小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)

1、小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)小學(xué)教育實習(xí)過后大家有及時地進(jìn)行小學(xué)教育實習(xí)工 作總結(jié)嗎 ?下面小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)是小編為大家?guī)淼模?希望對大家有所幫助。篇一：小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)懷著期盼和喜悅的心情，我來到了安順市第六中學(xué)，開 始了我為期六周的教育實習(xí)生活。這樣的生活緊張而忙碌， 但充實而快樂，盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班費盡 心思，卻初次品嘗到了作為一名語文教師的快樂。不管是隊 友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象，學(xué) 會很多實際的技巧和方法。語文教學(xué)指導(dǎo)老師楊汀老師是一 位有耐心和經(jīng)驗的老師，她教會我很多書本上學(xué)不到的東西： 在語文教學(xué)中付出的努力、當(dāng)中的感慨得失，是難以一一道

2、 出的; 只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些 體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。如今，六周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在自己的努力下，在指 導(dǎo)老師的幫助下，在隊友們的協(xié)助下，我很順利地完成了所 有的教學(xué)任務(wù)，這是我過得最充實、最辛苦的也是最有成就 感和挑戰(zhàn)性的一段快樂時光。在整個聽課備課上課反饋的過 程中，我體驗到作為一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要 性 , 更懂得了如何與搭檔合作，怎樣在備課中相互鼓勵、支 持和協(xié)助，將對我以后的工作有著重要影響和啟示?，F(xiàn)在，且把這一個多月的教學(xué)感受與心得記錄下來，希望與同行一 起分享：一、教學(xué)工作安順市第六中學(xué)給我安排的是七 (2) 班的語文課。在上課

3、 過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧， 有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇 心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量 放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽 默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué) 生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如， 論語是要重 點講的課文，我在給學(xué)生講論語 (十則 )的時候，就給學(xué) 生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜 西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念 經(jīng)，于是就問他：小師父，請問一部法華經(jīng)共有多少個 阿彌陀佛 ?小和尚說：回大人，我是個蠢人，不知道這個。 大人是

4、天上文曲星，聰明得很，一定知道一部論語有多 少個子曰吧 ?畢沅也答不出。因為子曰實在太多了，誰也沒 有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個 學(xué)生下去動手查了查，說有 201 個左右。在對士不可以不弘 毅中的士做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族 和平民的差別做了簡單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教 學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識 點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。 總得 來說，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目 標(biāo)。在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法 做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們， 要么是書

5、面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么 是感情真摯實事求是 總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點的重要 性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā) 學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案 規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中， 教學(xué)效果好， 教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、 鞏固, 教學(xué)重點突出 , 明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù) . 同時, 課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指 出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻 的感受到 : 上一堂課容易 , 但要想上一堂精彩的課很難 !需要 下很大的工夫。在教學(xué)之前

6、 , 我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。 從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 ! 同時我都準(zhǔn)備好每 次課的詳細(xì)教案和課件資料 , 并全部交給指導(dǎo)老師修改。我 的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機(jī)會，身 為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué) 生。二、班主任工作實習(xí)在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?(2) 班。是個剛 由小學(xué)升上初中的班級， 班上有 38 位學(xué)生。由于人數(shù)較多， 第一次見面介紹完后，我就用了 3 天時間把全班同學(xué)的名字 記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也 拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同 學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

7、，興趣愛好等等， 每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位 , 耐心地做學(xué)生的思想工 作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師 審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工 作方面，每天早起督促學(xué)生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué) 生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長 和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進(jìn)行一些答 疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué) 生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動， 得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在實習(xí)中 , 我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會 不良風(fēng)氣、不把老師 - 特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。 在這所

8、學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因 此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能 仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則 罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階 段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平 時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對 他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好 的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn) 真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里 面，由衷高興之情自然不言而喻。一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會 在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索

9、，更可以去發(fā) 現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正 站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜 的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是 我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的 一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是 - 第一次真好 !在此，對帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任 孫老師以及安順六中所有支持和幫住我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷 心的感謝和崇高的致意 !篇二：小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我 們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過 一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老

