2020年初二物理復(fù)習(xí)：質(zhì)量ppt課件

1、人 教 版 八 年 級(jí) 物 理 上 冊(cè)第六章第六章 質(zhì)量和密度質(zhì)量和密度知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)6.1 質(zhì) 量 生活中我們經(jīng)常聽到電視上有報(bào)道某某商品有生活中我們經(jīng)常聽到電視上有報(bào)道某某商品有“質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題，某某產(chǎn)品問(wèn)題，某某產(chǎn)品“質(zhì)量合格，這里所指的質(zhì)量合格，這里所指的“質(zhì)量質(zhì)量”，與我，與我們物理學(xué)中所講的們物理學(xué)中所講的“質(zhì)量是不是同一個(gè)概念？質(zhì)量是不是同一個(gè)概念？知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)【知識(shí)與技能】【知識(shí)與技能】1.1.知道質(zhì)量概念及質(zhì)量的單位。知道質(zhì)量概念及質(zhì)量的單位。2.2.通過(guò)實(shí)際操作，

2、掌握天平的使用方法。通過(guò)實(shí)際操作，掌握天平的使用方法。3.3.學(xué)會(huì)測(cè)量固體的質(zhì)量。學(xué)會(huì)測(cè)量固體的質(zhì)量。知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一學(xué)習(xí)內(nèi)容一: :質(zhì)量和質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量和質(zhì)量的測(cè)量【自學(xué)檢測(cè)】【自學(xué)檢測(cè)】2.2.質(zhì)量通常用字母質(zhì)量通常用字母 表示表示, ,質(zhì)量的國(guó)際單位是質(zhì)量的國(guó)際單位是 ，符號(hào)，符號(hào)是是 . .常用的質(zhì)量單位還有常用的質(zhì)量單位還有 和和 ，1Kg= g1Kg= g，1t= Kg1t= Kg。 閱讀課本閱讀課本P108P108至至P111P111文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)。用紅筆做

3、上記號(hào)。 1.1.一切物體由一切物體由 組成，組成，一個(gè)鐵錘比一個(gè)小鐵釘所一個(gè)鐵錘比一個(gè)小鐵釘所含的鐵物質(zhì)要含的鐵物質(zhì)要 ，物理，物理上 質(zhì) 量 是 用 來(lái) 表 示 物上 質(zhì) 量 是 用 來(lái) 表 示 物體體 ，而生，而生活 中 某 產(chǎn) 品 的 質(zhì) 量 是活 中 某 產(chǎn) 品 的 質(zhì) 量 是指指 . .物質(zhì)物質(zhì)多多所含物質(zhì)多少所含物質(zhì)多少 產(chǎn)品優(yōu)劣等級(jí)產(chǎn)品優(yōu)劣等級(jí) m m千克千克kgkg克克毫克毫克噸噸1000100010001000知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)一質(zhì)量的理解一質(zhì)量的理解1.1.冰塊熔化成水，冰塊熔化成水， 變化了，所含物質(zhì)多少變化了，所含物

4、質(zhì)多少-質(zhì)量質(zhì)量 變化；變化；2.2.泥團(tuán)捏成泥人，泥團(tuán)捏成泥人， 變化了，所含物質(zhì)多少變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量質(zhì)量 變化；變化；3.3.飛船飛向月球，飛船飛向月球， 變化了，所含物質(zhì)多少變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量質(zhì)量 變化；變化；4.4.將一鐵塊加熱，將一鐵塊加熱， 變化了，所含物質(zhì)多少變化了，所含物質(zhì)多少-質(zhì)量質(zhì)量 變化。變化。結(jié)論：質(zhì)量是物體的一種屬性，一個(gè)物體的質(zhì)量不隨物體的結(jié)論：質(zhì)量是物體的一種屬性，一個(gè)物體的質(zhì)量不隨物體的 和和 的變化而變化。的變化而變化。形狀形狀沒(méi)有沒(méi)有外形外形沒(méi)有沒(méi)有位置位置沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有溫度溫度外形外形形狀形狀位置位置溫度溫度知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)

