高一物理形變與彈力ppt課件

1、123456781.1.關于形變，下列說法正確的是關于形變，下列說法正確的是( )( )A.A.物體形狀的改變叫彈性形變物體形狀的改變叫彈性形變B.B.物體受到外力作用后發(fā)生的形狀改變叫彈性形變物體受到外力作用后發(fā)生的形狀改變叫彈性形變C.C.物體在外力去掉后能恢復原狀的形變叫彈性形變物體在外力去掉后能恢復原狀的形變叫彈性形變D.D.任何物體在外力的作用下都能發(fā)生形變，不發(fā)生形變任何物體在外力的作用下都能發(fā)生形變，不發(fā)生形變的物體是不存在的的物體是不存在的【解析解析】選選C C、D.D.物體受到外力作用后能發(fā)生形變，撤去物體受到外力作用后能發(fā)生形變，撤去外力后能恢復原來形狀的形變叫彈性形變，故

2、外力后能恢復原來形狀的形變叫彈性形變，故A A、B B錯誤，錯誤，C C、D D正確正確. .92.2.（20102010廈門高一檢測）下列關于彈力的說法中正確廈門高一檢測）下列關于彈力的說法中正確的是的是( )( )A.A.直接接觸的兩個物體間必然有彈力存在直接接觸的兩個物體間必然有彈力存在B.B.不接觸的物體間也可能存在彈力不接觸的物體間也可能存在彈力C.C.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D.D.在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力【解析解析】選選D.D.彈力產(chǎn)生的條件是物體直接接觸且發(fā)生彈彈力產(chǎn)生的條件是物體直接接

3、觸且發(fā)生彈性形變，二者缺一不可，故性形變，二者缺一不可，故A A、B B、C C錯誤，錯誤，D D正確正確. .103.3.關于彈力的方向關于彈力的方向, ,下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ）A.A.放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向上的放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向上的B.B.放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的的C.C.將物體用繩吊在天花板上將物體用繩吊在天花板上, ,繩所受物體的彈力方向是豎繩所受物體的彈力方向是豎直向上的直向上的D.D.物體間相互擠壓時物體間相互擠壓時, ,彈力的方向垂直接觸面指向受

4、力物彈力的方向垂直接觸面指向受力物體體11【解析解析】選選A A、D.D.放在水平桌面上的物體所受彈力為支持放在水平桌面上的物體所受彈力為支持力力, ,其方向為垂直于桌面向上其方向為垂直于桌面向上, ,故故A A正確正確; ;放在斜面上的物放在斜面上的物體所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上體所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上, ,故故B B錯錯,D,D正確正確; ;繩子對物體的拉力總是沿繩子收縮的方向繩子對物體的拉力總是沿繩子收縮的方向, ,而物體對繩子而物體對繩子的彈力方向指向繩子伸長的方向的彈力方向指向繩子伸長的方向, ,故故C C錯錯. .124.4.關于胡克定律，下列說法中正確的是關于

5、胡克定律，下列說法中正確的是( )( )A.A.由由F=kxF=kx可知，彈力可知，彈力F F的大小與彈簧的長度成正比的大小與彈簧的長度成正比B.B.由由 可知，彈簧的勁度系數(shù)可知，彈簧的勁度系數(shù)k k與彈力與彈力F F成正比，與彈成正比，與彈簧的長度改變量簧的長度改變量x x成反比成反比C.C.彈簧的勁度系數(shù)彈簧的勁度系數(shù)k k是由彈簧本身的因素決定的，與彈力是由彈簧本身的因素決定的，與彈力F F和彈簧形變量和彈簧形變量x x的大小無關的大小無關D.D.彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）單彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）單位長度時彈力的大小位長度時彈力的大小xFk 13

6、【解析解析】選選C C、D.D.對于確定的彈簧而言，在彈性限度內，對于確定的彈簧而言，在彈性限度內，彈簧彈力彈簧彈力F F的大小與彈簧的形變量的大小與彈簧的形變量x x成正比，成正比，A A錯誤；彈簧錯誤；彈簧的勁度系數(shù)的勁度系數(shù)k k由彈簧本身的因素決定，與彈力由彈簧本身的因素決定，與彈力F F的大小和的大小和形變量形變量x x的大小無關，的大小無關，k k在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）單位長度時彈力的大小，單位長度時彈力的大小，B B錯誤，錯誤，C C、D D正確正確. .145.5.一輕質彈簧原長為一輕質彈簧原長為10 cm10 cm，在它的下端掛一個質量為

