集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)表

1、集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)表集體備課時(shí)間出席教師缺席情況記錄中心發(fā)言人備課內(nèi)容第三框 讓生命之花綻放教材分析教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解個(gè)人生命的價(jià)值與國家、社會、他人的關(guān)系。明確珍愛生命的最高表現(xiàn)是延伸生命的價(jià)值能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生努力突破自我，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。情感目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識、悅納自己的生命，并尊重其他生命，進(jìn)而珍惜人類所共同生存的環(huán)境。同時(shí)，要主動地去思索生命的意義，找出自己存在的價(jià)值與定位，回饋社會，造福更多的生命。教學(xué)重點(diǎn)肯定生命尊重生命教學(xué)難點(diǎn)延伸生命的價(jià)值教學(xué)準(zhǔn)備要求學(xué)生課前各自收集一位名人、一位平凡者是如何生活、工作的，思考他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I(xiàn)，感受每個(gè)人都可以通過自己的努力使自己的

2、生命更有價(jià)值。教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)生活動補(bǔ)充、 總結(jié)一、回顧舊知識人類生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性呢？二、導(dǎo)入新課人的生命是獨(dú)特的，更是寶貴的，生命屬于我們只有一次，為此我國制定了相關(guān)的法律保護(hù)每個(gè)公民的生命不受侵害，對于侵害人的生命健康的違法犯罪行為，予以嚴(yán)厲的法律制裁。那么我們該怎樣珍愛自己的生命呢？三、授新課1、不放棄生的希望活動生命的渴望，兩名礦工用自己生命經(jīng)歷想告訴我們什么？珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。讓同學(xué)們交流一些自我保護(hù)的求生知識2肯定生命尊重生命活動：小海的出生他的出生能為別人帶來快樂。你能為周圍的人做些

3、什么？請你畫一幅自己人生過程中與自己生命、生活發(fā)生聯(lián)系的人物網(wǎng)絡(luò)圖，說說他們之間的關(guān)系及對于對方的意義。每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們能夠?yàn)樗藥砜鞓?，為他人減輕痛苦，能為國家和社會做出貢獻(xiàn)。所以我們要肯定生命，尊重生命。閱讀比樂和油漆匠的故事講述云南大學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)的故事。回答：我們應(yīng)當(dāng)怎樣肯定和尊重生命？在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手?？伎寄悖耗阒涝诰o急時(shí)刻應(yīng)如何保護(hù)生命嗎？（略）3延伸生命的價(jià)值學(xué)生介紹課前收集的一位名人事跡。引導(dǎo)學(xué)生從自己的榜樣或身邊的人身上學(xué)習(xí)他們怎樣讓自己的生命更有價(jià)值的。最后通過思考寫出自己的生命箴言，與同學(xué)交流，解釋其含義，感悟“生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵”。他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類作出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價(jià)值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。以臧克家的有的人做為結(jié)束語。希望同學(xué)們都能珍愛生命，讓有限