人教版四語 語文園地 一

1、習作習作語文園地語文園地口語交際口語交際口語交際口語交際家鄉(xiāng)美景家鄉(xiāng)美景 觀山觀山, ,看海看海, ,聽雨聽雨, ,賞花賞花和大自然和大自然親密接觸親密接觸, ,讓人們心曠神怡。每個人都希讓人們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。可是。只要望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒?。只要大家稍稍留心大家稍稍留心, ,就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內容交際內容 我們身邊存在哪些環(huán)境問題我們身邊存在哪些環(huán)境問題? ? 為了保護環(huán)為了保護環(huán)境境, ,我們可以做些什么我們可以做些什么? ?垃圾污染垃圾污染空氣污染空氣污染廢水污染廢水污

2、染交際指導交際指導1.1.想一想。想一想。 先想一想自己與環(huán)境之間的關系先想一想自己與環(huán)境之間的關系, ,以及良好的環(huán)境對于我們人類的生存以及良好的環(huán)境對于我們人類的生存發(fā)展的重要性發(fā)展的重要性；再想一想我們身邊有再想一想我們身邊有哪些環(huán)境問題哪些環(huán)境問題, ,知道哪些行為是破壞知道哪些行為是破壞環(huán)境的環(huán)境的；最后思考為了保護環(huán)境最后思考為了保護環(huán)境, ,我我們可以做些什么。們可以做些什么。2.2.說一說。說一說。 把自己要說的話按一定的順序概括下把自己要說的話按一定的順序概括下來。講的時候可以出示相關的圖片或實物來。講的時候可以出示相關的圖片或實物, ,幫助別人更好地理解你講的內容。幫助別人

3、更好地理解你講的內容。3.3.聽一聽。聽一聽。 尊重、理解同學尊重、理解同學, ,認真傾聽認真傾聽, ,判斷別人判斷別人的發(fā)言是否與話題有關的發(fā)言是否與話題有關, ,有問題可以提問有問題可以提問, ,但要有禮貌。但要有禮貌。保護環(huán)境小建議十條保護環(huán)境小建議十條1.1.節(jié)約用水節(jié)約用水, ,隨時關上水龍頭隨時關上水龍頭, ,防止滴漏。防止滴漏。2.2.節(jié)約糧食節(jié)約糧食, ,不浪費一粒米、一塊肉、一口菜。不浪費一粒米、一塊肉、一口菜。3.3.節(jié)約用電節(jié)約用電, ,養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。4.4.節(jié)約每一張紙節(jié)約每一張紙, ,保護森林資源。保護森林資源。5.5.把廢舊電池送到回收

4、站把廢舊電池送到回收站, ,讓廢舊電池能夠回讓廢舊電池能夠回收利用。收利用。6.6.愛護身邊的每一寸綠地、每一株花草、愛護身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹。每一棵樹。7.7.愛護野生動物愛護野生動物, ,不食用、不捕殺、不購買不食用、不捕殺、不購買野生動物。野生動物。8.8.盡量少使用一次性用品盡量少使用一次性用品, ,如一次性餐盒、如一次性餐盒、一次性筷子一次性筷子, ,購物時自備布口袋或提籃。購物時自備布口袋或提籃。9.9.盡量用肥皂盡量用肥皂, ,減少洗滌劑中的化學物質對減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。水的污染。10.10.減少私家車的使用減少私家車的使用, ,盡量乘坐公交車、盡

5、量乘坐公交車、騎自行車或步行。騎自行車或步行。習作習作水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)游樂場游樂場書店書店小樹林小樹林習作內容習作內容 水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目, ,游樂場讓我游樂場讓我們興奮不已們興奮不已, ,書店讓我們流連忘返書店讓我們流連忘返, ,住家附住家附近的小樹林是我們的快樂天堂近的小樹林是我們的快樂天堂每個人每個人都有自己喜歡的地方都有自己喜歡的地方, ,把你最喜歡的地方推把你最喜歡的地方推薦給同學薦給同學, ,與大家一同分享吧。與大家一同分享吧。技巧點撥技巧點撥第一步第一步: :審題審題 本次作文是推薦一個你喜歡的地方本次作文是推薦一個你喜歡的地方, ,我們我們可以寫這個地

