交互式電子白板的使用方法和技巧

1、教學(xué)交流：交互式電子白板的使用方法和技巧在素質(zhì)教育時(shí)代，如何充分學(xué)生在教學(xué)過程中的參與度，教學(xué)工具扮演了非常重要的角色。從黑板到白板，從白板到電子白板，從電子白板到交互式白板，經(jīng)過不斷的創(chuàng)新演變之后，交互式白板已成為最先進(jìn)的教學(xué)工具的代表。是一種國際上新近崛起的替代傳統(tǒng)黑板、粉筆的數(shù)字化教學(xué)演示設(shè)備。它的出現(xiàn)，是對沿襲幾百年的黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學(xué)模式的一場革命性突破。交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊，將電子白板連接到PC，并利用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境。交互式電子白板是基于PC機(jī)的一種

2、具有人機(jī)交互功能的輸入設(shè)備，它通過與投影機(jī)、計(jì)算機(jī)的聯(lián)機(jī)使用，利用計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理功能，利用特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行操作，可以運(yùn)行任何應(yīng)用程序，可以輕松實(shí)現(xiàn)書寫、標(biāo)注、幾何畫圖、編輯、打印、注釋、保存等在計(jì)算機(jī)上利用鍵盤及鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)的任何操作功能。電子白板將成為未來現(xiàn)代化教學(xué)、辦公會議、遠(yuǎn)程教育及信息交流的主要手段。一、交互式電子白板的工作原理交互式電子白板按原理可以分為壓力感應(yīng)、電磁感應(yīng)、紅外、超聲波、CCD等幾大類。每種技術(shù)都有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在市場上占有一定的份額。國際權(quán)威市場調(diào)查機(jī)構(gòu)的分析報(bào)告中表明，近年國際市場上，電磁感應(yīng)技術(shù)和壓力感應(yīng)技術(shù)的電子白板占據(jù)市場主導(dǎo)地位，其次

3、是超聲波及紅外技術(shù)。（一）交互式白板的定位原理（1）壓感技術(shù)：使用壓感輸入方式的電子白板，相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的一個(gè)觸摸屏，當(dāng)教師用手指或筆觸及屏幕上所現(xiàn)實(shí)的選項(xiàng)時(shí)，計(jì)算機(jī)會自動處理相當(dāng)?shù)牟僮?。其?shí)這種電子白板內(nèi)部有兩層壓感膜，當(dāng)白板表面某一點(diǎn)受到壓力時(shí)，兩層膜在這點(diǎn)上形成短路，電子白板的控制器檢測出受壓點(diǎn)的坐標(biāo)值，經(jīng)接口送如計(jì)算機(jī)。（2）電磁波技術(shù)：電磁感應(yīng)式白板采用一支可以發(fā)射電磁波的筆，在白板水平和垂直兩個(gè)方向排列著接受線圈膜。當(dāng)筆靠近接收線圈膜時(shí)，線圈商會感應(yīng)到筆發(fā)射出的電磁波。離筆越近，線圈膜感應(yīng)到的電動式越高。（3）紅外線技術(shù)：由密布在顯示區(qū)四周的紅外線接收和發(fā)射管構(gòu)成水平和垂直方向的掃描

4、網(wǎng)格，形成一個(gè)掃描平面網(wǎng)，當(dāng)有物體阻擋住網(wǎng)格中的某對水平和垂直掃描線時(shí)，就可以通過被阻擋的水平和垂直方向的紅外線位置確定X、Y坐標(biāo)。（4）超聲波技術(shù)：在屏幕的兩邊放置兩個(gè)按固定距離分布的超聲波接收裝置，用于定位的筆是一個(gè)超聲波發(fā)射器，當(dāng)筆移動在屏幕的表面時(shí)，所發(fā)射的超聲波沿屏幕表面被接收器檢測到，由接收到超聲波的時(shí)間可以換算筆與兩個(gè)接收器的距離。（二）各類交互式白板的優(yōu)劣勢分析（1）電磁感應(yīng)：基本原理：射頻（RF）原理，白板板芯內(nèi)安裝傳感器，接收電磁筆發(fā)出的特定頻率信號實(shí)現(xiàn)定位；優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確、精度高，可靠性高、壽命長，響應(yīng)速度較快，書寫過程中有壓感，白板筆支持鼠標(biāo)右鍵等功能，易于實(shí)現(xiàn)對計(jì)算機(jī)