7、，在它的下端掛一個質量為400 g400 g的物體時，彈簧長度為的物體時，彈簧長度為12 cm12 cm，若在它的下端掛上，若在它的下端掛上一個質量為一個質量為800 g800 g的物體時，彈簧長度應為多長？的物體時，彈簧長度應為多長？15【解析解析】彈簧原長彈簧原長l l0 010 cm10 cm，當彈簧下掛質量，當彈簧下掛質量m m1 1400 g400 g的物體時，彈力大小為的物體時，彈力大小為F F1 1=m=m1 1 g g，彈簧長度為，彈簧長度為l l1 1= =12 cm,12 cm,彈簧伸長為彈簧伸長為ll1 1=l=l1 1-l-l0 0. .當掛質量當掛質量m m2 2=8

8、00 g=800 g的物體時，的物體時，彈力大小為彈力大小為F F2 2=m=m2 2 g, g,設此時彈簧長度為設此時彈簧長度為l l2 2, ,則伸長量為則伸長量為ll2 2=l=l2 2-l-l0 0. .所以所以 則有則有解得解得 所以所以代入數(shù)據(jù)解得代入數(shù)據(jù)解得l l2 2=14 cm.=14 cm.答案：答案：14 cm 14 cm ，2121llFF,l -ll -lg mg m020121),l -(lmml -l011202)l -(lmmll0112021617181920【典例典例1 1】如圖如圖4 42 24 4所示，用細繩懸掛的小球與光滑所示，用細繩懸掛的小球與光滑斜

9、面相接觸，并保持靜止，甲中細繩傾斜，乙中細繩呈斜面相接觸，并保持靜止，甲中細繩傾斜，乙中細繩呈豎直方向豎直方向. .判斷圖甲、乙中小球是否受到斜面的彈力作用？判斷圖甲、乙中小球是否受到斜面的彈力作用？ 21【思路點撥思路點撥】解答本題應把握以下兩點：解答本題應把握以下兩點： 22【標準解答標準解答】假設法：假設兩圖中的斜面不存在，則甲圖假設法：假設兩圖中的斜面不存在，則甲圖中小球無法在原位置保持靜止，乙圖中小球仍靜止，故甲中小球無法在原位置保持靜止，乙圖中小球仍靜止，故甲圖中小球受到斜面的彈力，乙圖中小球不受斜面的彈力圖中小球受到斜面的彈力，乙圖中小球不受斜面的彈力. .狀態(tài)法：若兩圖中斜面均

10、對小球有彈力作用，則甲圖中小狀態(tài)法：若兩圖中斜面均對小球有彈力作用，則甲圖中小球將仍能保持靜止狀態(tài)，乙圖中小球則不能保持靜止狀態(tài)，球將仍能保持靜止狀態(tài)，乙圖中小球則不能保持靜止狀態(tài)，所以乙圖中小球不受斜面的彈力作用，甲圖中小球受到斜所以乙圖中小球不受斜面的彈力作用，甲圖中小球受到斜面的彈力作用面的彈力作用. .23【變式訓練變式訓練】（20102010鹽城高一檢測）鹽城高一檢測）如圖如圖4 42 25 5所示，一個球形物體所示，一個球形物體O O靜靜止在光滑的水平地面上，并與豎直墻止在光滑的水平地面上，并與豎直墻相接觸，相接觸，A A、B B兩點是球與墻和地面的兩點是球與墻和地面的接觸點，則下

11、列說法正確的是接觸點，則下列說法正確的是( )( )A.A.物體受三個力，重力、物體受三個力，重力、B B點的支持力、點的支持力、A A點的彈力點的彈力B.B.物體受兩個力，重力、物體受兩個力，重力、B B點的支持力點的支持力C.C.物體受三個力，重力、物體受三個力，重力、B B點的支持力、地面的彈力點的支持力、地面的彈力D.D.物體受三個力，重力、物體受三個力，重力、B B點的支持力、物體對地面的壓點的支持力、物體對地面的壓力力24【解析解析】選選B.B.球受重力和球受重力和B B點支持力，若點支持力，若A A點對球有彈點對球有彈力，則球不能靜止在光滑水平面上，故球形物體受兩力，則球不能靜止

12、在光滑水平面上，故球形物體受兩個力，個力，B B正確正確. .2526272829【典例典例2 2】（20102010漳州高一檢測）在漳州高一檢測）在半球形光滑容器內放置一細桿半球形光滑容器內放置一細桿m m，細桿，細桿與容器的接觸點分別為與容器的接觸點分別為A A、B B兩點，如兩點，如圖圖4 42 26 6所示，容器上所示，容器上A A、B B兩點對細兩點對細桿桿m m的作用力的方向分別為的作用力的方向分別為A.A.均豎直向上均豎直向上B.B.均指向球心均指向球心C.AC.A點處的彈力指向球心點處的彈力指向球心O O，B B點處的彈力豎直向上點處的彈力豎直向上D.AD.A點處的彈力指向球心

