七年級英語上冊Unit5Doyouhaveasoccerball(第4課時)教學設計(新版)人教新目標版

1、Do you have a soccer ballUnit 5Do you have a soccer ball?Period 4Content Section B 2a, 2b, 2c教學目標要求1 .能夠掌握球類詞匯的構成規(guī)律，如 football, tennis ball 等。2 .能夠根據(jù)要求快速瀏覽文章，準確獲取所需信息。3 .能夠使用形容詞 interesting, difficult, boring, relaxing, fun發(fā)表自己的看法，如： That sounds interesting.4 .能夠精讀文章，獲得細節(jié)性的描述。6.掌握本課重點詞組的含義，能夠在自己的寫作中

2、通過模仿加以運用，如:5 .養(yǎng)成精讀時邊讀邊劃出重點的習慣。I play ping-pong with my friends.教學過程活動步驟教與學 活動目的及其操作教學資源運用復習時間3 m1檢查作業(yè)T: Let' s check your homework first.1 .抽查幾組學生的表演對話。2 .每組表演完后，教師就對話內(nèi)容提問。2復習所學的句型T: What did we learn yesterday? Let' s reviewtogether.教師引導學生復習詞匯和句型：play +運動名詞Let ' s That sounds + adj.尋gin

3、 l<E'lIjft'v UD In win aI.LmFi wMk rTbM wjwh t l>klhlUtfflAiM.ipl rr4_-|J<taM.讀前活動：詞匯復習Hr IiAj Hitir ri« jIkJikI -di aj CaJk ki2a（教師板書：ball games ）9 m2.學生觀察，總結球類詞匯的構成。詞匯練習1.學生自主完成2a練習。56 mshould do?now?42.兩人一組相互檢查。2b3ii.主闔.二門山*:心工* 3間 1M在&冉? ? 夫妁r + 1 升利，十間 T '| ' L

4、. T Ft. C十 堂 修t A.f tiHriikdiKia 也山羊 t< SL力國&片 中事也及十卷4壁是身個，倒叫叫>我中倩理一檢虹:4用 wwr halt.讀前點撥教師引導學生讀題目要求，弄清閱讀任務。T: Read the instruction first and find what weJR1.教師鼓勵學生說出他們知道的球類名詞，按照 mindmap的形式呈現(xiàn)同學們說的單詞。T: Welearnt many words about ball gamesin this unit,didn ' t we? What kinds of ball games

5、 do you knowIn Find Sha tpartfi ivcrds in trw uriE. WfIUi IDmiGlXgm=H3WI. U-Fq性;It 與七十斗騁3,J. .£1威尼凱點片< H fIhia” I havrMd 口gii IhriiWw h3m a BdEjcavban?不講一枚T的渦*«=三句班:,英國 %中06快速閱讀短文，找出答案1 .學生閱讀短文，教師以倒計時形式選出閱讀耗時最短的學生。T: Now read the survey results as quickly as you can and find the answers

6、.2 .利用課件核對答案。T: Let ' s check.2c7細讀，判斷推理1 .學生閱讀2c標題和六條需要作出判斷的句子，明確閱讀目的、理解句義。2 .仔細閱讀文章，并做出判斷。3 .邀請兩名同學說出答案，并說出依據(jù)，全.班評價。Zc Who 面 muthilnM 卻哂 磨eg KfUnnccs"? Check * F hx FranlL Cj tor Gina or W torWe口叫：號J 4 足工J才幅心尋值JWjL. OifLAfcW. WK|U 'h7f£ G H1. 1 L 時|wtlfe ,thr chm-.1Wb. 44ii4iaffh

7、iflk.!-«tn!-ldh ami i-awbvh.1 Mi b«T4lvii fell- k h« n-r tuife l-ral t ii-r 1. J4 1 orih Krifcli epvfili- rti 1A .*'11Mi-JiMIk. hannpf h -lad *, A4 Ihf1_|Zh、，w2hrF .，k kr h Hit tef t bwl ，時間8 m4.利用課件訂正答案。8朗讀文章，模仿語音語調全班大聲跟讀，教師糾正錯誤讀音，培養(yǎng)正確的語音、語調。* .CiVivri 1 Lvq ri 1ra 面 wfauai MibnW

8、w 1* lUn< tn nd>W T TF通tn工廠H* ut4 m、M- 。LltM 1 :HWgML. 1BaP，1 1 nn* .XX衿4由1,4 '； r»FT F hft4*a|s|HIvaliaa9重點知識講解1 .教師引導學生找出文章中出現(xiàn)的重點句子。2 .通過翻譯考查學生對重點句子、短語的理解和根據(jù)上卜義猜測含義的能力。(教師板書：play ping-pongwith ，watch on TV, be easy for sb.,be in thesame school )拓展時間10 m10小組對話，運用句型1 .學生2人一組，練習對話。教師鼓勵

9、對話的多樣性。2 .邀請幾組學生進行會話表演。*口3li Lj'產(chǎn)idi 4*.H huEnfipnlsila fenP?'-i *!sn r wrrlhriLWki i du »ui iKdH-acrr1 pfaj klh mw (iwnil.修仲.filHi iET1 比耳加，N ilier whnmh11活用所學知識進行寫作訓練T: You all talked about your favorite sports. Nowplease write about it on your notebooks. Then show your work to the class, ask the students to correct the mistakes if there' s any, and underline goodsentences.1 .學生筆頭表達自己最喜愛的體育項目。2 .學生彼此展示各自的寫作內(nèi)容，互相改正錯誤，并畫出表達較好的句子。小結時間3 m12本活動的檢查評價；歸納反饋強化本節(jié)課.學習目標1 .抽查幾組學生的會話表演。2 .教師在學生會話完成后， 引導學生總結本課所學知識：形容詞、重點句等。3 .通過書面練習培養(yǎng)學生對所學知識的