五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷

1、五年級(jí)（語(yǔ)文）單元教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練題學(xué)校 班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 題號(hào)卷面一二三總分發(fā)展題得分（說(shuō)明：滿(mǎn)分100分，含卷面3分。）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（45分）1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分） yu fn wéi dú dùn shí cí xián（ ） （ ） （ ） （ ）nén sh shàn huà fn q xu y（ ） （ ）dn tin lì dì d tóu zhé jié（ ） （ ）2用橫線(xiàn)畫(huà)出下列字的正確讀音。（3分）泊船（ b

2、ó p ） 風(fēng)一更( gèng gng ) 婀娜( )分外（ fèn fn） 抹 凈（ m m ） 折斷（ shé zhé ）3給形近字組詞。（4分）州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 絹（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）能（ ）善（ ） 風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）喪（ ） 九（ ）云（ ） 香飄（ ）（ ）5、給下列多音字注音并組詞。（4分）散漲 （ ） （ ） （ ） （ ）混應(yīng) （ ） （ ） （ ） （ ）6、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)填空。（2.5分） 激烈 猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 劇

3、烈（1）、經(jīng)過(guò)一番（ ）的爭(zhēng)論，大家分清了是非。（2）、我們要注意保護(hù)眼睛，千萬(wàn)不能在（ ）的陽(yáng)光下看書(shū)。（3）、一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。（4）、飯后，我們不能做（ ）運(yùn)動(dòng)。（5）、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣（ ）的掌聲。7把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）（1） ，切切故鄉(xiāng)情。（2）明月有情應(yīng)識(shí)我， 。（3）江南幾度梅花發(fā)， 。（4） ，游子久不至。8照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （6分）能書(shū)善畫(huà)（含有兩個(gè)動(dòng)詞）： 、 頂天立地（含有一組近義詞）： 、 轉(zhuǎn)敗為勝（含有一組反義詞）： 、 9、按照要求改寫(xiě)句子。（4分） （1）、我們前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 改為肯定句： （2）、桂花紛紛落

4、下來(lái)。改為比喻句： （3）、那些美好的印象，我不會(huì)忘記。改為反問(wèn)句： （4）、一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。用關(guān)聯(lián)詞一句話(huà)： 10、將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話(huà)。（2.5分） 馬蹄蓮開(kāi)了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀(jì)念塔，美得端莊，美得大方。 我喜愛(ài)白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧?kù)o的喜悅。 仙人球開(kāi)了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風(fēng)凜凜，偏又楚楚動(dòng)人，實(shí)在讓人喜愛(ài)，便為她起了個(gè)名字，叫做“刺猬新娘”。 花里面，我最喜歡白色的。 曇花開(kāi)了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風(fēng)明月之中，美得奇異，美得灑脫。

5、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）11、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（3分）小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用” ，要他多做一些考試卷。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面，并用上“不但而且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（25 分）（一）閱讀課內(nèi)短文，回答問(wèn)題。（9分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯?，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用

6、絲綢子慢慢抹凈。1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）偶爾（ ） 愛(ài)惜（ ）訓(xùn)斥（ ）2、讀完這段話(huà)后，請(qǐng)把描寫(xiě)外公動(dòng)作的詞語(yǔ)用劃下來(lái)，好好品味，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（4分）我的感受： 3、當(dāng)作者在那幅畫(huà)上留了表臟手印時(shí)，外公為什么會(huì)有那樣激烈的反應(yīng)？（2分） （二）課外閱讀。（16分） 我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。 春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿(mǎn)了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒颉Ｃ兹椎男※Z見(jiàn)了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過(guò)來(lái)，嚇得馬上逃上了岸。夏天，驕陽(yáng)似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去，旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)在

7、淺水中自由自在地玩耍。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來(lái)到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái)，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來(lái)大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽(yáng)的照射下，泛著金光。樹(shù)葉落在溪水上，魚(yú)兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來(lái)往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個(gè)個(gè)洞洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。1、 給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在上面的橫線(xiàn)上。（2分）2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 、3、 一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？（3分） 4、從文中找出一個(gè)中心句用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）5、請(qǐng)從文中摘抄幾個(gè)優(yōu)美四字詞。（4分） 、 、 、 第三部分：作文（任選一題）（30分）1、你的家鄉(xiāng)一定有不少優(yōu)美的景色吧，請(qǐng)