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內(nèi)容分三部分：一、 袁老師布置的課后習(xí)題作業(yè)二、 習(xí)題課筆記（關(guān)于作業(yè)）三、 少量課堂筆記教材：矩陣分析 蔣家尚、袁永新 著 蘇州大學(xué)出版社=表示第二部分（習(xí)題課筆記部分）有更正或補(bǔ)充； 表有難度，自己學(xué)習(xí)有欠缺，未解決；表有曾有不理解，但已解決。袁老師的矩陣分析課還是蠻難的，考試也有難度。希望后來人能夠好好學(xué)習(xí)，分享習(xí)題也是出于這個目的，雖然不清楚，且多有錯訛。袁老師是我在科大的大學(xué)至研究生階段以來遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，沒有之一。我與袁老師學(xué)期下來只對話一次，因?yàn)樽鳂I(yè)的事情。與袁老師對話起來覺得汗顏，袁是攀登珠峰的學(xué)術(shù)人，而我則是在山腳下徘徊。學(xué)生看不到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景，對袁也只能仰視。Yuan lives at another level. 畢竟是書生2012/12/20考試后一、課后習(xí)題（作業(yè)）因文檔過大，此處略去2（參考教材P48及P51證明）、3（二部分習(xí)題課有補(bǔ)充）、4、5（開頭部分略過）題。
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