5、的操作；缺點(diǎn)：必須使用專用筆。（2）紅外：基本原理：紅外原理，通過白板周遍的紅外對管檢測阻擋紅外光的物體實(shí)現(xiàn)定位；優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確、精度較高，無需專用筆，使用壽命較長，響應(yīng)速度較快；缺點(diǎn)：無壓感反應(yīng)、受強(qiáng)光和灰塵的影響、白板筆不支持鼠標(biāo)右鍵等功能，對計(jì)算機(jī)操作較困難（3）電阻壓感：基本原理：電阻膜技術(shù)，通過檢測電阻值實(shí)現(xiàn)壓感定位；優(yōu)點(diǎn)：定位相對準(zhǔn)確，無需專用筆；缺點(diǎn)：怕劃傷，無法做超大面積，對計(jì)算機(jī)操作較困難二、交互式電子白板的使用方法和技巧在使用交互式電子白板過程中，掌握一些方法和技巧對課堂是很有幫助的。當(dāng)然所有的方法和技巧只有通過自己不斷的實(shí)踐才能體會，才會運(yùn)用自如。下面博主甘霖豌豆（邢瑞斌

6、）就根據(jù)自己的使用談一談一些常用方法和技巧。在講方法和技巧前，我們先來區(qū)分一下三個(gè)工作模式：控制模式、窗口模式和注解模式。對于交互式電子白板的初學(xué)者來說，這三種模式很難區(qū)分，很難理解。下面我說一個(gè)簡單的比喻，也許能使你容易理解它們。如果你上過多媒體課，你一定對其中的程序很清楚。上多媒體課時(shí)要用電腦，把你課前準(zhǔn)備好的課件、圖片、文字、視頻、音樂等通過電腦和投影機(jī)展現(xiàn)給同學(xué)們，使自己的課有聲有色。這些都要求老師能夠操作電腦。在交互式電子白板中，對電腦的控制就要在控制模式下進(jìn)行，在控制模式下，手中的那支電子筆相當(dāng)于鼠標(biāo)。所有能用鼠標(biāo)操作完成的步驟都可以用一支筆取代。當(dāng)你想打開一個(gè)課件、或是其它的一個(gè)

7、應(yīng)用程序時(shí)，你就用筆在對應(yīng)的圖標(biāo)上快速點(diǎn)擊兩下，這相當(dāng)于鼠標(biāo)的雙擊、或是按住電子筆上的輔助按鍵然后在對應(yīng)的圖標(biāo)上點(diǎn)一下，這相當(dāng)于鼠標(biāo)的右擊。當(dāng)你在播放課件的時(shí)候，想在黑板上板書一些內(nèi)容時(shí)，你會拿起粉筆在黑板上擦過的地方進(jìn)行寫字，寫錯(cuò)了或是寫滿了，你就選擇板擦檫掉一些內(nèi)容。在交互式電子白板中，這一切都可以在窗口模式和注解模式下進(jìn)行。關(guān)于這兩種模式區(qū)別與聯(lián)系，也是初學(xué)者的難點(diǎn)。從控制模式下第一次進(jìn)入窗口模式，會自動新建一個(gè)空白頁。打個(gè)比方，當(dāng)你開始上課前，黑板已經(jīng)被同學(xué)擦干凈了。而當(dāng)你從控制模式下進(jìn)入注解模式時(shí)，會把控制模式下看到的屏幕顯示內(nèi)容作為背景，原來在控制模式下能用的一些工具現(xiàn)在都不能用了

8、，你只能在這張背景圖上面進(jìn)行注解等操作。此時(shí)如果你再進(jìn)入窗口模式，就會發(fā)現(xiàn)窗口模式并沒有新建一頁，而是以剛才的那張背景圖作為頁面背景。其實(shí)注解模式可以理解為是窗口模式的全屏顯示，你看，當(dāng)我們在窗口模式下選擇菜單欄“視圖”，再選擇最后一項(xiàng)：“全屏模式”，你將會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在又回到注解模式了。這些都不是偶然的發(fā)現(xiàn)，只在我們博主甘霖豌豆在不斷的實(shí)踐中，才會漸漸認(rèn)識它們，了解它們。在窗口模式中能完成的操作，在注解模式中都能相應(yīng)的完成。同樣，在注解模式中都能的完成的操作，在窗口模式中能相應(yīng)的完成。下面我們就來講一些方法和技巧：1模式之間的切換技巧窗口模式下，運(yùn)行其他應(yīng)用程序時(shí)，軟件將自動切換到控制模式?？刂颇?/p>