13、點處的彈力指向球心O O，B B點處的彈力垂直于細桿向上點處的彈力垂直于細桿向上30【標準解答標準解答】選選D.D.支持力、壓力的方向垂直于接觸面或支持力、壓力的方向垂直于接觸面或其切面其切面. .在在A A點，桿的端點跟球面接觸，彈力的方向垂直點，桿的端點跟球面接觸，彈力的方向垂直于該處球面的切面，指向球心；在于該處球面的切面，指向球心；在B B點，容器的邊緣跟桿點，容器的邊緣跟桿的側面接觸，該處的支持力應垂直于桿向上，的側面接觸，該處的支持力應垂直于桿向上，D D正確，正確，A A、B B、C C錯誤錯誤. .31【變式訓練變式訓練】畫出圖畫出圖4 42 27 7中物體所受彈力的示意圖，中

14、物體所受彈力的示意圖，題圖中各接觸面均光滑，各物體均靜止題圖中各接觸面均光滑，各物體均靜止. .32【解析解析】繩的彈力沿著繩指向繩收縮的方向，圖繩的彈力沿著繩指向繩收縮的方向，圖(a)(a)中中物塊與斜面之間是平面與平面接觸，支持力垂直于接觸物塊與斜面之間是平面與平面接觸，支持力垂直于接觸面指向被支持的物體；圖面指向被支持的物體；圖(b)(b)中球面與球面接觸，支持中球面與球面接觸，支持力的方向沿兩球心的連線指向小球力的方向沿兩球心的連線指向小球. .答案：答案：見解析圖見解析圖3334353637【典例典例3 3】如圖如圖4 42 29 9所示，一根輕彈簧的原長為所示，一根輕彈簧的原長為2

15、0 cm20 cm，豎直懸掛著，當用，豎直懸掛著，當用15 N15 N的力向下拉彈簧時，量得的力向下拉彈簧時，量得彈簧長彈簧長24 cm.24 cm.若把它豎立在水平桌面上，用若把它豎立在水平桌面上，用30 N30 N的力豎的力豎直向下壓時，彈簧長多少？直向下壓時，彈簧長多少？38【思路點撥思路點撥】解答本題可按以下思路分析解答本題可按以下思路分析39【自主解答自主解答】方法一：設彈簧原長為方法一：設彈簧原長為L L1 1, ,當彈簧受向下的當彈簧受向下的15N15N的拉力作用時，設彈簧長度為的拉力作用時，設彈簧長度為L L2 2, ,由胡克定律知由胡克定律知F F1 1=k(L=k(L2 2

16、-L-L1 1),),解得解得當用當用30 N30 N的力向下壓時，設彈簧長為的力向下壓時，設彈簧長為L L3 3，由胡克定律知，由胡克定律知F F2 2=k(L=k(L1 1-L-L3 3) )N/m 375N/m0.04 15L-LFk12140整理得整理得方法二：由胡克定律知方法二：由胡克定律知F F1 1=k(L=k(L2 2-L-L1 1),F),F2 2=k(L=k(L1 1-L-L3 3) )由以上兩式得由以上兩式得 整理得整理得答案答案: :1212cmcm. cm 12m 0.12m37530-m 0.20kF-LL213,L-LL-LFF311221cm. 12cm 20)

17、-(241530-cm 20)L-(LFF-LL12121341【互動探究互動探究】本例中若將彈簧水平放置，兩端各用本例中若將彈簧水平放置，兩端各用22.5N22.5N的力水平拉彈簧，彈簧的長度為多少？（在彈性限度內）的力水平拉彈簧，彈簧的長度為多少？（在彈性限度內）【解析解析】當兩端各用當兩端各用22.522.5N N的水平拉力時，設此時彈簧的水平拉力時，設此時彈簧長度為長度為L,L,原長為原長為L L1 1, ,彈簧的彈力為彈簧的彈力為F=22.5 N.F=22.5 N.由胡克定律由胡克定律F=kxF=kx得：得：F=k(L-LF=k(L-L1 1) )代入數(shù)據(jù)解得代入數(shù)據(jù)解得L=0.26

18、m=26cmL=0.26m=26cm答案答案: :26 cm26 cm42【典例典例4 4】如圖所示，兩木塊質量分別為如圖所示，兩木塊質量分別為m m1 1和和m m2 2，兩輕質彈簧的勁度系數(shù)分別為，兩輕質彈簧的勁度系數(shù)分別為k k1 1和和k k2 2，上面木塊壓在彈簧上（但不拴接），上面木塊壓在彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài). .現(xiàn)緩慢向上提上面現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這過的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這過程中下面木塊移動的距離為程中下面木塊移動的距離為43A.mA.m1 1g/kg/k1 1 B.m B.m2 2g/kg/k1

