浙江師范大學(xué)高等數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

1、浙江師范大學(xué)高等數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)2009年暑期支教實(shí)踐活動(dòng)一、實(shí)踐的背景大學(xué)生下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐能很好的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，能使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心社會(huì)以及幫助社會(huì)；有利于培養(yǎng)實(shí)事求是的思想作風(fēng)，增強(qiáng)使命感責(zé)任感，從而更自覺的學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)有意識(shí)的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。秉承著這種理念，浙江師范大學(xué)高等數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)本著“在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步”的宗旨，以引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自強(qiáng)不息，振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展為目標(biāo)，組建了本次支農(nóng)教育暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。二、組織單位主辦：數(shù)理與信息工程學(xué)院團(tuán)委 浙江師范大學(xué)社

2、團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：浙江師范大學(xué)高等數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)三、實(shí)踐的主旨 關(guān)注三農(nóng)、塑造自我、暑期輔教，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。四、實(shí)踐的目的有針對(duì)性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動(dòng)：高考志愿填寫的咨詢；家長(zhǎng)教育方面的咨詢；教授初高中生學(xué)習(xí)方法、思考方法、解題方法、人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué),學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)。組織這次活動(dòng)的主要目的有以下幾個(gè)方面：1、利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，提高當(dāng)?shù)貙W(xué)生受教育的水平，豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的暑假文化生活。拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。2、讓大學(xué)生得到

3、鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)大眾的意識(shí)。3、充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將教育相對(duì)落后地區(qū)的學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。4、通過與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。五、實(shí)踐的內(nèi)容1、實(shí)踐時(shí)間：2009年7月4日2009年8月15日2、實(shí)踐地點(diǎn)：杭州市桐廬縣、紹興市嵊州市部分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)3、實(shí)踐方式：本次實(shí)踐活動(dòng)主要以授課為主要形式。課程部分涉及面較廣的內(nèi)容以活動(dòng)的形式開展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專門課程組開設(shè)。輔導(dǎo)課程方面均以固定的課堂形式開展。4、實(shí)踐主要內(nèi)容：本次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容以初等教育為核心展開，主要包括

4、：（1）中小學(xué)生在校的課標(biāo)課程教育。（2）中小學(xué)英語口語以及英語基礎(chǔ)教育。（不包括學(xué)生學(xué)校應(yīng)修課程）（3）中小學(xué)思想品德教育和勵(lì)志教育。（4）社會(huì)的宣講，呼吁社會(huì)支持教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會(huì)支持。（5）義務(wù)咨詢，給家長(zhǎng)提供教育政策和教育法令方面的知識(shí)。5、實(shí)踐的流程：（1）前期動(dòng)員宣傳（6月14日6月18日）第一、海報(bào)，宣傳單宣傳。第二、對(duì)暑假支教實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓更多的大學(xué)生了浙江省教育相對(duì)落后地區(qū)的社會(huì)和教育狀況，引起大學(xué)生對(duì)此事的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)和志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)意識(shí)，并招募去暑期支教的志愿者。（2）招募實(shí)踐教員（6月18日6月28日） 通過報(bào)名，自薦，兩

5、輪面試最終確定約15名左右的暑期實(shí)踐教員名單。并對(duì)已經(jīng)招募的教員進(jìn)行短期的培訓(xùn)，并選拔優(yōu)秀教員提前到實(shí)踐地區(qū)開展為期7天左右的支教基地的宣傳工作。 （3）實(shí)踐隊(duì)員的培訓(xùn)（6月28日6月30日） 集中實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，包括普通話，教師技能，信息素養(yǎng)，安全知識(shí)等方面的培訓(xùn)。同時(shí)確定實(shí)踐隊(duì)員的管理機(jī)構(gòu)。 （4）實(shí)踐隊(duì)先遣部隊(duì)出發(fā)（6月30日7月4日） 挑選出相對(duì)優(yōu)秀，有責(zé)任心的實(shí)踐隊(duì)員提前5天到各個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)，提前與那里取得聯(lián)系，開始宣傳工作。 （5）實(shí)踐隊(duì)各支隊(duì)分赴實(shí)踐地點(diǎn)開始宣傳招生以及支教活動(dòng)（7月4日8月15日） 實(shí)踐隊(duì)員各個(gè)支隊(duì)分赴實(shí)踐地點(diǎn)，開始各個(gè)地點(diǎn)的宣傳招生工作。統(tǒng)一對(duì)招生的學(xué)生

6、安排課程表，授課教員等工作，而后開始正式的授課活動(dòng)。在活動(dòng)期間，對(duì)實(shí)踐隊(duì)員發(fā)放部分補(bǔ)貼。 （6）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰（8月15日） 實(shí)踐隊(duì)員濟(jì)濟(jì)一堂，對(duì)本次的時(shí)間活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)放補(bǔ)貼，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員，頒發(fā)榮譽(yù)證書以及獎(jiǎng)勵(lì)。六、實(shí)踐的可行性和必要性1、活動(dòng)的可行性（1）活動(dòng)所需要的支教人員比較有保證。這次活動(dòng)主要的支教教員來自浙江師范大學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生。這些大學(xué)生都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，很愿意為社會(huì)做點(diǎn)自己力所能及的事情。也希望在假期能夠有個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。開展這次活動(dòng)對(duì)教育相對(duì)落后的農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生以及支教的大學(xué)生都有積極意義。這使得支教的人員有比較可靠的保證。（2）活動(dòng)所

