D、電壓表的示數(shù)越大18、如圖6所示，密度均勻的木塊漂浮在水面上，現(xiàn)沿虛線將下部分截去，則剩下的部分將 A上浮一些 B下沉一些 C靜止不動 D無法確定19、如圖5所示的電路，閉合開關(guān)，滑動變阻器 的滑片向右移動的過程中(電源電壓不變)， 電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是 A變小 變大 B變小 不變 C不變 不變 D變小 變小LED燈帶電源適配器第12題圖20、小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱以下推斷符

9、合上述實驗事實的是A單只LED燈工作電壓是220VBLED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟奃燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮二、填空題(每空2分,共30分)21、英國物理學(xué)家_總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為_的單位。22、冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用_的方式增加手的內(nèi)能。23、干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷地產(chǎn)生一個個小氣泡。將幾粒葡萄干加

10、入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它們受到的浮力 重力，而上升；上浮到液面后，由于小氣泡破裂導(dǎo)致它們受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。24、吸塵器是利用_來工作的一種現(xiàn)代清潔工具，它不但用于賓館飯店，而且逐步進入普通百姓的家庭。煮牛奶時，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸。為此，人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是_。25、 如圖所示，是賽艇項目的比賽情景。賽艇的槳是一個 杠桿(填“省力”、“費力”或“等臂”)，運動員用力向后劃水，賽艇則向前運動，使賽艇向前運動的力的施力物體是 。26、

11、把標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)有“12V 3W”的燈泡L2串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，通過它們的電流為_A，它們消耗的功率之比為_；若將它們并聯(lián)接在該電源上，消耗的總功率為_W。27、李明家5月1日電能表讀數(shù)為9001.2kW·h,6月1日電能表讀數(shù)如右上圖所示，則5月份他家用電量是 kW·h，他家有一個“220V 2000W”的電熱水器，該熱水器工作0.5小時消耗了_度電三、實驗探究題（每空2分，共16分）28、在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_邊旋一些（選填“左“或“右”

12、）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗?zāi)阏J(rèn)為第_組實驗更好，理由是_。29、某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系?！咎岢鰡栴}】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜 想】導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。 導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。 導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦嶒炂鞑摹侩娫矗妷汉銥?.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5、10、15），一個滑動變阻器，導(dǎo)線若干。圖22+-0.63A3V 15【實驗過程】（1）根據(jù)圖2

13、2所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）小明按圖22正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。他選擇的是 的電阻。表一 表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二

14、中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。四、分析計算題（第30小題各8分，第31小題6分，共14分）30、小明利用標(biāo)有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。（1）當(dāng)L1正常發(fā)光時通過的電流多少A？（2）如圖11甲所示：和分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線?，F(xiàn)將兩燈連入圖11乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為多少A？電源的電壓是多少？電路消耗的總功率為多少？ 圖11甲L2L1AVS圖乙AB31、 萍萍家距單位10km，并且路平而直，為了節(jié)省上下班路上花的時間，她買了一輛燃油助力車.燃

15、油助力車的部分技術(shù)參數(shù)如下表所示：發(fā)動機排量30mL額定功率2kW最高車速40km/h20km/h等速耗油2L/100km如果萍萍的助力車只在每天早晨去單位和晚上下班回家時騎用，且騎車時在額定功率下以20km/h的速度勻速行駛，求：（1）萍萍每天在路上所花的時間（2）燃油助力車受到的阻力（3）每月（按22天計）需支付多少汽油費？（汽油的單價為6元/L） 九年級物理期末考試答題卷一、選擇題（20小題，每題2分，共40分）1234567891011121314151617181920二、填空題（每空2分，共30分）21、_ , _ _。22、_ ，_ 。23、_ ，_。24、_，_ _ 。25、_

16、，_ 。26、_， _，_。27_，_。三、實驗探究題（每空2分，共16分）28、（1） _ , （2）_（3）_ _。29、（1） （2）_ _ （3）_ ，_。（四、分析計算題（第30小題各8分，第31小題6分，共14分）30、（1）（2）31、（1）(2)(3)九年級物理期末考試參考答案一、選擇題（20小題，每題2分，共40分）12345678910DCBBDADBAB11121314151617181920CBDCADDBCC二、填空題（每空2分，共30分）21、牛頓 力22、做功 熱傳遞23、大于 小于24、大氣壓 液面氣壓越低沸點越低25、費力 水26、0、1 1:4 3、75瓦27、61、2 1三、實驗探究題（每空2分，共16分）28、（1）右 （2）丙 能方便的讀出力臂的大小29、（1）略 （2）閉合電鍵前滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置處（3）1 10 （4）使電阻兩端的電壓保持1、5伏不變四、分