彈力力的測量知識講解

1、彈力力的測量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件；2、了解彈簧測力計的原理，會使用彈簧測力計?！疽c梳理】要點一、彈力1、概念：發(fā)生了彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原來的形狀，對給它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。2、方向：(1)壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體；(2)懸線對物體拉力的方向總是沿著懸線指向懸線收縮的方向。K7-10要點詮釋：(1)物體受力發(fā)生形變，不受力時又能自動恢復(fù)原來形狀的特性叫做彈性。能自動恢復(fù)原來形狀的形變叫彈性形變；物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體的彈性形變程度越大，產(chǎn)生的彈力越大。物體受力發(fā)生形變，不受力時無法恢復(fù)原來形

2、狀的特性叫做范性(又稱塑性)。不能恢復(fù)原來形狀的形變叫范性形變。(2)日常所稱的拉力、壓力、支持力等，其實質(zhì)都是彈力。例如，桌面對茶杯的支持力，其實質(zhì)就是桌面發(fā)生了微小的形變后對茶杯向上的彈力。注意：彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度就不能完全復(fù)原。要點二、彈簧測力計(高清課堂彈力彈簧測力計388539彈簧測力計)1、彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受的拉力越大，它的伸長量就越長。2、彈簧測力計的使用使用口訣：看量程、看分度、要校零；一順拉、不摩擦、不猛拉；正對看、記數(shù)值、帶單位。使用方法：(1)使用前，應(yīng)使指針指在零刻度線；(2)所測的力不能大于測力計的測量限度；(3)不要讓指針與刻度

3、盤摩擦；(4)讀數(shù)時，視線應(yīng)穿過指針與刻度盤垂直?！镜湫屠}】類型一、彈力1、（2015?錦江區(qū)模擬）關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是（）A.彈力是指彈簧形變時對其他物體的作用B.壓力、支持力、拉力都屬于彈力C.在彈性限度內(nèi)，同一彈簧受到的拉力越大伸長越長D.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力【思路點撥】發(fā)生彈性形變的物體，在恢復(fù)原來形狀時才會產(chǎn)生彈力；產(chǎn)生彈力的條件是：有彈性形變，相互接觸?！敬鸢浮緼【解析】A、發(fā)生彈性形變的物體都會產(chǎn)生彈力，彈力不是僅彈簧具有的。此選項錯誤；B、壓力、支持力、拉力都是按照作用效果命名的，都是彈力。此選項正確；C、在彈性限度內(nèi)，同一

4、彈簧的伸長與受到的拉力成正比。此選項正確；D、彈力是指物體發(fā)生彈性形變時，對跟它接觸的物體產(chǎn)生的力。此選項正確；故選A【總結(jié)升華】本題解答的關(guān)鍵是要明確彈力的定義、產(chǎn)生條件、大小、方向，基礎(chǔ)題。舉一反三：【變式】下列哪個力不屬于彈力（）A、地面對人的支持力B、重力C、人對車的推力D、繩子對物體的拉力【答案】B2、在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是（A.C.【思路點撥】可以用假設(shè)法去判斷彈力是否一定存在【答案】B【解析】彈力的產(chǎn)生必須滿足兩個條件：相互接觸且發(fā)生彈性形變。由圖可知：A、C中兩個小球都相互接觸，但它們之間并沒有相互擠壓的作用，也就不能發(fā)生彈性形變，從而不能產(chǎn)生彈力。D無

5、法確定兩個小球之間到底有沒有擠壓作用，所以也就無法確定有沒有彈力。B中，兩個小球所受的重力與繩子的拉力不是一對平衡力，所以這兩個小球都受到了對方力的作用,從而發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力。定要注意只有當(dāng)這兩個條件都滿足時，才會產(chǎn)生彈力?！究偨Y(jié)升華】本題考查了彈力產(chǎn)生的條件，類型二、彈簧測力計3、趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材。首先測出彈簧的長度b=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L,算出比原長L0的伸長量L（L=L-L>）,填在如下表格中：9F/N1234567長度L/cm伸長里L(fēng)/cm（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量L的關(guān)系

6、為：（2）趙明繼續(xù)實驗，得到下列數(shù)據(jù)：9F/N89101112長度L/cm伸長里L(fēng)/cm從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了。因此彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到No【答案】（1）F與4L成正比；（2）11;10?！窘馕觥?lt; 1）從表中數(shù)據(jù)可以找出這一規(guī)律：1內(nèi)_2M=ZN_4川_7川口.4口孝加口.30cm1.23cm1.60cm2-SOctt?亦即彈黃的伸長修彈簧所受的拉力f成正比口 Y從賴實驗彼中數(shù)據(jù)可順始 E43.60cm J . 00cm 4.50cm 邑2口口用說明了在一定范圍內(nèi)強量的伸長與彈簧所受的航力成正比,也過了一定的范圍，這一規(guī)律就不成立了.對于趙明

7、所使用的這根彈簧，拉力百11耐拉力和彈簧的伸長的關(guān)系就改變了因而用“傅簧制作的彈簧測力計測量范另只宥照1回”【總結(jié)升華】通過此探究實驗知道，彈簧測力計是有一定的測力范圍的，即在彈簧的彈性限度內(nèi),超過這一限度，測力計就損壞了。舉一反三：【變式】（高清課堂彈力彈簧測力計388539例3）在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx,其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m,原始長度為10cm,則在彈力為5N時，彈簧長度可能為A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm【答案】B4、如圖所示彈簧測力計示數(shù)是N?！敬鸢浮俊窘馕觥?N到3N之

8、間分為5個小格，彈簧測力計的分度值是，彈簧測力計的指針在2N下兩格處,示數(shù)為。【總結(jié)升華】讀數(shù)時要看清量程和分度值，記錄結(jié)果要有數(shù)值和單位。5、甲乙兩同學(xué)各用4N的水平力，沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端（彈簧測力計自重不計），測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計的示數(shù)為（）A.0B.4NC.8ND.無法確定【答案】B【解析】彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，（或因為彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)）因此，這兩個力是平衡力。又因為彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是4N?！究偨Y(jié)升華】此題主要考查彈簧測力計在力的相互性方面的理解和掌握，綜合性較強。要注意分析物體所處的狀態(tài)，區(qū)