19、 1C.mC.m1 1g/kg/k2 2 D.m D.m2 2g/kg/k2 2【思路點撥思路點撥】解答本題應把握以下關鍵點解答本題應把握以下關鍵點: :44【標準解答標準解答】選選C.C.設未提木塊之前，彈簧設未提木塊之前，彈簧k k2 2縮短的長度為縮短的長度為x x2 2，根據(jù)二力平衡和胡克定律有，根據(jù)二力平衡和胡克定律有k k2 2x x2 2=(m=(m1 1+m+m2 2)g)g解得：解得：當上面木塊被提離彈簧時，彈簧當上面木塊被提離彈簧時，彈簧k k2 2縮短的長度變?yōu)榭s短的長度變?yōu)閤 x2 2,同樣可求得同樣可求得所以下面木塊向上移動的距離為所以下面木塊向上移動的距離為 故故C

20、 C正確正確. .2212k)gm(mx222kgmx .kgmx-xx212245461.1.（20102010湛江高一檢測）關于彈力，下列說法正確的湛江高一檢測）關于彈力，下列說法正確的是（是（ ）A.A.兩個物體一接觸就會產(chǎn)生彈力兩個物體一接觸就會產(chǎn)生彈力B.B.彈簧的彈力大小總是與彈簧的長度成正比彈簧的彈力大小總是與彈簧的長度成正比C.C.彈簧的彈力大小總是與彈簧的伸長量成正比彈簧的彈力大小總是與彈簧的伸長量成正比D.D.物體具有彈性形變是產(chǎn)生彈力的前提條件物體具有彈性形變是產(chǎn)生彈力的前提條件【解析解析】選選D.D.兩個物體相互接觸并發(fā)生彈性形變時就會兩個物體相互接觸并發(fā)生彈性形變時就

21、會產(chǎn)生彈力，故產(chǎn)生彈力，故A A錯誤錯誤,D,D正確；在彈性限度內，彈簧的彈力正確；在彈性限度內，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，故大小與彈簧的伸長量成正比，故B B、C C錯誤錯誤. .472.2.（20102010運城高一檢測）下列兩個實驗中體現(xiàn)出的共運城高一檢測）下列兩個實驗中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是同的物理思想方法是( )( )A.A.極限法極限法 B.B.放大法放大法C.C.控制變量法控制變量法 D.D.等效替代法等效替代法48【解析解析】選選B.B.題圖甲是利用光的多次反射將微小形變放題圖甲是利用光的多次反射將微小形變放大，題圖乙是利用細管中液面的變化觀察玻璃瓶的微小大，題

22、圖乙是利用細管中液面的變化觀察玻璃瓶的微小形變，故為放大法，形變，故為放大法，B B正確正確. .493.3.（20102010南京高一檢測）關于彈力，下列說法中錯誤南京高一檢測）關于彈力，下列說法中錯誤的是的是( )( )A.A.物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的B.B.彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間C.C.相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面相垂直相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面相垂直D.D.相互接觸的物體間一定存在彈力相互接觸的物體間一定存在彈力【解析解析】選選D.D.物體受到的彈

23、力是由跟它接觸的物體的形物體受到的彈力是由跟它接觸的物體的形變產(chǎn)生的，即施力物體的形變產(chǎn)生的，變產(chǎn)生的，即施力物體的形變產(chǎn)生的，A A正確；彈力產(chǎn)生正確；彈力產(chǎn)生的條件是直接接觸且發(fā)生彈性形變，故的條件是直接接觸且發(fā)生彈性形變，故B B正確，正確，D D錯誤；錯誤；壓力、支持力的方向總是跟接觸面垂直，壓力、支持力的方向總是跟接觸面垂直，C C正確正確. .504.4.（20092009海南高考）兩剛性球海南高考）兩剛性球a a和和b b的質的質量分別為量分別為m ma a和和m mb b，直徑分別為，直徑分別為d da a和和d db b(d(da addb b).).將將a a、b b球依次

24、放入一豎直放置、內徑為球依次放入一豎直放置、內徑為d d的的平底圓筒內，如圖平底圓筒內，如圖4-2-114-2-11所示所示. .設設a a、b b兩兩球靜止時受圓筒側面的壓力大小分別為球靜止時受圓筒側面的壓力大小分別為f f1 1和和f f2 2，筒底對球，筒底對球a a的壓力大小為的壓力大小為F.F.已知重力加已知重力加速度大小為速度大小為g.g.若所有接觸面都是光滑的，則（若所有接觸面都是光滑的，則（ ）A.F=(mA.F=(ma a+m+mb b)g f)g f1 1=f=f2 2B.F=(mB.F=(ma a+m+mb b)g f)g f1 1ff2 2C.mC.ma agF(mgF

