語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版課件

1、語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版北京版北京版 五年級(jí)五年級(jí) 語文上冊(cè)語文上冊(cè) 第三單元第三單元語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版勉強(qiáng) 配給 惡劣 挽救目不斜視 小心翼翼躡手躡腳 若隱若現(xiàn)語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版自學(xué)提示：自學(xué)提示：（1 1）默讀課文）默讀課文3-53-5自然段，用自然段，用“”畫畫 出描寫比利動(dòng)作、神態(tài)的語句，用出描寫比利動(dòng)作、神態(tài)的語句，用 “ “”畫出畫出“我我”是怎樣想的，怎是怎樣想的，怎 樣做的。樣做的。（2 2）揣摩小比利做這些事情時(shí)的心理活動(dòng)及）揣摩小比利做這些事情時(shí)的心理活動(dòng)及 “ “我我”看到后的心情?？吹胶蟮男那?。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版愛的奇跡愛的奇跡 小利比用雙手捧水給中暑

2、的小鹿喝，小利比用雙手捧水給中暑的小鹿喝，挽救小鹿的生命挽救小鹿的生命這件事這件事為什么為什么“愛的奇跡愛的奇跡”指的是指的是？語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 課文的第一、二自然段能不能改成課文的第一、二自然段能不能改成“那年的夏季特別干旱、炎熱，我卻親那年的夏季特別干旱、炎熱，我卻親眼目睹了愛的奇跡眼目睹了愛的奇跡”？說明原因。？說明原因。 語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版齊讀本段齊讀本段 他走路的姿勢(shì)不像平常那樣輕松愉快，而是他走路的姿勢(shì)不像平常那樣輕松愉快，而是目不斜視目不斜視，好象面對(duì)著一個(gè)嚴(yán)肅的目標(biāo)。我從他背后看過去，好象面對(duì)著一個(gè)嚴(yán)肅的目標(biāo)。我從他背后看過去，他雙手好像努力捧著什么重要的東西，幾

3、分鐘后，他又他雙手好像努力捧著什么重要的東西，幾分鐘后，他又一次慢慢地向樹林走去，然后快步走回來，他這樣一次慢慢地向樹林走去，然后快步走回來，他這樣反反反反復(fù)復(fù)復(fù)復(fù)地忙了將近兩個(gè)小時(shí)，還是沒有停止的跡象。地忙了將近兩個(gè)小時(shí)，還是沒有停止的跡象。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 他又一次他又一次慢慢地慢慢地向樹林走去，然后又向樹林走去，然后又快步快步跑跑回來。他這樣回來。他這樣反反復(fù)復(fù)地反反復(fù)復(fù)地忙了忙了將近兩個(gè)小時(shí)將近兩個(gè)小時(shí)，還是沒有停止的跡象。還是沒有停止的跡象。 語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 他將雙手捧在胸前，形成一個(gè)碗的形他將雙手捧在胸前，形成一個(gè)碗的形狀，狀，小心翼翼小心翼翼地出門了。地出門了。

4、語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版同桌互讀同桌互讀 樹枝和荊棘劃過他幼嫩的臉頰，但他樹枝和荊棘劃過他幼嫩的臉頰，但他并沒并沒有躲避有躲避。我有些我有些緊張緊張，幾乎要叫他趕緊躲開。，幾乎要叫他趕緊躲開。一頭大公鹿的尖角正朝他靠近，一頭大公鹿的尖角正朝他靠近，我想這下子比我想這下子比利肯定會(huì)受傷了利肯定會(huì)受傷了。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版讀一讀讀一讀想到的情景：想到的情景： 我有些緊張，幾乎要叫他趕緊躲開，一我有些緊張，幾乎要叫他趕緊躲開，一頭大鹿的尖角正朝他靠近，我想這下子比利頭大鹿的尖角正朝他靠近，我想這下子比利肯定會(huì)受傷了?？隙〞?huì)受傷了。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版真實(shí)的情景：真實(shí)的情景： 這頭鹿一點(diǎn)兒也

5、沒有傷害他的意思，當(dāng)比這頭鹿一點(diǎn)兒也沒有傷害他的意思，當(dāng)比利蹲下來的時(shí)候，它一動(dòng)未動(dòng)。這時(shí)，我才發(fā)利蹲下來的時(shí)候，它一動(dòng)未動(dòng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一頭小鹿臥倒在地上。顯然，由于酷熱的折現(xiàn)一頭小鹿臥倒在地上。顯然，由于酷熱的折磨，小鹿中暑脫水了，它正努力地抬頭舔比利磨，小鹿中暑脫水了，它正努力地抬頭舔比利手中的水呢！當(dāng)小鹿舔完水，比利跳起來向家手中的水呢！當(dāng)小鹿舔完水，比利跳起來向家的方向跑去。的方向跑去。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1.朗讀朗讀5、6自然段。自然段。 2.劃出描寫小比利接水的句子。劃出描寫小比利接水的句子。語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 比利盡可能地將水開到最小，然后比利

6、盡可能地將水開到最小，然后蹲蹲在那里在那里小心小心地接著水龍頭里流下的水滴。地接著水龍頭里流下的水滴。水一滴一滴地聚集在他的小手上，炙熱的水一滴一滴地聚集在他的小手上，炙熱的陽光烘烤著他纖弱的背陽光烘烤著他纖弱的背 。 語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 我靜靜地站在樹林邊，看到了我靜靜地站在樹林邊，看到了有生以來見過有生以來見過的最美麗的心靈的最美麗的心靈小比利正在小比利正在努力挽救努力挽救小鹿的小鹿的生命！生命！ 我從廚房里拿出了一個(gè)水瓢，讓他把我從廚房里拿出了一個(gè)水瓢，讓他把手掌中的水倒在水瓢里，然后又從水龍頭手掌中的水倒在水瓢里，然后又從水龍頭里接了一些水。里接了一些水。 語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 那場(chǎng)雨過后，我就決定努力培養(yǎng)我那有那場(chǎng)雨過后，我就決定努力培養(yǎng)我那有 愛心的兒子，讓他長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)愛心的兒子，讓他長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué) 家，讓更多的人獲得寶貴的生命之水。家，讓更多的人獲得寶貴的生命之水。 體現(xiàn)了母親的自豪之情體現(xiàn)了母親的自豪之情語文上冊(cè)愛的奇跡2北京版 小比利為了挽救小鹿的生命，不怕小比利為了挽救小鹿的生命，不怕 （ ），不怕（），不怕（ ），不怕），不怕（ ），）， 他真是一個(gè)（他真是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 小比利在救小鹿的過程中小比利