10、師的角色轉(zhuǎn)變 回想這一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目?；叵胛覄偟轿业膶嵙?xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園， 操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔， 我既緊張又興奮。 一路走來， 頗多留戀， 諸多感慨。 在實習(xí)期間， 我既是學(xué)生， 又是教師。 作為學(xué)生， 我虛心求教， 不恥下問 ; 作為人師， 我兢兢業(yè)業(yè)， 倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的 優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步， 不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正 體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成 了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué) 期的

11、實習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實 習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到 的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸 過這套體操，實習(xí)報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng) 教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時間 和學(xué)校的其他體育老師一起討論， 研究體操視頻， 獨自練習(xí)， 雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。 來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始 心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了 示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不 足，但我還是完完整整地

12、把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的 問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時也得到了學(xué)校其他 老師的指點。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會到了教師這 個大家庭的溫暖。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地 備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課 的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期 間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶 學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的 體操時，心理更多的是欣慰和自豪。轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我 的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不 到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時，

13、我時刻不忘 超越自己， 面對教育事業(yè)的滿腔熱情， 將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名 體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育 訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和 汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將 繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高 自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力 奮斗!篇三：小學(xué)教育實習(xí)工作總結(jié)X 年5月 3日我進(jìn)行為期一月的教育實習(xí)。 一月的實習(xí)生 活是辛苦的 , 也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師 的支持和指導(dǎo)下 , 我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本

14、次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求 , 主要任務(wù)完成情況如下 : 教學(xué)任務(wù)。在教育實習(xí)的三周內(nèi) , 聽取指導(dǎo)教師的課 ; 寫 聽課記錄。共完成了 4 個新課時的教案 , 進(jìn)行 1-2 節(jié)課的試 講, 得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議; 平時,協(xié)助教師批改作業(yè) , 對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。了解教師的工作 安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。一月的實習(xí) , 使我真正體會到做一位老師的樂趣 ,同時, 它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐 , 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿?對面的教學(xué)。三周的實習(xí) ,現(xiàn)在回想起來 , 短短的實習(xí)生活 , 感覺可以說不錯 , 。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里 , 那出自學(xué)生的 一聲聲老

15、師好。老師好的感覺真好。近一個月的實習(xí) , 令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是小學(xué)一 二年級的小學(xué)生。他們都是一些 7,8 歲的孩子。又可愛 , 又 活潑,又好動 ,又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張 ,常常 不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。 很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個 屬于我的新角色。聽了一周的課之后 , 我開始走上講臺 ,開始了自己的第一 篇處女作。當(dāng)然 ,剛開始心情特別緊張 , 但是慢慢的就放松下 來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講 完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給 我提出了一些不足。針對這些不足 , 給我說明

16、了改進(jìn)的方法。 指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo) , 幫助修改教案 , 沒有絲毫的架子 , 有更多 的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次 上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不 是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。 我利用中午 2 個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午 四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè), 糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候, 寫上激勵的評語 , 并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性 , 并根據(jù)各個學(xué) 生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚相對與批 評來說。更容易使學(xué)生

17、取得進(jìn)步。實習(xí)期間 , 由于學(xué)生都還小 , 自我組織和約束能力都還很 差 , 特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走, 告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多 東西。老師平時很嚴(yán)肅 , 言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸?套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí) , 確實體會到了知道老師的 方法。我想,那就是 :恰到好處和用心。 該獎的獎 ,該罰的罰。 學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。一月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué) 經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍 , 我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知 識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、 去回味、 去的探索。在這三周里有我的很多第一次 : 第一次真正站在 講臺上、 第一次面對學(xué)生說了很多話、 第一次有人叫我老師。 我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的 經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助 , 我根本不 可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。從開始評課 , 修改教案 , 到我 們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了認(rèn)真的工作 非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心 , 花了好多時間來 指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我。也許明年 , 我就會成為 一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這 次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師 , 我還有很