區(qū)域活動觀察記錄表（蛋殼貼畫)

1、八橋中心幼兒園區(qū)域活動觀察記錄表班級中一班教師何丹記錄時間2013.9區(qū)域名稱創(chuàng)意DIY（蛋殼貼畫）材料提供活動指導(dǎo)觀察分析調(diào)整指導(dǎo)階段目標(biāo)：讓幼兒初步學(xué)習(xí)在圖上均勻的涂固體，培養(yǎng)幼兒粘、貼（撒）、按的技能1.選擇較完整的雞蛋殼，洗凈擦干后備用。2.油畫棒、漿糊、抹布、彩條紙、深色做底的圖畫紙，每組若干。3.事先制作2-3幅范畫，張掛在室內(nèi)，共幼兒欣賞。1.“請幼兒共同欣賞室內(nèi)的蛋殼畫，讓幼兒討論這幅畫是用什么材料制作的？通過欣賞和討論，知道廢舊材料也可以用來制作美麗的畫面，這些是用蛋殼壓碎后拼貼成的圖畫，叫蛋殼拼貼畫。2、提出活動要求，“今天，老師請小朋友們做一個變廢為寶的游戲，看看誰是最能

2、干的小工人?！睂δ芰^弱的幼兒，教師可指導(dǎo)他們先用較大塊的蛋殼拼貼，注意不貼到輪廓線以外，對能力較強的幼兒，教師可指導(dǎo)他們用深淺顏色不同的蛋殼在“花瓶”的中間部分拼貼出簡單的圖案。1.把自己創(chuàng)作好的畫送給自己最喜歡的人。2.想一想還可以利用什么沒用的廢品做成好看的手工藝品。八橋中心幼兒園區(qū)域活動觀察記錄表班級中一班教師何丹記錄時間2013.11區(qū)域名稱創(chuàng)意DIY（蛋殼貼畫）材料提供活動指導(dǎo)觀察分析調(diào)整指導(dǎo)階段目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用蛋殼拼貼圖案的方法。掌握好比例，圖案大小適中。2.有一定的控制能力，增強手部肌肉的協(xié)調(diào)性。1.與家長一起收集蛋殼。2.彩色紙3.膠水 棉鑒 顏料1根據(jù)自己的想象在紙上畫出自

3、己喜歡的圖案2在圖案內(nèi)圖上膠水3把蛋殼貼于圖案內(nèi)（若有大塊的蛋殼，要先壓碎后再貼）4教師鼓勵幼兒選擇與別人不一樣的圖案進行蛋殼貼畫。5提醒幼兒蛋貼在圖案內(nèi)1. 幼兒的位置安排不理想，沒有考慮到等一會兒教師的示范會讓幼兒看不清楚。2. 老師示范蛋殼粘貼的時候，速度太快沒有交代清楚注意事項。如果我請幼兒圍成半圓坐，在中間進行示范，幼兒可能看的更清楚，活動效果會更好。3. 活動中我為幼兒提供固體膠粘貼蛋殼，幼兒粘貼的蛋殼容易脫落，其他老師建議用糨糊來粘貼，這樣幼兒粘貼的速度會加快。在選擇材料時用了固體膠，由于本班的幼兒力氣還比較小，老師沒有要求幼兒來回涂均勻，孩子在蛋寶寶上就只涂了一邊再粘蛋殼，粘力

4、不足，很多幼兒粘了都還是掉下來，我也沒有要求幼兒粘蛋殼要粘得密一點，全部粘滿，在幼兒展示作品時就有許多幼兒只是粘了一點點蛋殼在上面。八橋中心幼兒園區(qū)域活動觀察記錄表班級中一班教師何丹記錄時間2013.12區(qū)域名稱創(chuàng)意DIY（蛋殼貼畫）材料提供活動指導(dǎo)觀察分析調(diào)整指導(dǎo)階段目標(biāo)：1.嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進行印畫的技能。 2.感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案（樹、蘋果等）1.先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用手壓一壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請抖一抖放進籮筐里。2.蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最后把白紙對折（角對角），用手掌抹抹平，3.老師再次強調(diào)制作要求時，請幼兒來說提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。展示幼兒作品小結(jié)：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。附兒歌：找到一幅畫，撕去雙面膠。拿塊大蛋殼，用力壓一壓。一塊又一塊，貼滿這幅畫。孩子們基本上都達到了游戲的效果，對粘貼蛋殼也很感興