課文哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課文哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫和4個(gè)偏旁“廣、戶、尸、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，感悟現(xiàn)代社會(huì)人民對(duì)教育非常重視，蓋得最漂亮的房子是我們的學(xué)校，所以好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。4、讀書的方法：學(xué)會(huì)提問(wèn)、質(zhì)疑，并自己解決問(wèn)題。5、培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣。6、學(xué)會(huì)尊重別人、欣賞別人、改進(jìn)自己。7、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)讀書的思想感情二、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)記生字和朗讀課文。要通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生讀課文，讓他們體會(huì)到學(xué)校非常的寬敞、漂亮，在這樣美麗的地方讀書學(xué)習(xí)，真是很幸福，請(qǐng)小朋友要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。三、教學(xué)安排：

2、四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)導(dǎo)入：1、小朋友，時(shí)間過(guò)得真快，一下子，我們已經(jīng)學(xué)了三篇課文了，學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，我們讀書認(rèn)字，學(xué)得非常的快樂(lè)。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文，這篇課文可有點(diǎn)難度，有好多字，我們不認(rèn)識(shí)呢，怎么辦？2、出示課題：這里面就一個(gè)“子”我們學(xué)過(guò)，其他的字都沒(méi)教過(guò)，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)嗎？怎么認(rèn)識(shí)的？真棒！3、出示拼音，趕快拼，趕快記。4、個(gè)別讀，注意糾音：后鼻音和輕聲。5、認(rèn)記生詞：哪個(gè)、一座、兩座、房子、漂亮初讀課文1、自由讀全文：要求正確拼讀。2、同桌讀。3、個(gè)別讀：分句讀，在讀中糾音。4、自由讀：要求讀正確、通順。5、小組讀。互相聽(tīng)一聽(tīng)，及時(shí)糾音。6、個(gè)別讀：展示讀語(yǔ)言訓(xùn)練7、出示：青青的

3、瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。8、個(gè)別多個(gè)讀，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。9、背一背。10、青青的，白白的，寬寬的，大大的，還可以怎么說(shuō)？11、AA的，如：高高，小小的，看誰(shuí)得多？今天我認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？重點(diǎn)是：哪、座、房、漂、亮、青、門等7個(gè)。說(shuō)說(shuō)用什么辦法記??？第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四課。2、自由讀，要求通順流利。3、反饋檢查?？磮D讀書理解課文。4、范讀課文，學(xué)生看圖，要求：仔細(xì)聽(tīng)，你聽(tīng)懂了什么？5、把自己聽(tīng)的結(jié)果在小組里交流。6、小組反饋。7、自由讀，看看圖，有什么不懂的。8、教給質(zhì)疑的方法：用“為什么、是什么意思”提問(wèn)。9、質(zhì)疑交流。10、重點(diǎn)理解：一座房、兩座房，三座房、四座房等，是表示小作者在數(shù)，高興地、欣喜地?cái)?shù)著；每一座都很漂亮，為什么呀？最漂亮的是我們的小學(xué)堂（結(jié)合看圖）讀好課文，背誦課文11、我們?cè)撛趺醋x好這“一座房、兩座房三座房、四座房”一邊數(shù)一邊讀12、自由讀，同桌背。認(rèn)字13、圈一圈：窗、香、屋、要、們14、認(rèn)記：哪