下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例材料創(chuàng)立溫馨教室 營造和諧育人環(huán)境-青銅峽市第四中學(xué)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例材料產(chǎn)生背景新根底教育認(rèn)為:“班級建設(shè)是學(xué)生和老師在學(xué)校合作進(jìn)行的、為促進(jìn)學(xué)生社會性和個(gè)性健康主動(dòng)開展而開展的學(xué)校實(shí)踐,其中“班級文化建設(shè)是一項(xiàng)長期和綜合性工作,也是學(xué)生班級日常生活質(zhì)量提升的重要方面。班級文化的核心是班級形象的建立和群體個(gè)性的追求?!皽剀敖淌沂侵敢环N含有科學(xué)、民主、和諧特點(diǎn)的適應(yīng)師生開展的班級育人環(huán)境,它既包括平安舒適的硬環(huán)境,又包括平等和諧的軟環(huán)境,在這樣的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),每一個(gè)學(xué)生和老師都會受到關(guān)注,得到尊重,都會產(chǎn)生一種積極的健康的情感?!皽剀敖淌医?/p>
2、設(shè)所形成的溫馨的環(huán)境,會使班級呈現(xiàn)出積極進(jìn)取、尊重關(guān)愛、真誠互信、寬松和諧的氣氛,這種氣氛直接影響著本班學(xué)生的情緒情感、思想觀念和行為方式等。 因此,“溫馨教室建設(shè)對學(xué)生價(jià)值觀形成、道德素養(yǎng)、人格的培養(yǎng)起著極大的作用。建設(shè)“溫馨教室的目的是為學(xué)生健全人格的成長、教師職業(yè)生涯的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的氣氛。通過“溫馨教室的建設(shè)作為班級文化建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程;班主任也通過“溫馨教室的建設(shè)工程來開展自己的職業(yè)生涯。主要做法:1溫馨環(huán)境建設(shè)溫馨環(huán)境建設(shè)要有一個(gè)鮮明的主題,要圍繞班集體建設(shè)的目標(biāo)開展。A、硬環(huán)境物質(zhì)層面:教室里的設(shè)施、設(shè)備平安、舒適、美觀、宜人,環(huán)境整潔。做到“五無,即:地面無雜物、痰跡,墻面
3、無污漬,桌凳無刻印,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。教室布置有特色,彰顯個(gè)性。B、軟環(huán)境精神層面:樹立與素質(zhì)教育相一致的和諧的教育理念,營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、發(fā)奮向上的教室環(huán)境文化、課堂氣氛和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到“四化,即:日常管理制度化,行為語言標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)習(xí)用具擺放定位化,衛(wèi)生工具隱蔽化。2溫馨課堂建設(shè)溫馨課堂是師生進(jìn)行情感交流和形成良好教學(xué)氣氛的根底,是和諧師生關(guān)系最直接的表達(dá)。要改變教師的教育行為,教師要從單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、輔導(dǎo)者、組織者。多一些鼓勵(lì)、贊美和賞識,讓學(xué)生獲取更多的自信和成功的體驗(yàn);多一點(diǎn)關(guān)注,要從關(guān)注“兩頭變關(guān)注全體學(xué)生,讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人關(guān)注、被人保護(hù)的溫暖與幸福;多一點(diǎn)尊
4、重、溝通和合作,讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成功與快樂;多一點(diǎn)課堂文明禮儀,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧。3溫馨的師生、生生關(guān)系建立溫馨的班級人際關(guān)系,教師是關(guān)鍵。改善教師的教育理念和教育行為是營造溫馨師生關(guān)系的重中之重。溫馨的師生關(guān)系首先是建立民主、平等的師生關(guān)系。其次要暢通師生溝通的渠道,研究學(xué)生、了解學(xué)生是教育學(xué)生的前提和條件,要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)注學(xué)生群體的新動(dòng)向。老師要善于做學(xué)生的摯友和導(dǎo)師。良好生生關(guān)系的形成是溫馨教室建設(shè)的重要內(nèi)涵。良好的生生關(guān)系表現(xiàn)在:民主、合作、交流、團(tuán)結(jié)、互助、競爭等。良好的生生關(guān)系有利于學(xué)生之間取長補(bǔ)短,把個(gè)人的聰明才智凝合成一股集體的合力,共同探究,