25、(ma a+m+mb b)g f)g f1 1=f=f2 2D.mD.ma agF(mgF(ma a+m+mb b)g f)g f1 1ff2 251【解析解析】選選A.A.以以a a、b b整體為研究對象，受重力（整體為研究對象，受重力（m ma a+m+mb b）g g和支持力平衡和支持力平衡. .而側壁產(chǎn)生的壓力水平，不能增大對底部而側壁產(chǎn)生的壓力水平，不能增大對底部的擠壓，所以的擠壓，所以F=(mF=(ma a+m+mb b)g,)g,水平方向物體處于平衡，力的水平方向物體處于平衡，力的大小是相等的，即大小是相等的，即f f1 1=f=f2 2，故，故A A正確正確. .525.5.（

26、20102010新泰高一檢測）如圖新泰高一檢測）如圖4 42 21212所所示，示，A A、B B是兩個相同的輕彈簧，原長都是是兩個相同的輕彈簧，原長都是L L0 0=10 cm=10 cm，勁度系數(shù)，勁度系數(shù)k=500 N/m.k=500 N/m.若圖中懸若圖中懸掛的兩重物質量均為掛的兩重物質量均為 m m，現(xiàn)測得兩個彈簧，現(xiàn)測得兩個彈簧的總長為的總長為26 cm26 cm，則（，則（g g取取10 N/kg10 N/kg）( )( )A.m=3 kg B.m=2 kgA.m=3 kg B.m=2 kgC.m=1.5 kg D.m=1 kgC.m=1.5 kg D.m=1 kg53【解析解析

27、】選選D.D.由胡克定律由胡克定律F=kx F=kx 得得則則2L2L0 0+x+xA A+x+xB B=L=L代入數(shù)據(jù)解得代入數(shù)據(jù)解得m=1 kg.m=1 kg.故故D D正確正確. .kmgx,kmg 2xBA54551.1.（20102010蘭州高一檢測）（蘭州高一檢測）（4 4分）一個物體放在水平地分）一個物體放在水平地面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的面上，下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的是是( )( )地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變物

28、體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變A.A. B. B.C.C. D. D.56【解析解析】選選C.C.地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生形變地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生形變要恢復原狀時對地面產(chǎn)生的作用，正確；物體受到向要恢復原狀時對地面產(chǎn)生的作用，正確；物體受到向上的彈力是由于地面發(fā)生了形變，要恢復原狀時對跟它上的彈力是由于地面發(fā)生了形變，要恢復原狀時對跟它接觸的物體產(chǎn)生作用，正確，故接觸的物體產(chǎn)生作用，正確，故C C正確正確. .572.2.（20102010漳州高一

29、檢測）（漳州高一檢測）（4 4分）如分）如圖圖1 1，細繩下懸掛一小球，球和光滑斜，細繩下懸掛一小球，球和光滑斜面接觸，平衡時懸線沿豎直方向，可面接觸，平衡時懸線沿豎直方向，可知知( )( )A.A.繩的拉力和小球重力大小相等，方向繩的拉力和小球重力大小相等，方向相反，是一對平衡力相反，是一對平衡力B.B.繩的拉力小于小球重力繩的拉力小于小球重力C.C.小球受重力、繩的拉力和斜面支持力的作用小球受重力、繩的拉力和斜面支持力的作用D.D.小球對斜面無壓力小球對斜面無壓力58【解析解析】選選A A、D.D.小球受重力和繩的拉力，若假設斜面體小球受重力和繩的拉力，若假設斜面體對小球有彈力，則小球不能

30、在原位置保持靜止狀態(tài)，故對小球有彈力，則小球不能在原位置保持靜止狀態(tài)，故斜面對小球無支持力，小球對斜面無壓力，斜面對小球無支持力，小球對斜面無壓力，C C錯誤，錯誤，D D正正確；小球受繩的拉力和重力是一對平衡力，大小相等，確；小球受繩的拉力和重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故方向相反，故A A正確，正確，B B錯誤錯誤. .593.(43.(4分分) )體育課上一學生將足球踢向墻壁，如圖體育課上一學生將足球踢向墻壁，如圖2 2所示，所示，下列關于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說下列關于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是法正確的是( )( )A.A.沿沿v v1

31、1的方向的方向B.B.沿沿v v2 2的方向的方向C.C.先沿先沿v v1 1的方向后沿的方向后沿v v2 2的方向的方向D.D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向沿垂直于墻壁斜向左上方的方向60【解析解析】選選D.D.足球與墻壁作用時是球面與平面的相互作足球與墻壁作用時是球面與平面的相互作用，足球所受彈力方向垂直于墻壁指向足球，即斜向左用，足球所受彈力方向垂直于墻壁指向足球，即斜向左上方的方向，故上方的方向，故D D正確正確. .614.4.（20102010濟南高一檢測）濟南高一檢測）(4(4分分) )鍛煉身體用的拉力器，鍛煉身體用的拉力器，并列裝有四根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是并列裝有