9、式下，點(diǎn)了畫筆等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，軟件將自動切換到注解模式。2創(chuàng)建、打開和保存文檔當(dāng)你用交互式電子白板上課前，你可以創(chuàng)建一個(gè)自己文檔。至于為什么要新建，可以舉個(gè)例子。當(dāng)你前面有老師用過這臺電子白板而又沒有保存上課記錄時(shí)，你進(jìn)入窗口模式就會看到前一位老師的上課內(nèi)容，尤其是當(dāng)你不小心點(diǎn)了“上一頁”，你會感覺莫明其妙，因?yàn)槟愕挠∠笾心悴]有寫過那些內(nèi)容呀！如果你是從電腦桌面上重新進(jìn)入白板時(shí)，則會自動為你創(chuàng)建一個(gè)新文檔，上面的問題就不會遇到了。當(dāng)你用交互式電子白板上完一堂課，想在以后的教學(xué)中回顧一下現(xiàn)在的上課內(nèi)容，你可以保存上課內(nèi)容。方法是當(dāng)你退出軟件時(shí)，會彈出一個(gè)選擇框，詢問你

10、是否保存。當(dāng)你選擇“是”，你可以取一個(gè)名字，然后保存在指定的位置。當(dāng)你選擇“否”或是“取消”時(shí)，將不會保存你的上課內(nèi)容。當(dāng)你要用交互式電子白板上一堂課，而相關(guān)內(nèi)容，以前用交互式電子白板上過而且保存了，你就可以打開以前的上課記錄，開始本堂課的教學(xué)，而不是重新再書寫一遍。這也是交互式電子白板比傳統(tǒng)黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學(xué)模式優(yōu)越的地方，我們應(yīng)該提倡使用。3設(shè)置頁面背景顏色在三種模式下，選擇新建頁面，都會建立一個(gè)空頁。默認(rèn)時(shí)，這個(gè)新建的頁面的是純白的。如果我們想換一個(gè)顏色作為背景，那么我們應(yīng)該在主菜單中選“畫圖”，然后再選“背景顏色”，這時(shí)程序彈出背景顏色選擇框，點(diǎn)擊選擇需要的頁面顏色。

11、4導(dǎo)出頁面為圖片將部分或全部頁面導(dǎo)出為圖片，支持*.bmp、*.jpg、*.png三種格式。點(diǎn)擊主菜單上的“文件”，選擇“導(dǎo)出為圖片”。程序彈出“導(dǎo)出為圖片”窗口來選擇導(dǎo)出范圍。選定范圍后，程序彈出“導(dǎo)出為圖片”的第二個(gè)窗體。輸入文件名稱，選擇保存類型，點(diǎn)擊“保存”。導(dǎo)出頁面為網(wǎng)頁與導(dǎo)出頁面為圖片類似，點(diǎn)擊主菜單上的“文件”然后點(diǎn)“導(dǎo)出為網(wǎng)頁”。將部分或全部頁面導(dǎo)出為網(wǎng)頁，網(wǎng)頁支持*.htm格式。5熒光筆的獨(dú)特之處通過主菜單進(jìn)入畫筆選擇，會有一些畫筆：普通筆、熒光筆、毛筆、排筆。除了熒光筆外其它三種，你可根據(jù)自己喜好選擇，然后設(shè)置顏色、粗細(xì)等屬性。熒光筆與前面三種不同，它是一種半透明筆，一般用

