分析人際關(guān)系出現(xiàn)問題的原因

1、分析人際關(guān)系出現(xiàn)問題的原因一、外部因素1.不同個體的差異每個人都是有著不同個性的個體，他們來自于不同的環(huán)境，不同的家庭，有著不同的習(xí)慣和經(jīng)歷，因此也就形成了不同的人生觀、價值觀等。這些差異很容易導(dǎo)致不同的人際關(guān)系。家庭環(huán)境的差異：貧富差異。家庭條件好的學(xué)生自小就生活優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，在與同伴交往過程中，均選擇與自己家庭條件相似或相同的人，而家庭條件相對較差或貧困的大學(xué)生也是只與相似處境的宿舍同學(xué)交往。較為貧困的學(xué)生多數(shù)人際交往比較被動，有困難也很少與同學(xué)交流，由此引發(fā)了人際關(guān)系的交流阻礙。城鄉(xiāng)地域的差異。城市中成長的大學(xué)生視野相對開闊，人際交流頻繁。而在農(nóng)村成長的大學(xué)生受地域環(huán)境的局限，接觸新鮮

2、事物少，教學(xué)設(shè)備低，交友、交際有限，所以有些城市學(xué)生認為農(nóng)村學(xué)生見識少。而農(nóng)村學(xué)生則認為前者自私、霸道、冷漠。地域差異有時也會引起人際沖突。有些北方人說南方人斤斤計較，南方人說北方人粗魯?shù)鹊?。獨生子女家庭的差異。有心理專家指出，?dāng)前獨生子女大學(xué)生心理問題比較突出。由于獨生子女在眾多恩寵中長大，逐漸形成以自我為中心，自私自利，一切都考慮自我利益，很少考慮到他人的感受，也很難站在他人的角度上思考問題。這些性格特點就極易引發(fā)人際關(guān)系矛盾。生活習(xí)慣的差異，大學(xué)生都已經(jīng)在各自的生活圈子形成了自己特有的生活習(xí)慣和生活方式。有些不好的生活方式和生活習(xí)慣隨著時間的推移也越發(fā)難以去除，根深蒂固地存在于人的一切行

3、為當(dāng)中。當(dāng)然這與其多年來所處的家庭、地域等有關(guān)系。在同一時間和空間里，具有不同生活習(xí)慣的人之間必然要發(fā)生沖突。你需要休息的時候，別人卻在說話，打鬧，不考慮你的感受，你想放聲唱歌的時候，他人卻想要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，你喜歡把鬧表放在桌上提醒自己的時間觀念，有些人卻討厭在睡覺時候聽見它滴滴嗒嗒的聲音。這樣的情況實在太多太多了，這些瑣碎的小事看似微小，往往就是引發(fā)激烈人際沖突的導(dǎo)火索。個體的差異：在當(dāng)今社會，每個人都有自己的個性，也崇尚個性的全面發(fā)展。大學(xué)生們在興趣、氣質(zhì)、性格等方面的差異，造成了各種人際交往的不和諧。大學(xué)生往往喜歡與自己愛好相同或相近的成員交往，而有些大學(xué)生喜歡與自己性格互補的人接

4、觸，如性格外向的人，有些就喜歡同性格活潑的人共同學(xué)習(xí)生活，覺得比較有共同的語言和內(nèi)容，而有些則喜歡同性格稍內(nèi)斂的伙伴接觸，達到互補的良好狀態(tài)，這就是不同個性特征的人有著不同的心理需要，這樣的結(jié)果就易形成小團體。2缺乏交流技巧人際關(guān)系是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識和技能。當(dāng)今大學(xué)生無不是從深山題海中拼殺出來，幾乎沒有閑暇的時間和精力用來進行和諧的人際交往，學(xué)習(xí)交往的技能技巧，他們的人際交往技巧和技能是來源于自身原始的、經(jīng)驗性的，他們對人際交往的技巧、造成人際沖突的原因、面對人際沖突的應(yīng)對方法所知不多，也不知如何處理和解決。在與同伴交往的過程當(dāng)中，大學(xué)生往往憑自我感覺，

5、憑情緒和自我經(jīng)驗來處理各種人際問題，這樣就很難適應(yīng)新環(huán)境下復(fù)雜的大學(xué)生活，很多情況下反而會造成人際沖突，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。3社會影響社會物質(zhì)文明的發(fā)展使道德觀念被弱化，人們的誠信度不夠，大學(xué)生的誠信品質(zhì)也受到了質(zhì)疑。而沒有誠信就很難進行良好的溝通，也就不會有彼此間的相互理解和包容，更不能有和諧的人際關(guān)系。其次，當(dāng)今社會追求個人利益。在大學(xué)生活中，它表現(xiàn)為強調(diào)自我，以自我為主，忽視其他人的需求，一旦發(fā)生這種矛盾，就很容易導(dǎo)致人際沖突。再次，社會生存原則是當(dāng)代大學(xué)生面對著就業(yè)壓力，在學(xué)業(yè)等各方面充滿了激烈的競爭。為了使自己在競爭中處于優(yōu)勢，獲得更多的利益，一些人往往不擇手段，這種為了個人利益而進行的爭斗，增加人際沖突的可能性。二、內(nèi)部因素1.自卑心理進入新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一切都需要學(xué)著去適應(yīng)。學(xué)習(xí)上，有些人在從前可能是三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，班級里的佼佼者，很可能在大學(xué)里就排在了后面。生活上，從一切由父母照顧變成了什么都要自己去處理和適應(yīng)。同時，看到周邊與自己同時入校的伙伴在學(xué)業(yè)、社會實踐、學(xué)習(xí)工作等方面取得一些驕人成績的時候，那些強烈的自我失落感就產(chǎn)生了。另外，家庭經(jīng)濟情況、社會地位即自身的某種生理缺陷等原因，可能會給大學(xué)生的相互交往帶來不良影響。2自傲心理嫉妒心理是由于嫉賢妒能，不愿意別人超過自己而產(chǎn)生的一種心理情緒體驗。嫉妒者因心靈巨大的創(chuàng)傷或某