5、合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)二質(zhì)量的測(cè)量二質(zhì)量的測(cè)量1.1.實(shí)驗(yàn)室里我們通常用實(shí)驗(yàn)室里我們通常用 測(cè)物體質(zhì)量，生活中常用測(cè)物體質(zhì)量，生活中常用 測(cè)物體質(zhì)量。測(cè)物體質(zhì)量。天平天平桿秤桿秤電子秤電子秤 知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)觀察托盤天平構(gòu)造，認(rèn)清天平各部分的名稱和配套砝碼的質(zhì)觀察托盤天平構(gòu)造，認(rèn)清天平各部分的名稱和配套砝碼的質(zhì)量及個(gè)數(shù)。量及個(gè)數(shù)。天平參數(shù)天平參數(shù)稱稱 量量 . .感感 量量 . .100g100g砝碼砝碼 個(gè)個(gè)50g50g砝碼砝碼 個(gè)個(gè)20g20g砝碼砝碼 個(gè)個(gè)10g10g砝碼砝碼 個(gè)個(gè)5g5g砝碼砝碼 個(gè)個(gè)知 識(shí) 技

6、能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)練習(xí)天平的使用： 你所用的天平能不能測(cè)你所用的天平能不能測(cè)出你自己的質(zhì)量？為什么？出你自己的質(zhì)量？為什么？天平使用的注意事項(xiàng)：天平使用的注意事項(xiàng)：測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò) 。（稱量就是指（稱量就是指 ，底座銘牌上標(biāo)注有的稱量），底座銘牌上標(biāo)注有的稱量）向盤中加減砝碼要用向盤中加減砝碼要用 夾取，輕拿輕放，不能夾取，輕拿輕放，不能 接觸砝接觸砝碼，不能把砝碼碼，不能把砝碼 . .潮濕的物體和化學(xué)藥品潮濕的物體和化學(xué)藥品 直接放到天平的盤中直接放到天平的盤中. .（潮濕（潮濕的物體為什么不能直接放到天平的盤中？如何解決這個(gè)問(wèn)題？

7、）的物體為什么不能直接放到天平的盤中？如何解決這個(gè)問(wèn)題？）閱讀第閱讀第109109頁(yè)天平的使用說(shuō)明，思考并完成下列問(wèn)題：頁(yè)天平的使用說(shuō)明，思考并完成下列問(wèn)題：不能，不能，會(huì)超過(guò)會(huì)超過(guò)天平量天平量程損壞程損壞天平哦天平哦天平的稱量天平的稱量 天平一次可以測(cè)量的最大質(zhì)量天平一次可以測(cè)量的最大質(zhì)量鑷子鑷子用手用手弄濕弄臟弄濕弄臟不能不能知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)三利用托盤天平測(cè)量固體質(zhì)量：三利用托盤天平測(cè)量固體質(zhì)量：一放：將天平放在一放：將天平放在 . .二調(diào)：將游碼撥到標(biāo)尺的二調(diào)：將游碼撥到標(biāo)尺的 ，再調(diào)節(jié)，再調(diào)節(jié) ，使橫梁使橫梁 . . 三測(cè)：將被測(cè)物

8、體放在天平三測(cè)：將被測(cè)物體放在天平 盤，估計(jì)一下物體質(zhì)量，用鑷盤，估計(jì)一下物體質(zhì)量，用鑷子按先子按先 后后 向天平向天平 盤依次試加砝碼，若所有合適的砝盤依次試加砝碼，若所有合適的砝碼都用上后，天平仍不平衡，則需調(diào)節(jié)碼都用上后，天平仍不平衡，則需調(diào)節(jié) ，使橫梁，使橫梁 ；四讀：四讀： 加上加上 等于物體質(zhì)量等于物體質(zhì)量. . 五收：測(cè)量完畢，將物體取下，用五收：測(cè)量完畢，將物體取下，用 將砝碼放回砝碼盒，將砝碼放回砝碼盒，游碼游碼 ，以備下次使用。，以備下次使用。水平桌面上水平桌面上 零刻度線處零刻度線處 平衡螺母平衡螺母 平衡平衡左左大大小小右右游碼游碼平衡平衡右盤砝碼質(zhì)量右盤砝碼質(zhì)量 游碼

9、示數(shù)游碼示數(shù)鑷子鑷子歸零歸零知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)四如何測(cè)量小瓶中的水的質(zhì)量？四如何測(cè)量小瓶中的水的質(zhì)量？知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí) 天平使用方法技巧：天平使用方法技巧：1.1.調(diào)節(jié)平衡螺母，當(dāng)指針指在分度盤中線水平平衡或指調(diào)節(jié)平衡螺母，當(dāng)指針指在分度盤中線水平平衡或指針左右擺幅相等動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，天平橫梁就是平衡的；（指針左右擺幅相等動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，天平橫梁就是平衡的；（指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）2.2.測(cè)量時(shí)要遵循左盤放被測(cè)物體，右盤放砝碼左物右碼測(cè)量時(shí)要遵循左盤放被測(cè)物體，右盤放砝碼左

