一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題

1、班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高1、寫出下面各鐘面上的時(shí)間。2、用兩種方法寫時(shí)間。3、根據(jù)時(shí)間畫出時(shí)針。4、根據(jù)時(shí)間畫上分針。5、根據(jù)時(shí)刻畫出時(shí)針和分針。6、小冬的一天是怎樣度過(guò)的？請(qǐng)你用線連一連。7、找朋友。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1、現(xiàn)在是幾時(shí)？過(guò)2小時(shí)后是幾時(shí)？2、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)？3、下面的時(shí)間對(duì)不對(duì)？正確的畫“”，錯(cuò)誤的在（）里改正過(guò)來(lái)。10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ）1:30（ ）4、連一連。5、按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時(shí)間。6、哪個(gè)鐘的指針轉(zhuǎn)不了？畫“×”。7、下面哪個(gè)鐘面是永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)的？認(rèn)識(shí)

2、鐘表練習(xí)題（一） 一、寫出下列鐘面表示的時(shí)刻(60分)二、過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)？（40分）認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題（二） 班級(jí)             姓名      認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題（三） 一、寫出鐘面上所指的時(shí)刻。二、先撥一撥，再畫一畫。三、填空。    1時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是（      ），分針走一小格的時(shí)間是（  

3、 ），分針走一大格的時(shí)間是（   ）。    2時(shí)針走一大格，分針正好走（    ）小格，也就是（   ）分，所以說(shuō)1時(shí)（   ）分。    3時(shí)針從“2”走到“5”走了（  ）小時(shí)。分針從“2”走到“5”走了（   ）分鐘。四、填上合適的時(shí)間單位。1一節(jié)課的時(shí)間是40（）。 2小學(xué)生每天在校時(shí)間是6（）。3看一場(chǎng)電影的時(shí)間是2（ ）。 4李明從家走到學(xué)校要15（）。認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題（四） 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1鐘面上的又細(xì)又

4、長(zhǎng)的針的針叫（ ）針，又短又粗的針叫（）針。2時(shí)針走一圈是（）個(gè)小時(shí)，分針走一圈是（）小時(shí)，時(shí)針走一格是（   ）小時(shí)。3下面鐘面上的時(shí)間是幾時(shí)。4連一連。     5請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。二、能力提高    1你能畫出最右邊鐘面上的時(shí)針和分針嗎？     2你能在鐘表模型上畫出這些時(shí)刻嗎？      （1）早晨6時(shí)起床     （2）下午5時(shí)半下課    3請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。    4、寫出鐘面上所指的時(shí)刻。        認(rèn)識(shí)鐘表 習(xí)題精選（三）基礎(chǔ)訓(xùn)練1鐘面上的又細(xì)又長(zhǎng)的針的針叫（ ）針，又短又粗的針叫（）針。2時(shí)針走一圈是（）個(gè)小時(shí)，分針走一圈是（）小時(shí)，時(shí)針走一格是（ ）小時(shí)。3下面鐘面上的時(shí)間是幾時(shí)。4連一連。5請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。能力提高1你能畫出最右邊鐘面