32、四根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是40 cm40 cm，某人用，某人用600 N600 N的力把它們拉長至的力把它們拉長至1.6 m1.6 m，則（則（ ）A.A.人的每只手受到拉力器的拉力為人的每只手受到拉力器的拉力為300 N300 NB.B.每根彈簧產(chǎn)生的彈力為每根彈簧產(chǎn)生的彈力為150 N150 NC.C.每根彈簧的勁度系數(shù)為每根彈簧的勁度系數(shù)為93.75 N/m93.75 N/mD.D.每根彈簧的勁度系數(shù)為每根彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m500 N/m62【解析解析】選選B.B.人的每只手受到拉力器的拉力為人的每只手受到拉力器的拉力為600 N600 N，A A錯誤；由于人用錯

33、誤；由于人用600 N600 N的力拉并列裝有四根相同彈簧的拉的力拉并列裝有四根相同彈簧的拉力器，故每根彈簧產(chǎn)生的彈力為力器，故每根彈簧產(chǎn)生的彈力為150 N150 N，B B正確；又由于正確；又由于每根彈簧的伸長量為每根彈簧的伸長量為x=1.6 m-0.4 m=1.2 mx=1.6 m-0.4 m=1.2 m，根據(jù)胡克定，根據(jù)胡克定律律F=kxF=kx，得，得 故故C C、D D錯誤錯誤. .，N/m 125N/m 1.2150 xFk635.(45.(4分分) )如圖如圖3 3所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為置，它們的右端受

34、到大小皆為F F的拉力作用，而左端的情的拉力作用，而左端的情況各不相同：中彈簧的左端固定在墻上；中彈簧的況各不相同：中彈簧的左端固定在墻上；中彈簧的左端受大小也為左端受大小也為F F的拉力作用；中彈簧的左端系一小物的拉力作用；中彈簧的左端系一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；中彈簧的左端系一小塊，物塊在光滑的桌面上滑動；中彈簧的左端系一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動. .若認為彈簧的質量都若認為彈簧的質量都為零，以為零，以l l1 1、l l2 2、l l3 3、l l4 4依次表示四個彈簧的伸長量，則依次表示四個彈簧的伸長量，則有（有（ ）64A.lA.l2 2

35、l l1 1 B.l B.l4 4l l3 3C.lC.l1 1l l3 3 D.l D.l2 2=l=l4 4【解析解析】選選D.D.因為四個彈簧上各點受到的拉力都是因為四個彈簧上各點受到的拉力都是F F，由，由胡克定律可知，胡克定律可知，F(xiàn)=kxF=kx，則四個彈簧的伸長量，則四個彈簧的伸長量 都相等，都相等，所以選項所以選項D D正確正確. .kFx 65【思維拓展思維拓展】6.(106.(10分分) )畫出圖畫出圖4 4中物體中物體A A和和B B所受重力、彈力的示意圖，所受重力、彈力的示意圖，圖中各接觸面均光滑，各物體均靜止圖中各接觸面均光滑，各物體均靜止. .66【解析解析】如圖所

36、示如圖所示. . 677.(7.(新題快遞新題快遞) )（1010分）分）“蹦極蹦極”是一種是一種極限運動，人自身所受的重力使其自由極限運動，人自身所受的重力使其自由下落，被拉伸的蹦極繩又會產(chǎn)生向上的下落，被拉伸的蹦極繩又會產(chǎn)生向上的力，把人拉上去，然后人再下落正是力，把人拉上去，然后人再下落正是在這上上下下的振蕩中，蹦極者體會到在這上上下下的振蕩中，蹦極者體會到驚心動魄的刺激，如圖驚心動魄的刺激，如圖5 5所示設一次蹦所示設一次蹦極中所用的橡皮繩原長為極中所用的橡皮繩原長為15 m15 m質量為質量為50 kg50 kg的蹦極者運動到最低點時橡皮繩長為的蹦極者運動到最低點時橡皮繩長為26.5

37、 m26.5 m，當，當蹦極者停止振蕩時橡皮繩長為蹦極者停止振蕩時橡皮繩長為17.5 m17.5 m，則蹦極者運動到，則蹦極者運動到最低點時受到橡皮繩的拉力為多大？（最低點時受到橡皮繩的拉力為多大？（g g取取10m/s10m/s2 2）68【解析解析】當蹦極者停止振蕩時，蹦極者處于平衡狀態(tài)，當蹦極者停止振蕩時，蹦極者處于平衡狀態(tài)，由二力平衡得由二力平衡得F F1 1mgmg505010 N10 N500 N500 N此時橡皮繩的伸長量為此時橡皮繩的伸長量為x x1 1=17.5 m-15 m=2.5 m=17.5 m-15 m=2.5 m又由胡克定律得又由胡克定律得F F1 1=kx=kx1