6、方的自然風光可以寫這個地方的自然風光, ,也可以寫這個地也可以寫這個地方在不同季節(jié)或者不同時段的美景。方在不同季節(jié)或者不同時段的美景。第二步第二步: :立意立意 抓住地方的特點進行描寫抓住地方的特點進行描寫, ,表達喜愛之情。表達喜愛之情。第三步第三步: :思維導圖思維導圖習作要求習作要求 1. 1.內容必須健康向上、有意義，描寫要具內容必須健康向上、有意義，描寫要具體、有條理。想象內容一定要圍繞中心意思展體、有條理。想象內容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關的，哪怕是再迷人的想象開，與中心意思無關的，哪怕是再迷人的想象都應當摒棄。都應當摒棄。 2. 2.先在小組內說一說自己的想法，然后寫

7、先在小組內說一說自己的想法，然后寫下來。寫完后，聽聽同學的意見，進行修改。下來。寫完后，聽聽同學的意見，進行修改。語文園地語文園地交流平臺交流平臺 同學們，你們一定游覽過許多好玩同學們，你們一定游覽過許多好玩的地方，在電視、書本上也欣賞過許多的地方，在電視、書本上也欣賞過許多風景優(yōu)美的山山水水，你能風景優(yōu)美的山山水水，你能根據(jù)文章中的描寫想象畫面根據(jù)文章中的描寫想象畫面和聲音嗎？和聲音嗎？ 讀讀觀潮觀潮，我仿佛聽到了潮頭，我仿佛聽到了潮頭涌來，山崩地裂的浪濤聲；看到了千涌來，山崩地裂的浪濤聲；看到了千萬匹白色戰(zhàn)馬一起沖過來的壯闊場面。萬匹白色戰(zhàn)馬一起沖過來的壯闊場面。 讀讀走月亮走月亮，我好像

8、感覺到是，我好像感覺到是媽媽牽著我的手，走在村間的大道上，媽媽牽著我的手，走在村間的大道上，聽潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲，聞聽潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲，聞到野花和水果的香味。到野花和水果的香味。詞句段運用詞句段運用1.讀下面的詞語，你想到了什么畫面？讀下面的詞語，你想到了什么畫面？人聲鼎沸人聲鼎沸鑼鼓喧天鑼鼓喧天震耳欲聾震耳欲聾響徹云霄響徹云霄lu xunlu xunlnln ch ch xioxio“人聲鼎沸人聲鼎沸”我想到了很多人聚集在一起觀我想到了很多人聚集在一起觀看錢塘江大潮的畫面看錢塘江大潮的畫面；“鑼鼓喧天鑼鼓喧天”我想到了人們喜迎新年的畫面我想到了人們喜迎新年的畫面；“震耳欲聾

9、震耳欲聾”我想到了爆竹突然在我耳邊爆我想到了爆竹突然在我耳邊爆竹的畫面竹的畫面；“響徹云霄響徹云霄”我想到了萬人齊聚廣場我想到了萬人齊聚廣場, ,齊唱齊唱我和我的祖國的畫面。我和我的祖國的畫面。鴉雀無聲鴉雀無聲低聲細語低聲細語竊竊私語竊竊私語悄無聲息悄無聲息qioqio“低聲細語低聲細語”我想到了媽媽在我耳邊說悄悄話我想到了媽媽在我耳邊說悄悄話的畫面的畫面；“竊竊私語竊竊私語”我想到了電線桿子上我想到了電線桿子上, ,兩只小燕兩只小燕子嘰嘰喳喳的畫面子嘰嘰喳喳的畫面； “鴉雀無聲鴉雀無聲”我想到了考場上十分安靜的場面我想到了考場上十分安靜的場面；“悄無聲息悄無聲息”我想到了大雪一夜之間覆蓋了大