7、需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制小。全部經(jīng)費(fèi)將納入高數(shù)協(xié)會(huì)的財(cái)政預(yù)算，對(duì)支教地區(qū)的學(xué)生僅僅收取少量費(fèi)用。另一方面對(duì)支教人員都統(tǒng)一安排住宿等基礎(chǔ)設(shè)施，并給與支教人員一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。支教的場(chǎng)地和講課必需的設(shè)備可以借用當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校園場(chǎng)地和設(shè)備。（3）活動(dòng)的時(shí)間易于確定，活動(dòng)的地點(diǎn)易于選擇?；顒?dòng)的大致時(shí)間是在支教的大學(xué)生放暑假后，提前通知支教面對(duì)的中小學(xué)學(xué)生做好準(zhǔn)備，同時(shí)也可以做好社會(huì)宣傳，為支教營(yíng)造良好的社會(huì)支持。活動(dòng)的地點(diǎn)定在靠近師大的杭州市桐廬縣，紹興市嵊州市部分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村（4）大學(xué)生具有信息和專業(yè)各方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，支教的大學(xué)生的不同的專業(yè)，他們可以利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把最有吸引力的知識(shí)

8、傳給支教地區(qū)的中小學(xué)生們。同時(shí)大學(xué)生有良好的高等教育經(jīng)歷，本身的素質(zhì)和能力都比較高，可以作為我們?cè)谧x中小學(xué)生的榜樣。通過他們可以很好的引導(dǎo)中小學(xué)生。2、活動(dòng)的必要性（1）目前，城鄉(xiāng)教育的不平等逐漸加劇，農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在各種困難，師資力量薄弱，教學(xué)硬件和軟件嚴(yán)重短缺。本次活動(dòng)不但直接支持了農(nóng)村教育的發(fā)展，還可以呼吁更多的人來關(guān)注支持農(nóng)村教育，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平。（2）由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，農(nóng)民對(duì)教育的認(rèn)識(shí)還是不夠，中小學(xué)教育中家庭教育的投入和重視都不夠，并且家庭教育的方法存在嚴(yán)重的缺陷。家庭教育的不足是農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中亟待解決的問題。本次活動(dòng)針對(duì)這一點(diǎn)開展了一些課題項(xiàng)目。對(duì)這一問題的解決

9、將會(huì)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。（3）舉辦本次活動(dòng)也是支教精神，帶動(dòng)更多的志愿者投身農(nóng)村教育事業(yè)的需要。本活動(dòng)的參與者通過本次支教活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。以后他們走上工作崗位，成為各界精英，還會(huì)繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。七、支教團(tuán)隊(duì)的組織、管理和建構(gòu)1、支教團(tuán)隊(duì)成員組成以及人員規(guī)模本次活動(dòng)支教人員以及支教團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員主要以浙江師范大學(xué)的在讀大學(xué)生組成。支教團(tuán)隊(duì)的規(guī)模根據(jù)志愿者報(bào)名的情況和要開設(shè)的課題具體而定，做到人盡其用。盡量控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模，以保證活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。2、支教團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)構(gòu)成本次活動(dòng)對(duì)支教人員的專業(yè)沒有嚴(yán)格的要求，所有專業(yè)的在校大學(xué)生都可以報(bào)

10、名參加。支教團(tuán)隊(duì)在充分考慮各成員特長(zhǎng)的情況下以能者優(yōu)先的原則選出各個(gè)課程組以及支隊(duì)的管理人員?？紤]到本次活動(dòng)中初等授課教育是一個(gè)重點(diǎn)，在選擇團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候堅(jiān)持能者優(yōu)先的原則下，對(duì)初等教育師范生專業(yè)的學(xué)生會(huì)有所偏向。3、支教團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)本次支教活動(dòng)由支教團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。支教團(tuán)隊(duì)會(huì)盡可能的建立完善的組織管理結(jié)構(gòu)，辦好本次支教活動(dòng)。初步的想法為：建立一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心，由團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心成員分工合作，全面策劃、領(lǐng)導(dǎo)支教活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)核心的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立各個(gè)分支隊(duì)，負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)方面的課程研究，準(zhǔn)備各種資料，為開展講座、座談和咨詢做好準(zhǔn)備。團(tuán)隊(duì)還會(huì)根據(jù)具體的情況設(shè)立公關(guān)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系支教場(chǎng)所和其他的攻關(guān)項(xiàng)目。

11、4、支教團(tuán)隊(duì)的管理本次支教活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)以自我管理為主，同時(shí)接受合作機(jī)構(gòu)、政府主管部門以及社會(huì)其他社會(huì)人士的監(jiān)督。支教團(tuán)隊(duì)在成立時(shí)將根據(jù)相關(guān)的政策法規(guī)制定嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)管理原則團(tuán)隊(duì)成員守則，在團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則的約束下團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督，保證合法、合理的開展支教活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)還將建立團(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)估制度，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行考核，保證團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)修養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)及時(shí)與合作機(jī)構(gòu)溝通，聽取他們的意見，接受他們的監(jiān)督。支教活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)設(shè)總隊(duì)長(zhǎng)一名，各支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，教務(wù)組長(zhǎng)1名， 活動(dòng)組長(zhǎng)1名，后勤組長(zhǎng)1名，宣傳組兼社會(huì)聯(lián)系人1名，支教教員若干名。 我們會(huì)努力把支教團(tuán)隊(duì)建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠(chéng)實(shí)，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的一流團(tuán)隊(duì)。5、支教團(tuán)隊(duì)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼本次支教活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)主要來源于協(xié)