某中學(xué)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

1、更多企業(yè)學(xué)院：中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學(xué)院46套講座+6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 13920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷(xiāo)售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料更多企業(yè)學(xué)院：中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學(xué)院46套講座+

2、6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 13920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷(xiāo)售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料三原南郊中學(xué)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)年年歲歲添錦繡！歲歲年年競(jìng)風(fēng)流！載歌載舞迎新年，師生同樂(lè)慶元旦！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們合：大家新年好甲：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕，新年的鐘聲即將敲響。乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，滿懷

3、著喜悅的心情，2011年元旦如約而至丙：新年染紅了我們快樂(lè)的生活?。盒履昀宋覀兂砷L(zhǎng)的距離甲：站在新年的門(mén)檻，回首即將邁越的 365個(gè)晝夜，我們驕傲，我們 自豪！乙：這一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與 汗水譜寫(xiě)了“省級(jí)示范化高中”的壯麗詩(shī)章丙：這一年，我們的老師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心 點(diǎn)燃了數(shù)千學(xué)子的斑斕夢(mèng)想?。哼@一年，我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志 放飛了胸中激蕩的五彩希望 甲乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 丙?。航裉?，我們激情滿懷、心潮澎湃甲：讓我們手牽手，乙：讓我們肩并肩丙：歌唱春天，丁：歌唱未來(lái)，合：歌唱南郊中學(xué)的美好明天。甲

4、：三原縣南郊中學(xué)第 13 屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨 2011年元旦文藝匯演 合：現(xiàn)在開(kāi)始閉幕詞甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝， 乙：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。 丙：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn) ?。赫雇魈?，我們將用奮斗譜寫(xiě)更加華美的篇章 甲乙：難忘今宵，不論天涯與海角 丙?。焊鎰e今宵，不論故友與新交 合：明年再相會(huì)，愛(ài)永在情不老 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛(ài)的老師同學(xué)們 合：再見(jiàn)節(jié)目串詞2、舞蹈社爵士舞 甲：看過(guò)剛才的舞蹈，你有什么感覺(jué)？ 乙：我覺(jué)得全身的舞蹈細(xì)胞似乎都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)， 現(xiàn)在就想隨著美妙 的音樂(lè)翩翩起舞了。甲：沒(méi)看出來(lái)你還有舞蹈細(xì)胞?。磕俏铱伎寄?， 你對(duì)舞蹈都有哪些了 解呢？乙：我對(duì)舞蹈還

5、不太了解， 只知道芭蕾的優(yōu)雅高貴， 桑巴的狂放熱辣， 街舞的青春動(dòng)感。甲：那你知道爵士舞嗎？ 乙：當(dāng)然知道了，我喜歡爵士舞的那種無(wú)限延伸的柔美。 下面就請(qǐng)大家欣賞由校舞蹈社的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞表演。3、獨(dú)唱?dú)q月無(wú)聲歲月無(wú)聲，匆匆間多少個(gè)春夏秋冬； 歲月無(wú)聲，匆匆間桃花謝了春紅。 人生旅途，你我都腳步匆匆，驀然回首，歲月無(wú)情。請(qǐng)欣賞高一、 22 班同學(xué)的獨(dú)唱?dú)q月無(wú)聲 。4、小品看女女兒是母親的小棉襖， 母親愛(ài)女兒是人間最自然最真切的情感。 下面這個(gè)小品表現(xiàn)的就是一位愛(ài)女兒的母親， 可是這位母親的行為卻值得我們大家深思。有請(qǐng)校話劇社同學(xué)給我們表演小品看女 。5、舞蹈蒙娜麗莎的眼淚 甲：你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？乙

6、：畫(huà)畫(huà)是不會(huì)， 可我會(huì)欣賞??！ 梵高的向日葵 那可是我的最?lèi)?ài)。 甲：達(dá)芬奇的名畫(huà)蒙娜麗莎的微笑欣賞的了嗎？ 乙：當(dāng)然，那是一種神秘的笑， 無(wú)論什么人， 什么地方，只要看到她， 就會(huì)被她嘴角潛藏的笑意吸引。 。 甲：看來(lái)你還真是有點(diǎn)研究。那我問(wèn)你，你見(jiàn)過(guò)蒙娜麗莎的眼淚嗎？ 乙：?。空l(shuí)畫(huà)的??？ 甲：哈哈。不是畫(huà)的，是跳的。下面請(qǐng)大家欣賞高一、 22 班帶來(lái)的 舞蹈蒙娜麗莎的眼淚6、配樂(lè)詩(shī)朗誦中華少年 甲：冬日暖陽(yáng)，時(shí)光愛(ài)憐地疼惜著蒼茫的大地 乙：春日瑞雪，青春熱烈的洋溢在古老的中國(guó) 甲：我們?cè)谂?yáng)下傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng) 乙：我們?cè)谌鹧┲形鑴?dòng)青春的樂(lè)章 甲：中華有我，我們的民族就有希望 乙：中華有我，我們

