因打架吸煙的保證書

1、因打架吸煙的保證書（精選多篇）第一篇：因打架吸煙的保證書如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以 卜幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí) 行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想，如果我對老師有更?的尊重，就不會(huì)吸煙打架了老師多次提醒我沒放在心上3、平時(shí)和同學(xué)交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，如果和同學(xué)團(tuán)結(jié)好就不會(huì) 因一點(diǎn)小就發(fā)生沖突差點(diǎn)釀成打錯(cuò).4有從眾盲目心理.初中三年一支煙沒吸過.開學(xué)看到吸煙的多認(rèn)識(shí)的哥們基本也都會(huì) 吸煙所以跟他們學(xué).致使學(xué)會(huì)吸煙據(jù)上，我決泄有如下個(gè)人整改措

2、施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找 的整理，并認(rèn)淸苴可能造成的嚴(yán)重后果。2、制立學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績 來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再岀現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!（責(zé)任編輯：） 第二篇：因吸煙的保證書覺得以上保證書不錯(cuò)的同學(xué)，不妨關(guān)注更多精彩的保證書。尊敬的XXX:今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對吸煙的不良行為，深刻認(rèn) 識(shí)改正錯(cuò)誤的決心！我以前對吸煙的行為.覺悟不深，在寫這份保證書的同時(shí)，我貞正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重 性

3、和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在朋友，家人間造成了極其壞的影響，破壞 了形象。而我這種表現(xiàn)，給別人帶了一個(gè)壞頭，不利于國家的建設(shè)知道你是非常的關(guān)心我, 愛護(hù)我，所以我今后要聽你的話，充分領(lǐng)會(huì)理解你對我的要求，并保證以后努力要求自己. 通過這件事情我深刻的感受到你的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝你對我的這次 深刻的教冇。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省， 我保證以后不再吸煙，懇請你相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。保證人XXX年月日閱讀更多：汽車追尾事故的保證書沒有及時(shí)送貨導(dǎo)致公司受損的保證書第三篇：學(xué)生因打架的檢討書尊敬的老師：您好！我

4、是XXX班的xxx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向 您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架 事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生 的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué) 關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經(jīng)過是這樣的，（說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我 的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少 一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活

5、中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷 靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏而，也給學(xué)校, 老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體 沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到筮 恥與抱歉。在深刻的自我反思之后，我決左有如下個(gè)人整改措施：1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整 理，并認(rèn)淸其可能造成的嚴(yán)重后果。2. 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí) 行起來。3. 尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。4. 提高認(rèn)識(shí)，狠

6、抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。5. 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一而鏡子時(shí)時(shí)檢討自己, 批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。 我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào) 整好心態(tài)，天天向上！我向?qū)W校做岀保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老 師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮學(xué)生：XXXXXXX年X月X日第四篇：學(xué)生打架保證書I學(xué)生打架保證書范文學(xué)生打架保證書I學(xué)生打架保證書范文上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊(duì)長林翔

7、急急忙忙跑來向我 匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！ ”一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄, 不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊挙頭, 好象隨時(shí)要岀手似的。我疋到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了， 都沒有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等 著我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。為了不影響上課，我決泄下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打 架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)岀手勸 架、解圍，使這起

8、打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同 學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下 面,我們先上課。"下課后，我耙這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘， 他們都無法說淸楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不淸楚，而是他們都一味說對方的不是，指責(zé) 對方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣， 跟許慶波吵起來，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說明書里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們怎 么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了

9、兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶 波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以假如我為題 目把自己的想法寫出來，明天交給我：二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟 我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同 學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不淸楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力 了。兩個(gè)同學(xué)很無奈，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，說剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不 會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是假如我不動(dòng)手，談雄寫的是假 如我對

10、許慶波笑一笑，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們 一泄不會(huì)打架。我讓他們以后在與（本文來自XXX：）同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假 如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！反思：同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架， 如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒有 冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知 道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。對他們的處罰，我改變了以往批評教療的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換

11、 一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以假如我為題 目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一左也不愿意打架，只不過 自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類 似的事，他們肯左會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們 在合作的過程中增進(jìn)友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。學(xué)生打架保證書I學(xué)生打架保證書范文第五篇：打架保證書500字敬愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對逃課這種不良行為，深 刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課而我對錯(cuò)誤的認(rèn) 識(shí)不足，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性 和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)左，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響， 破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種 表現(xiàn)，給同