10、我想到了大雪一夜之間覆蓋了大地的畫面。地的畫面。這兩組詞語都是描寫聲音的這兩組詞語都是描寫聲音的, ,第一組詞語寫的是熱鬧場面第一組詞語寫的是熱鬧場面；第二組詞語寫的是形容聲音很小第二組詞語寫的是形容聲音很小, ,或者形容或者形容安靜的場面。安靜的場面。選一個事物，用上一兩個加點的詞語描述它，選一個事物，用上一兩個加點的詞語描述它，再寫下來。再寫下來。風風雷雨雷雨煙花煙花小狗小狗霎時霎時頓時頓時忽然忽然過了一會過了一會兒兒一會兒工夫一會兒工夫煙花煙花: : 忽然一聲巨響忽然一聲巨響, ,煙花沖向天空煙花沖向天空, ,空中頓時空中頓時綻開了美麗的火花綻開了美麗的火花, ,像流星像流星, ,像銀蛇

11、像銀蛇, ,像菊像菊花花一會兒工夫就消失了。一會兒工夫就消失了。 過了一會兒過了一會兒, ,天空中掉下來一個個小降落傘天空中掉下來一個個小降落傘, ,五顏六色五顏六色的，的，美麗極了。美麗極了。書寫提示書寫提示日積月累日積月累鹿柴鹿柴zhizhi【唐唐】 王維王維空空 山山 不不 見見 人，人，但但 聞聞 人人 語語 響。響。返返 景景 入入 深深 林，林，復復 照照 青青 苔苔 上。上。山中空空蕩蕩不見人影，山中空空蕩蕩不見人影，只只聽得喧嘩的人語聲響。聽得喧嘩的人語聲響。夕陽夕陽的金光射入深林中，的金光射入深林中，青苔青苔上映著昏黃的微光。上映著昏黃的微光。古詩譯文古詩譯文鹿柴鹿柴(zhi

12、)(zhi)： 養(yǎng)鹿的地方養(yǎng)鹿的地方,“,“柴柴”同同“寨寨”、“砦砦”,”,用用樹木圍成的柵欄。樹木圍成的柵欄。第一單元復習第一單元復習二、下列加點字的讀音完全正確的一項是（二、下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A.A.屹立（屹立（y） 霎時（霎時（sh） 人聲鼎沸（人聲鼎沸（dn）B.稻穗（稻穗（su） 閃爍（閃爍（shu） 鵝卵石（鵝卵石（nun）C.歸巢（歸巢（cho） 霸占（霸占（b） 搖搖欲墜（搖搖欲墜（zhu）C C三、根據(jù)語境寫詞語。三、根據(jù)語境寫詞語。1.江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，不一會兒江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，不一會兒，fn n（ ）的）的lncho（ ）漫天卷地

13、般涌來。）漫天卷地般涌來。2.秋天到了，田野里的秋天到了，田野里的do （ ）都都chn sh（ ）了，果園里的）了，果園里的p to（ ）也變紫了。）也變紫了。翻滾翻滾浪潮浪潮稻谷稻谷成熟成熟葡萄葡萄四、同音字組詞。四、同音字組詞。【zhun】 （ ）稼）稼 服（服（ ） 紅（紅（ ） 儀表儀表端端（ ）【yu】 （ ）泳）泳 （ ）如）如 （ ）票）票 （ ）然而生）然而生【y】 （ ）義）義 （ ）立）立 （ ）力）力 受（受（ ）匪淺）匪淺 莊莊 裝裝 妝妝 莊莊 游游 猶猶 郵郵 油油 意意 屹屹 毅毅 益益五、將下列詞語補充完整，再選詞填空。五、將下列詞語補充完整，再選詞填空。（