5、解決問題;有利于學(xué)生之間遇到困難互相幫助,在學(xué)習(xí)探究中充分調(diào)動(dòng)積極因素,發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)在潛能和智慧,在競爭中不斷進(jìn)步和健康成長。良好生生關(guān)系的思想根底是班級共同的奮斗目標(biāo)、嚴(yán)明的紀(jì)律和健康的輿論。其實(shí)踐途徑是班級的有意義的教育活動(dòng)?!皽剀敖淌医ㄔO(shè)規(guī)劃和目標(biāo)1、班主任學(xué)習(xí)及班主任組織班干部學(xué)習(xí)相關(guān)材料階段2、班主任和班級學(xué)生制訂溫馨教室創(chuàng)立方案3、班級建設(shè)溫馨教室階段4、學(xué)校對班級建設(shè)溫馨教室進(jìn)行階段交流和評比5、建設(shè)溫馨教室學(xué)期總結(jié)階段:班級師生和政教處全面總結(jié)。創(chuàng)立目標(biāo):通過建設(shè)溫馨教室,各班營造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取發(fā)奮向上的教室環(huán)境文化、課堂氣氛和班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生健全人格的成長、教師職業(yè)生涯的開
6、展。建設(shè)“溫馨教室和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根本原那么1共建共享師生共同創(chuàng)立,形成良性循環(huán)2注重過程循序漸進(jìn),在過程中體驗(yàn)和感悟3自主創(chuàng)新根據(jù)實(shí)際,凸現(xiàn)個(gè)性4自我教育充分發(fā)揮師生的主體積極性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1師生互相信任 2同學(xué)關(guān)系融洽 3人與環(huán)境和諧 活動(dòng)效果這一活動(dòng)的開展,在校園內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,教師從學(xué)生的日常行為中感受到不文明的言行少了,文明交往的現(xiàn)象普遍了。孩子的父母感覺到了自己的孩子長大了、懂事了。學(xué)校校風(fēng)出現(xiàn)了嶄新的局面,尊敬師長、團(tuán)結(jié)合作、厚才康樂、尚德善學(xué)、文明和諧的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two
7、vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is fro
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《食品保質(zhì)期規(guī)定》課件
- 《建設(shè)工程項(xiàng)目組織》課件
- 《家庭花卉養(yǎng)殖技巧》課件
- 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢教學(xué)課件
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)設(shè)施維修人員表彰制度
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課件-分析報(bào)告概述與結(jié)構(gòu)、撰寫原則與注意事項(xiàng)
- 《環(huán)境因素識別教材》課件
- 掛靠連續(xù)梁施工合同(2篇)
- 2024年數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)合同2篇
- 《燙傷護(hù)理》課件
- 新:中國兒童中樞性肌肉痙攣體外沖擊波治療臨床實(shí)踐指南
- 山東省濟(jì)南市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 附答案
- 廣東開放大學(xué)2024秋《形勢與政策(專)》形成性考核參考答案
- 2024年《軍事理論》考試題庫附答案(含各題型)
- MOOC 馬克思主義基本原理-華東師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- MOOC 大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐-西南交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2024年《大學(xué)語文》期末考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 小學(xué)各年級 科技與創(chuàng)新 主題班會
- 繪畫里的中國:走進(jìn)大師與經(jīng)典學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 機(jī)動(dòng)車維修竣工出廠合格證樣式
- 廣東省綜合評標(biāo)專家?guī)煸囶}
評論
0/150
提交評論