7、的祖國(guó)定能富強(qiáng) 請(qǐng)欣賞高二、七班配樂(lè)詩(shī)朗誦中華少年6、舞蹈天海長(zhǎng)城 在藍(lán)天大海間，有一道亮麗的風(fēng)景線， 她們用青春構(gòu)筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城， 守護(hù)著人民的幸福和安寧。看，她們邁著整齊的步伐走來(lái)，用青春的 活力與愛(ài)國(guó)的熱情演繹著軍人的颯爽英姿。7、高一年級(jí)教師節(jié)目A:歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜B(yǎng):鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏；A:在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的 心房都融入歡樂(lè)的海洋。A和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞由高一年級(jí)教師帶來(lái)的激情熱舞 新 春圓舞曲。8、廣播室歌伴舞 紅豆 “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾支，愿君多采擷，此物最相思。 ”請(qǐng)欣賞校 廣播室表演的

8、歌伴舞紅豆 。9、高二、 19 班 現(xiàn)代舞 sorry sorry 動(dòng)感的樂(lè)音，激揚(yáng)與活力交織在一起的舞姿，這是年輕的象征。下面請(qǐng)欣賞高二、 19班表演的現(xiàn)代舞 sorry sorry 10、古箏合奏欣賞完一段熱辣青春的現(xiàn)代舞，讓我們靜心聆聽(tīng)那古老的天籟之音。請(qǐng)欣賞古箏合奏。11、教師節(jié)目 歌伴舞美麗的心情曼妙的舞姿，美妙的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)的歌聲，共同打造一份美麗心情。請(qǐng)欣賞歌伴舞美麗的心情 。12、高一、 18 班 小品一臺(tái)戲 熱鬧鬧你方跳罷我登場(chǎng)， 剛剛欣賞完歡快的舞蹈， 讓我們?cè)賮?lái)看看一 臺(tái)熱鬧的戲劇。請(qǐng)欣賞高一、 18 班的小品一臺(tái)戲。13、舞蹈社拉丁舞有一種舞蹈，它熱情奔放，有一種舞蹈，它

9、溫柔綿長(zhǎng)。舞伴之間的 完美配合，舞動(dòng)出了青春的華美樂(lè)章。請(qǐng)欣賞校舞蹈社拉丁舞表演。14 、音樂(lè)社 電聲樂(lè)隊(duì)不經(jīng)意間 光輝歲月 今晚，青春的激情將在這里釋放； 今晚，寒冬的暖意將在這里蔓延： 讓我們用活力送走 2010 年的冬天， 讓我們用熱情的歌聲迎接 2011 年的春天！ 下面由校電聲樂(lè)隊(duì)為我們精彩獻(xiàn)唱！15、舞蹈社唐古拉風(fēng) 那是一個(gè)離天最近的地方， 在那高高的唐古拉峰上， 生活著熱情開(kāi)朗、 活潑奔放的姑娘?？?，她們騎著馬兒在藍(lán)天白云下自由飛翔。請(qǐng)欣賞 校舞蹈社帶來(lái)的舞蹈唐古拉風(fēng) 。16、高一合 街舞 有一種舞蹈的產(chǎn)生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂， 如果你身邊有 一群夠 pure 的 st

10、reet dancer, 你就會(huì)了解釋放的感覺(jué)這是一種出 神入化的舞步，它將各種類(lèi)型的舞蹈混合在一起，隨心所欲地表現(xiàn)！ 下面請(qǐng)感受高一年級(jí)帶來(lái)的激情釋放，魅力四射的街舞表演。17、高二、 6 班 對(duì)唱梁山伯與朱麗葉 甲：考考你，你知道“化蝶”講的是什么故事嗎？ 乙：當(dāng)然知道，中國(guó)古代四大愛(ài)情故事中的梁山伯與祝英臺(tái)的故事啊。 甲：那西方的梁山伯與祝英臺(tái)又是誰(shuí)呢？ 乙：羅密歐與朱麗葉呀！ 甲：那么，如果當(dāng)梁山伯遇上朱麗葉，又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？ 乙：那就讓我們?cè)诟叨?6 班高靜雅、邢詩(shī)涵的歌聲中尋找答案吧！ 請(qǐng)欣賞歌曲梁山伯與朱麗葉18、高一、 7 班 舞蹈少女時(shí)代 她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們 朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了。 請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞少女時(shí)代 。19、教師節(jié)目歌伴舞喊一聲大西北我的親爹娘不要問(wèn)我到哪里去， 我的心依著你 不要問(wèn)我到哪里去， 我的情牽著你 我是你的一片綠葉， 我的