小學(xué)語(yǔ)文蝙蝠和雷達(dá)ppt課件

1、作者：作者： 張紅張紅學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示：1、科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？是怎么、科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？是怎么做試驗(yàn)的？試驗(yàn)結(jié)果如何？通過(guò)做試驗(yàn)的？試驗(yàn)結(jié)果如何？通過(guò)試驗(yàn)證明了什么？試驗(yàn)證明了什么？2、從蝙蝠身上得到了什么啟發(fā)？、從蝙蝠身上得到了什么啟發(fā)？先自己認(rèn)真讀課文，找一找，畫(huà)先自己認(rèn)真讀課文，找一找，畫(huà)一畫(huà)。然后以小組為單位討論交一畫(huà)。然后以小組為單位討論交流，并填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告單。流，并填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告單。做個(gè)實(shí)驗(yàn)！做個(gè)實(shí)驗(yàn)！把蝙蝠眼睛蒙上。把蝙蝠眼睛蒙上。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響!再做個(gè)實(shí)驗(yàn)！再做個(gè)實(shí)驗(yàn)！把蝙蝠耳朵塞上。把蝙蝠耳朵塞上。鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停!第三個(gè)實(shí)驗(yàn)！第三個(gè)實(shí)驗(yàn)！把蝙蝠嘴封

2、住。把蝙蝠嘴封住。鈴鐺也響個(gè)不停鈴鐺也響個(gè)不停!試驗(yàn)順序試驗(yàn)方式試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論第一次第二次第三次蒙上眼睛讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋里飛塞上耳朵封住嘴巴鈴鐺一個(gè)鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。也沒(méi)響。鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜間蝙蝠夜間飛行，靠飛行，靠的不是眼的不是眼睛，它是睛，它是用嘴和耳用嘴和耳朵配合起朵配合起來(lái)探路的。來(lái)探路的。蝙蝠邊飛邊從嘴中蝙蝠邊飛邊從嘴中發(fā)出超聲波，人耳聽(tīng)不發(fā)出超聲波，人耳聽(tīng)不到，蝙蝠卻能聽(tīng)到！到，蝙蝠卻能聽(tīng)到！超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻確認(rèn)方向。蝙蝠就立刻確認(rèn)方向。科學(xué)家摹仿蝙蝠，制造了雷達(dá)，科學(xué)家摹仿蝙蝠，制造了雷達(dá)，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。蝙 蝠雷 達(dá)嘴 耳朵天線熒光屏障 礙 物障 礙 物超 聲 波 無(wú) 線 電 波雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ）。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠（ ）。雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的 （ ）。 同學(xué)們，人類的許多發(fā)明創(chuàng)同學(xué)們，人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從動(dòng)物身上得到啟示的，造，都是從動(dòng)物身上得到啟示的，這就是仿生學(xué)：你知道還有哪些這就是仿生學(xué)：你知道還