10、物右碼的原則。的原則。3.3.加砝碼應(yīng)先加大砝碼后加小砝碼先大后?。?。加砝碼應(yīng)先加大砝碼后加小砝碼先大后小）。4.4.調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于在天平的右盤中加減小砝碼。調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于在天平的右盤中加減小砝碼。5.5.讀物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該先讀大砝碼再讀小砝碼先大后?。?，讀物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該先讀大砝碼再讀小砝碼先大后小），游碼示數(shù)應(yīng)以游碼左端對(duì)應(yīng)的刻度線為準(zhǔn)。游碼示數(shù)應(yīng)以游碼左端對(duì)應(yīng)的刻度線為準(zhǔn)。知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1 1一個(gè)初中生的質(zhì)量約為一個(gè)初中生的質(zhì)量約為50 50 ， 一頭大象的質(zhì)量約為一頭大象的質(zhì)量約為6 6 ， 一枚雞蛋的質(zhì)量約為一枚雞蛋的質(zhì)量約為5

11、0 50 ， 一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量約為一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量約為50 50 。 2 2P112P112第第1 1、3 3、4 4題題kgkgt tg gmgmg知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容二：質(zhì)量的測(cè)量技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容二：質(zhì)量的測(cè)量技巧【自學(xué)檢測(cè)】【自學(xué)檢測(cè)】P112P112第第2 2題：如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量？題：如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量？ 一個(gè)大頭針，一張郵票，這樣的物體質(zhì)量太小，小于我們一個(gè)大頭針，一張郵票，這樣的物體質(zhì)量太小，小于我們使用的天平的最小測(cè)量值，利用天平無(wú)法直接測(cè)出它的質(zhì)量，使用的天平的最小測(cè)量值，利用天平無(wú)法直接測(cè)出它的質(zhì)量，我們

12、可以換精密的測(cè)量工具我們可以換精密的測(cè)量工具. .但是我們現(xiàn)在只有這臺(tái)普通的天平但是我們現(xiàn)在只有這臺(tái)普通的天平和足量的大頭針。你能否想一種方法測(cè)出一個(gè)大頭針的質(zhì)量嗎？和足量的大頭針。你能否想一種方法測(cè)出一個(gè)大頭針的質(zhì)量嗎？知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)一如何測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量？一如何測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量？先先 。再再 。則每個(gè)大頭針的質(zhì)量則每個(gè)大頭針的質(zhì)量m= m= （字母表達(dá)式）。（字母表達(dá)式）。 這種這種“測(cè)多算少測(cè)量方法在物理上叫做測(cè)多算少測(cè)量方法在物理上叫做“累積法累積法”，你，你能否為本次測(cè)量過(guò)程容易出錯(cuò)的地方提出一些建議？能否為本次測(cè)量過(guò)程容易

13、出錯(cuò)的地方提出一些建議？ 數(shù)出同樣大頭針數(shù)出同樣大頭針100100個(gè)個(gè)用天平測(cè)出用天平測(cè)出100100個(gè)大頭針的總質(zhì)量個(gè)大頭針的總質(zhì)量m mm/100m/100知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)二如果要測(cè)量鹽水的質(zhì)量，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟？下面是兩種測(cè)量鹽水的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方法。 第一種：先在燒杯中裝一定量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1，將鹽水倒出，測(cè)出燒杯的質(zhì)量m2，則倒出鹽水的質(zhì)量為 。 第二種：先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1，再往燒杯中裝入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水總質(zhì)量m2，則燒杯中鹽水質(zhì)量為 。m1m2m1m2m2m1m2m1知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí) 用“累積法測(cè)量微小物體質(zhì)量的要求：所選物體的規(guī)格要相同，數(shù)量適當(dāng)。知 識(shí) 技 能自 學(xué) 檢 測(cè)合 作 探 究精 講 點(diǎn) 撥即 時(shí) 練 習(xí)1.1.用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（ ）A A先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得 B B先測(cè)出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量先測(cè)出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量C C把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測(cè)量把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測(cè)量 D D把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測(cè)量，再求平均值把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次