遼寧省本溪滿族自治縣高級(jí)中學(xué)高中物理《4.4法拉第電磁感應(yīng)定律》學(xué)案（無答案）新人教版選修3-2

1、4.4法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1知道什么叫感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。2理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。3知道E=BLvsin如何推得。4會(huì)用E=n/t和E=BLvsin解決問題。二、過程與方法通過推導(dǎo)到線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式E=BLv，掌握運(yùn)用理論知識(shí)探究問題的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀從不同物理現(xiàn)象中抽象出個(gè)性與共性問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同事物進(jìn)行分析，找出共性與個(gè)性的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)： 法拉第電磁感應(yīng)定律。教學(xué)難點(diǎn)： 平均電動(dòng)勢(shì)與瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)區(qū)別新課講授1.要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，不論電路_閉合，只要穿過電路的_發(fā)生變化，電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).有_是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本

2、質(zhì)。2、電磁感應(yīng)定律感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)跟什么因素有關(guān)？ 甲 乙 丙問題1：在實(shí)驗(yàn)中，電流表指針偏轉(zhuǎn)原因是什么?問題2：電流表指針偏轉(zhuǎn)程度跟感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小有什么關(guān)系?問題3：第一個(gè)成功實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵從同一高度插入線圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同?（師生共同活動(dòng)，推導(dǎo)法拉第電磁感應(yīng)定律的表達(dá)式）3、導(dǎo)線切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)如何計(jì)算呢？如圖所示電路，閉合電路一部分導(dǎo)體ab處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，以速度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？問題：當(dāng)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟磁感線方向有一個(gè)夾角，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)可用上面的公式嗎？4、反電動(dòng)勢(shì)請(qǐng)大家討論教材圖4

3、.3-3，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)_電源的電流，這個(gè)電動(dòng)勢(shì)稱為_。反電動(dòng)勢(shì)的作用是_線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，線圈要維持原來的轉(zhuǎn)動(dòng)就必須向電動(dòng)機(jī)_電能，_能轉(zhuǎn)化為_能。討論：如果電動(dòng)機(jī)因機(jī)械阻力過大而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么情況？這時(shí)應(yīng)采取什么措施？5.實(shí)例探究如圖所示，有一彎成角的光滑金屬導(dǎo)軌POQ，水平放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，有一金屬棒MN與導(dǎo)軌的OQ邊垂直放置，當(dāng)金屬棒從O點(diǎn)開始以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)，棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成的回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是多少? 解：由于導(dǎo)軌的夾角為，開始運(yùn)動(dòng)t秒時(shí)，金屬棒切割磁感線的有效長(zhǎng)度為：L=stan=at2tan據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，這時(shí)金屬棒切割磁感線的速度為v=at由題意知B、L、v三者互相垂直，有E=BLv=Bat2tan·