學(xué)校傳染病防控工作考評表

1、學(xué)校（托幼機構(gòu)）傳染病防控督導(dǎo)表評估項目考核單位具體內(nèi)容評價方法及評分標準（是否）成立由校長 / 園長為第一負責(zé)人的傳染病防控工作小組查閱資料或文件（是否）制定學(xué)校 / 托幼機構(gòu)傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件查閱資料或文件的防控應(yīng)急預(yù)案（是否）制定學(xué)校 / 托幼機構(gòu)傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件查閱資料或文件的報告制度（是否）指定校（園）醫(yī)或保健老師為傳染病疫情報告人查閱資料或文件（是否）制定學(xué)生晨、午檢制度查閱資料或文件學(xué)?；蛲杏讓W(xué)生晨、午檢工作落實情況抽查 2 個班一個星期的記錄表，該班連續(xù) 5 天均有記錄為合格機構(gòu)（是否）制定學(xué)生因病缺課登記、追蹤制度查閱資料或文件學(xué)生因病缺課登記、追蹤落實

2、情況抽取 2 個班一個星期的記錄表，記錄詳實為合格（是否）制定學(xué)生復(fù)課證明查驗制度查閱資料或文件學(xué)生復(fù)課證明查驗落實情況抽查 3 個患有傳染病或疑似傳染病學(xué)生名單，對照查找其復(fù)課證明表隔離、停課和應(yīng)急接種落實情況查看記錄、訪談備注由鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上開復(fù)課證明評估項目考核單位醫(yī)療保障學(xué)校或托幼機構(gòu)具體內(nèi)容評價方法及評分標準（是否）制定健康管理制度查閱資料或文件查看當年或上一年度新入學(xué)學(xué)生體健康管理落實情況檢率。新入學(xué)學(xué)生人，體檢人，體檢率%（是否）制定學(xué)生預(yù)防接種證查驗制度查閱資料或文件學(xué)生預(yù)防接種證查驗落實情況抽查 2 個班的學(xué)生預(yù)防接種記錄表，均經(jīng)過查詢的為合格（是否）制定通風(fēng)、消毒制度、消毒藥

3、品臺賬查看文件通風(fēng)、消毒落實情況查閱班級通風(fēng)記錄和教室或宿舍的消毒記錄（是否）設(shè)立保健室（是否）設(shè)立衛(wèi)生室現(xiàn)場查看（是否）有醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證學(xué)生人，校醫(yī)人，（是否）配備國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員學(xué)生：校醫(yī)；方法見 注解（是否）保健室保健人員上崗前接受培訓(xùn)并考核合格查看上崗證或培訓(xùn)證（是否）衛(wèi)生室衛(wèi)生人員應(yīng)具有相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書查看執(zhí)業(yè)證書備注評估兩者之一評估項目考核單位工作人員健學(xué)校或托幼康情況機構(gòu)經(jīng)費投入及學(xué)?；蛲杏孜镔Y儲備機構(gòu)健康教育學(xué)?；蛲杏讬C構(gòu)具體內(nèi)容評價方法及評分標準（是否） 托幼機構(gòu)工作人員上崗前進行健康檢查，并取得 托抽查 5 人，合格證均在有效期內(nèi)幼機構(gòu)工作人員健康合格證（是否） 食堂從業(yè)人員上崗前進行健康檢查，并取得食品從抽查 5 人，合格證均在有效期內(nèi)業(yè)人員健康合格證（是否）投入一定比例經(jīng)費用于傳染病防控查看文件，投入萬；（是否）儲備個人防護、消殺用品，其中：口罩個，一次性醫(yī)用手套雙，白大褂件，洗手液瓶，消毒粉現(xiàn)場查看或液包/ 瓶等（是否）對學(xué)生、教職工及學(xué)生家長開展傳染病防控知識健康教育、查看記錄開學(xué)時是否進行環(huán)境衛(wèi)生運動（是否）組織教職工學(xué)習(xí)各項制度和應(yīng)急預(yù)案查看關(guān)鍵崗位人員培訓(xùn)記錄備注學(xué)校不用填寫不設(shè)食堂的不用填寫注：托幼機構(gòu)按150：1 設(shè)專職衛(wèi)生保健人員（收托150 名以下兒童的可配備兼職衛(wèi)生保健人員） ，寄宿制學(xué)校和600 人以上學(xué)校按 600