38、 1則橡皮繩的勁度系數(shù)為則橡皮繩的勁度系數(shù)為當蹦極者運動到最低點時橡皮繩的拉力為當蹦極者運動到最低點時橡皮繩的拉力為F F2 2=kx=kx2 2=200=200(26.5-15) N=2 300 N.(26.5-15) N=2 300 N.答案：答案：2 300 N2 300 NN/m 200N/m 2.5500 xFk1169708.8.（1010分）如圖分）如圖6 6所示為一輕質彈簧的長度所示為一輕質彈簧的長度l l和彈力和彈力F F大大小的關系圖象，試由圖線確定：小的關系圖象，試由圖線確定：（1 1）彈簧的原長；）彈簧的原長；（2 2）彈簧的勁度系數(shù)；）彈簧的勁度系數(shù)；（3 3）彈簧長

39、為）彈簧長為0.20 m0.20 m時彈力時彈力的大小的大小. .71【解析解析】讀懂圖象是求解本題的關鍵讀懂圖象是求解本題的關鍵（1 1）當彈簧的彈力為零時，彈簧處于原長狀態(tài)，由圖）當彈簧的彈力為零時，彈簧處于原長狀態(tài)，由圖可知原長可知原長l l0 0=10 cm.=10 cm.（2 2）當彈簧長度為）當彈簧長度為15 cm15 cm時，彈力大小為時，彈力大小為10 N10 N，對應的，對應的彈簧伸長量為彈簧伸長量為l=l=（15-1015-10） cm=5cm=51010-2-2 m m由胡克定律由胡克定律F=kxF=kx得得k= N/m=200 N/m.k= N/m=200 N/m.-2

40、F10=l5 1072（3 3）當彈簧長為）當彈簧長為0.20 m0.20 m時，彈簧伸長量為時，彈簧伸長量為l=(0.20-0.10) m=0.10 ml=(0.20-0.10) m=0.10 m由胡克定律由胡克定律F=kxF=kx得得F=kF=kl=200l=2000.10 N=20 N.0.10 N=20 N.答案：答案：(1)10 cm(1)10 cm (2)200 N/m(2)200 N/m (3)20 N(3)20 N73741.1.書放在桌面上，會受到桌面對它的彈力的作用，產(chǎn)生書放在桌面上，會受到桌面對它的彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是（這個彈力的直接原因是（ ）A.A.書

41、的形變書的形變 B.B.桌面的形變桌面的形變C.C.書所受到的重力書所受到的重力 D.D.桌面所受到的重力桌面所受到的重力【解析解析】選選B.B.彈力是物體發(fā)生形變對其接觸的物體施加彈力是物體發(fā)生形變對其接觸的物體施加的力，書受到桌面的彈力，是由桌面形變而產(chǎn)生的，故的力，書受到桌面的彈力，是由桌面形變而產(chǎn)生的，故A A錯，錯，B B正確正確. .另外彈力與其他力無直接關系，故另外彈力與其他力無直接關系，故C C、D D均錯均錯. .752.2.如圖所示如圖所示, ,下列各圖中的物體下列各圖中的物體A A均處于靜止狀態(tài)均處于靜止狀態(tài), ,受到彈受到彈力作用的說法正確的是（力作用的說法正確的是（

42、）76A.A.圖甲中地面是光滑水平的圖甲中地面是光滑水平的,A,A與與B B間存在彈力間存在彈力B.B.圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為、,兩斜面兩斜面均對均對A A有壓力的作用有壓力的作用C.C.圖丙中地面光滑且水平圖丙中地面光滑且水平,A,A與豎直墻壁有力的作用與豎直墻壁有力的作用D.D.圖丁中圖丁中A A受到斜面受到斜面B B對它的支持力的作用對它的支持力的作用77【解析解析】選選B B、C C、D.D.圖甲中對圖甲中對B B進行受力分析進行受力分析,B,B球受重力球受重力和支持力的作用和支持力的作用, ,二力平衡，二力平衡，B B球靜止球靜止, ,不

43、可能再受到不可能再受到A A對對B B的彈力的作用的彈力的作用;B;B選項中采用假設法選項中采用假設法, ,若除去左側的斜面若除去左側的斜面,A,A將運動將運動, ,去掉右側的斜面去掉右側的斜面,A,A也將運動也將運動, ,所以兩斜面對球所以兩斜面對球A A均均有力的作用有力的作用;C;C選項由物體的平衡條件知外力選項由物體的平衡條件知外力F F與豎直墻壁與豎直墻壁對對A A的作用力平衡的作用力平衡, ,墻對物體墻對物體A A有力的作用有力的作用;D;D選項由彈力產(chǎn)選項由彈力產(chǎn)生的條件生的條件,A,A與與B B接觸且擠壓接觸且擠壓, ,二者之間有彈力的作用二者之間有彈力的作用. .783.3.