12、于注釋重點(diǎn)。注意了，它不會完全覆蓋你所涂畫的內(nèi)容。其實(shí)通過設(shè)置其它筆也可以具有熒光筆一樣的功能，這要在畫筆自定義屬性里設(shè)置透明度，默認(rèn)時(shí)是完全不透明的。6板擦有限制，你不可不知初學(xué)者總認(rèn)為使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的內(nèi)容。其實(shí)板擦功能有很少限制。第一：它只能擦除由普通筆、熒光筆、毛筆、排筆工具書寫和繪畫的內(nèi)容，而且這一點(diǎn)也要有前提的，那就是不能對你用寫的內(nèi)容進(jìn)行組合后試圖擦除。第二：對于手寫識別不能擦掉，這一點(diǎn)千萬要記住，你可以通過選擇手寫識別寫出來的文字，然后點(diǎn)擊選框右上角的小三角形，在彈出來的菜單中選擇刪除（此法很有用哦）。第二：由幾何工具畫出來的圖形，不能通過板擦擦掉，更不能擦掉某

13、條邊，或是某條弧。第四：組合的內(nèi)容都不能使用板擦擦掉。7選取工具，它就像鼠標(biāo)指針很多時(shí)候需要使用這一個(gè)工具，不信請看下面：(1）當(dāng)你想刪除那些用板擦擦不掉的東西時(shí)，可以用這個(gè)工具選擇對象。對象被選中后，對象的外圍將會出現(xiàn)藍(lán)色焦點(diǎn)外框和編輯點(diǎn)。關(guān)于什么是對象？你也許不明白，其實(shí)在頁面中你寫的字，繪的畫，插的圖，拍的照都可以叫做對象。注意這里的對象也有限制，那就是只限制是你新建的頁面上,你不要試圖去刪除一個(gè)頁面外的按鈕等等。(2）如果你現(xiàn)在正在上一堂識字課，叫學(xué)生上來寫字，這時(shí)你可要注意了。當(dāng)你選擇畫筆工具叫幾個(gè)學(xué)生上來寫字，而在這過程中你沒有選擇任何過其它工具。某個(gè)學(xué)生的字寫的實(shí)在是太差了，不過

14、還好，可以經(jīng)過調(diào)整讓字好看，這里你可能就會頭痛了。因?yàn)楫?dāng)你想選擇那個(gè)沒有寫好的字的時(shí)候，其它的字也被選取了，而這完全出乎你的意料。其實(shí)，你剛才一直在用那一種畫筆，而且中間沒有更換過，白板軟件會把在這使用過程中書寫的內(nèi)容作為一個(gè)對象，而不是你所認(rèn)為的有多少個(gè)字就有多少個(gè)對象。解決的方法是當(dāng)你使用一次后記得點(diǎn)一下選取工具，然后再選你剛才用的那個(gè)工具，這時(shí)就不會出現(xiàn)上面的情況了。當(dāng)然你在切換工具時(shí)可以點(diǎn)其它工具，只要你記得立刻換回來就可以了。(3）你可以通過依次選取多個(gè)對象來對多個(gè)對象進(jìn)行縮放，刪除，復(fù)制等操作，而不要每次只對一個(gè)對象做反復(fù)類似的操作。8鎖定是干什么用的同樣舉識字課為例，如果你從公用

15、圖庫中拖入一張?zhí)镒指?，然后你不想在接下來的操作中改變它，你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對象，點(diǎn)擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“鎖定”。鎖定后鎖定對象的焦點(diǎn)框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。9組合分分合合通過組合你可以把多個(gè)對象合成一個(gè)整體，然后對這一個(gè)整體進(jìn)行操作，就像操作一個(gè)對象。組合功能也很常用，只是對初學(xué)者來說，不明白其用意。用組合可以大大提高某些方面的效率。試想一下，車子在裝配前只是一堆散落零亂的部件，不可能發(fā)揮車作為整體的功能。組合的方法是選擇多個(gè)對象（如果只是一個(gè)對象就沒有必要組合了），點(diǎn)擊某一個(gè)被選對象右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“組合”。取消組合的方法類似，只是選擇時(shí)選擇“取消組合”。10很現(xiàn)實(shí)調(diào)整圖層兩個(gè)對象難免會有重疊，怎么辦？電腦中有個(gè)方法，很現(xiàn)實(shí)，那就是給所有對象分層。就像一疊作業(yè)本，會有最上面一本，會有最下面一本。上面的作業(yè)本擋住下面的一本。白板中，你先添加的對象