14、）（）（ ）喧天）喧天 （ ）（）（ ）欲聾）欲聾（ ）（）（ ）無聲）無聲 （ ）聲（）聲（ ）語）語1.運動會上觀眾的加油聲（運動會上觀眾的加油聲（ ）。）。2.上課鈴響后，教室里（上課鈴響后，教室里（ ）。）。3.春節(jié)時，人民廣場上人山人海，（春節(jié)時，人民廣場上人山人海，（ ）。）。4.她有些膽小，說話總是（她有些膽小，說話總是（ ）的。）的。鑼鑼 鼓鼓 震震 耳耳 鴉鴉 雀雀 低低 細細震耳欲聾震耳欲聾 鴉雀無聲鴉雀無聲 鑼鼓喧天鑼鼓喧天 低聲細語低聲細語六、句子天地。六、句子天地。1.“我在田地里找我在田地里找兔草兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛，我把蒲公英吹得飛啊飛”句中省略號的作用是（

15、句中省略號的作用是（ ）A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。 B.表示行文的省略。表示行文的省略。 C.表示列舉的省略。表示列舉的省略。2.下列句子中，不是比喻句的一項是（下列句子中，不是比喻句的一項是（ ）A.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻墻。B.稻田像一塊月光鍍亮的銀稻田像一塊月光鍍亮的銀毯毯。C.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。B BC C六、句子天地。六、句子天地。3.“霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上

16、依舊風號來，江面上依舊風號浪吼浪吼?！毕铝性~語中，與下列詞語中，與“霎時霎時”意思不相同的一項是（意思不相同的一項是（ ）。）。A.頓時頓時 B.忽然忽然 C.剎那間剎那間 D.一眨眼一眨眼B B七、根據(jù)課文內容，判斷下列說法的對錯，對的打七、根據(jù)課文內容，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打，錯的打“”。1.觀潮描寫的是天下奇觀觀潮描寫的是天下奇觀錢塘江大潮的壯觀景錢塘江大潮的壯觀景象。象。 （ ）2.走月亮中，走月亮中，“我我”和阿媽走月亮的時間是在秋天和阿媽走月亮的時間是在秋天的夜晚。的夜晚。 （ ）3.秋晚的江上和花秋晚的江上和花牛牛歌的作者都是新月派詩人歌的作者都是新月派詩人徐志摩

17、。徐志摩。 （ ）4.繁星的作者是巴金，他的其他作品有霧雨繁星的作者是巴金，他的其他作品有霧雨電等。（電等。（ ）八、課文內容回顧。八、課文內容回顧。1.觀潮一文按照觀潮一文按照 的的順序順序描描寫了錢塘江大潮的壯觀。全文是圍繞寫了錢塘江大潮的壯觀。全文是圍繞“ ”這一詞這一詞來寫的。來寫的。2.走月亮一文寫了走月亮一文寫了“我我”和阿媽一起走過了和阿媽一起走過了 ，走，走過了過了 ，走過了，走過了 和和 ，走過了，走過了表達了作者表達了作者走走月亮時月亮時 的心情和對美好生活的的心情和對美好生活的 。潮來前潮來前潮來時潮來時潮來后潮來后奇觀奇觀村間的小路村間的小路溪邊溪邊 果園果園田野田野 喜悅、幸福喜悅、幸福憧憬與向往憧憬與向往八、課文內容回顧。八、課文內容回顧。3.3. 描繪了秋天黃昏時江邊的美麗景象，表達了詩描繪了秋天黃昏時江邊的美麗景象，表達了詩人對人對 的向往。的向往。 描寫了描寫了 時而坐，時而坐，時而時而眠眠，時而走的悠閑情態(tài)，體現(xiàn)了詩人的童真童趣。，時而走的悠閑情態(tài)，體現(xiàn)了詩人的童真童趣。4.繁星按照繁星按照 的順序，分別記敘了的順序，分別記敘了“我我”在在 、 、 觀看繁星時的情景，抒發(fā)了作者熱愛自然、向往美觀看繁星時的情景，抒發(fā)了