44、混凝土價廉且堅固耐壓，但不耐拉，通常在混凝土建混凝土價廉且堅固耐壓，但不耐拉，通常在混凝土建筑物需承受張力的部分用鋼筋來加固，如圖所示筑物需承受張力的部分用鋼筋來加固，如圖所示. .平臺和平臺和陽臺的加固鋼筋位置都正確的是（陽臺的加固鋼筋位置都正確的是（ ）79【解析解析】選選D.D.當有物體壓在鋼筋混凝土上的時候，在平當有物體壓在鋼筋混凝土上的時候，在平臺上表面受的是壓力，下表面受的是拉力，在陽臺的上臺上表面受的是壓力，下表面受的是拉力，在陽臺的上表面受的是拉力，下表面受的是壓力，為了使鋼筋受到表面受的是拉力，下表面受的是壓力，為了使鋼筋受到的是拉力，所以應當采用的是拉力，所以應當采用D D

45、所示的放置方式所示的放置方式. .故故D D正確正確. .804.4.關于彈力，下列說法中正確的是關于彈力，下列說法中正確的是( )( )A.A.形變微小時，彈力很小形變微小時，彈力很小B.B.形變量越大，彈力就越大，彈力大小總是與形變量成形變量越大，彈力就越大，彈力大小總是與形變量成正比的正比的C.C.放在水平桌面上的書對桌面的壓力就是物體所受的重放在水平桌面上的書對桌面的壓力就是物體所受的重力力D.D.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力【解析解析】選選D.D.彈力的大小與形變量有關，形變量越大，彈力的大小與形變量有關，形變量越大，彈力就越大，但

46、彈力與形變量的定量關系一般都很復雜，彈力就越大，但彈力與形變量的定量關系一般都很復雜，不一定是簡單的正比關系，不一定是簡單的正比關系，B B錯誤錯誤. .彈力的大小是相彈力的大小是相81對而言的，有的物體容易發(fā)生形變，雖形變量大，但產(chǎn)對而言的，有的物體容易發(fā)生形變，雖形變量大，但產(chǎn)生的彈力可能小，而有的物體不容易發(fā)生形變，雖形變生的彈力可能小，而有的物體不容易發(fā)生形變，雖形變量微小，但產(chǎn)生的彈力可能很大，量微小，但產(chǎn)生的彈力可能很大，A A錯誤錯誤. .通常所說的壓通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是由彈性形變而產(chǎn)生的，因此力、支持力和繩的拉力都是由彈性形變而產(chǎn)生的，因此都是彈力，都是彈力，D

47、 D正確正確. .書對桌面的壓力在大小和方向上都與書對桌面的壓力在大小和方向上都與重力相同，但它們不是同一性質的力，壓力是彈力，而重力相同，但它們不是同一性質的力，壓力是彈力，而且它們的產(chǎn)生也不相同，壓力是書發(fā)生形變而對桌面產(chǎn)且它們的產(chǎn)生也不相同，壓力是書發(fā)生形變而對桌面產(chǎn)生的力，它發(fā)生在書與桌面之間；而重力是由于地球對生的力，它發(fā)生在書與桌面之間；而重力是由于地球對物體的吸引而使物體所受的力，它發(fā)生在書與地球之間，物體的吸引而使物體所受的力，它發(fā)生在書與地球之間，故故C C錯誤錯誤. .825.5.如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為3030的斜的斜面

48、上，桿的另一端固定一個重為面上，桿的另一端固定一個重為4 N4 N的小球，小球處于靜的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力（止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力（ ）A.A.大小為大小為4 N4 N，方向平行于斜面向上，方向平行于斜面向上B.B.大小為大小為2 N2 N，方向平行于斜面向上，方向平行于斜面向上C.C.大小為大小為4 N4 N，方向垂直于斜面向上，方向垂直于斜面向上D.D.大小為大小為4 N4 N，方向豎直向上，方向豎直向上83【解析解析】選選D.D.小球受重力和桿的彈力兩個力的作用，且小球受重力和桿的彈力兩個力的作用，且重力的方向豎直向下，由于小球處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二重力的方向

49、豎直向下，由于小球處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，彈力與重力大小相等、方向相反，故力平衡條件可知，彈力與重力大小相等、方向相反，故彈力大小為彈力大小為4 N4 N，方向豎直向上，方向豎直向上，D D正確正確. .846.6.探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛15 N15 N重物時，彈簧長度為重物時，彈簧長度為0.16 m0.16 m；懸掛；懸掛20 N 20 N 重物時，彈重物時，彈簧長度為簧長度為0.18 m0.18 m，則彈簧的原長，則彈簧的原長L L0 0和勁度系數(shù)和勁度系數(shù)k k分別分別為（為（ ）A.LA.L0 0=0.02 m k=500 N/m=0.02 m k=500 N/mB.LB.L0 0=0.10 m k=500 N/m=0.10 m k=500 N/