201X秋四年級語文上冊 第24課 人類的老師課件1 語文S版

1、人類的人類的“老師老師”生詞生詞蝙蝠蝙蝠 慘禍慘禍 關鍵關鍵鯨魚鯨魚 輕便輕便 跳躍跳躍薄殼結構薄殼結構 輕而易舉輕而易舉自然界的生物自然界的生物都是人類的好老師都是人類的好老師 人類向自然界的生物學習，并人類向自然界的生物學習，并加以模仿創(chuàng)造。加以模仿創(chuàng)造。 蜻蜓是人類的老師，因為蜻蜓是人類的老師，因為： 人們從人們從“機毀人亡機毀人亡”“”“慘禍慘禍”的慘痛的慘痛教訓中，觀察到教訓中，觀察到“原來，每只蜻蜓的翅膀原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑，末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。這就是防止翅膀顫抖的關鍵。”因此才借因此才借鑒蜻蜓的這一秘訣造

2、出了新式的飛機，避鑒蜻蜓的這一秘訣造出了新式的飛機，避免了更多的慘劇。免了更多的慘劇。鳥兒是人類的鳥兒是人類的“老師老師”蜻蜓翅膀末端略重的厚斑點蜻蜓翅膀末端略重的厚斑點防止抖動的機翼防止抖動的機翼 蜻蜓是人類的老師，因為：蜻蜓是人類的老師，因為： 人們從人們從“機毀人亡機毀人亡”“”“慘禍慘禍”的慘痛的慘痛教訓中，觀察到教訓中，觀察到“原來，每只蜻蜓的翅膀原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑，末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。這就是防止翅膀顫抖的關鍵?！币虼瞬沤枰虼瞬沤梃b蜻蜓的這一秘訣造出了新式的飛機，避鑒蜻蜓的這一秘訣造出了新式的飛機，避免了更

3、多的慘劇。免了更多的慘劇。段落學習：段落學習： 第三段主要講了鯨是人類的老師，它給人們的制造輪船帶來了啟發(fā)。文中是如何體現(xiàn)鯨給輪船制造帶來啟發(fā)的？ 提示：“后來，工程師模仿鯨的形體，后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。的速度?！濒~類是人類的魚類是人類的“老師老師”魚兒在水中自由升降魚兒在水中自由升降潛水艇潛水艇鯨海輪鯨海輪 圓圓的大頭的鯨為什么輕而易圓圓的大頭的鯨為什么輕而易舉的超過海輪？舉的超過海輪？“流線體流線體” 同學們都見過雞蛋吧？請請同學同學們都見過雞蛋吧？請請同學們想一想：為什么看起來薄薄的蛋殼，們想一想：為什么

4、看起來薄薄的蛋殼，握在手里，用了最大的力都不能捏碎？握在手里，用了最大的力都不能捏碎？科學家研究了這個問題后，得到了什科學家研究了這個問題后，得到了什么啟示？造出了什么對我們人類有用么啟示？造出了什么對我們人類有用的東西？的東西？薄薄的雞蛋殼為什么承受巨大壓力？薄薄的雞蛋殼為什么承受巨大壓力？人們根據(jù)人們根據(jù)“薄殼結構薄殼結構”，設計了建筑物屋頂。，設計了建筑物屋頂。澳大利亞悉尼歌劇院澳大利亞悉尼歌劇院北京鳥巢北京鳥巢思考：思考：1. 1.課文中人類老師是指誰？課文中人類老師是指誰？2. 2.這些這些“老師老師”教了人類什么？人類向教了人類什么？人類向“老師老師”學習的收獲是什么？學習的收獲是

5、什么？ 鳥兒、蜻蜓、蒼蠅、鳥兒、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂、鯨、蚊子、蜜蜂、鯨、雞蛋、袋鼠、貝殼雞蛋、袋鼠、貝殼 研究鳥類飛行的原理，發(fā)明了飛機；研究鳥類飛行的原理，發(fā)明了飛機； 研究蜻蜓的翅膀，解決了機翼因劇烈研究蜻蜓的翅膀，解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象；抖動而破碎的現(xiàn)象； 研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點，研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。飛機。 小小 結結人類的老師人類的老師仿生學的應用仿生學的應用荷葉和傘荷葉和傘 工匠荷葉的樣子做出了最初的木頭傘，經(jīng)后人工匠荷葉的樣子做出了最初的木頭傘，經(jīng)后人加工改進，用竹篾做傘骨，

6、制成了可以開合的傘，加工改進，用竹篾做傘骨，制成了可以開合的傘，傘面也由木頭改成絲綢、油紙等又輕又薄的材料。傘面也由木頭改成絲綢、油紙等又輕又薄的材料。 車前草是一種很普通的車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計依照車前草葉子的形狀，設計建建 造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。 高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模這種形