感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)三篇

1、感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)三篇【導(dǎo)語(yǔ)】感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，舉行感恩主題的班會(huì)活動(dòng)旨在教育學(xué)生們要做一個(gè)懂得感恩的人。 以下是 為大家精心整理的感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)三篇，供大家參 考。在實(shí)施感恩教育的活動(dòng)中，我校以活動(dòng)為載體，透過(guò)形 式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們 學(xué)會(huì)感恩老師，感恩老師為我們導(dǎo)航， 感恩老師培育我們。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、 細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子 找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。一、廣泛發(fā)動(dòng)，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、

2、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。 為了做好教育工作，我們首先召開班主任會(huì)，向班主任做宣 傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，務(wù)必提高他 們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視。因此，蔣校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的 重要性，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要資料抓 好抓實(shí)。 并且要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫忙 學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用，個(gè)性是 思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，透過(guò)國(guó)旗下演講、主 題班會(huì)、講故事等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增 強(qiáng)。二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感 恩意識(shí)?；顒?dòng)開展以來(lái)，我校認(rèn)真組織各

3、種形式多樣的活動(dòng) 資料，把感恩教育推向深入。（一）感謝父母，幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) 我校開展了征文比賽、愛(ài)心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會(huì)”、為愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì)，更加 關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我們從大家熟知的事 情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體此刻行動(dòng) 中，學(xué)校組織開展了“感恩社會(huì)、從身邊的事情做起”等活 動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)工 作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛(ài) 心活動(dòng)等活動(dòng)。學(xué)校透過(guò)開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘 別人的幫忙之恩，

4、不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全 校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此，學(xué)生的思想境界開闊了，道德素質(zhì)提升了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)習(xí)勁頭更足了我們相信，透過(guò)感恩教育，這些學(xué)會(huì)感恩、經(jīng)常心懷感 恩之心的萃萃學(xué)子，他們?cè)谌松缆飞线~出的腳步會(huì)更加堅(jiān) 實(shí)!學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 組織的這次活動(dòng)， 讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很 好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò) 聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開，開展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué) 生的發(fā)展有益。學(xué)校的教育“孝親感恩”主題

5、是準(zhǔn)確的、更是正確的。現(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女， 在家里，他們被爺爺、奶奶、 爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買什么，家長(zhǎng)就買什么。飯來(lái)張口，有時(shí)， 連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一 想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎？會(huì)有孝心嗎？一句話說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎：他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎？現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感 恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也 給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥?完的財(cái)

6、富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班 主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué) 悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的 未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是 自然界也可以是物也可以是人。 知道感恩具體方法，怎樣做。 關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)， 體會(huì)到這樣做的價(jià)值、 意義和快樂(lè)。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修 養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài) 的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái) 的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等 等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有

7、益的人，受歡 迎的人，成功的人。讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容 辭責(zé)任。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展 孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有 加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)， 孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教 誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感 恩老師”的感恩主題教育活動(dòng)，讓愛(ài)與孩子們一齊成長(zhǎng)”感 恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文 化熏陶等有效的策略，幫忙孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命 的真諦。一、 廣

8、泛發(fā)動(dòng)，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案，由 政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖 國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好 這項(xiàng)工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要資料 抓好抓實(shí)， 并且要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫 忙學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用， 個(gè)性 是思想政治課教學(xué)， 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，透過(guò)主題班會(huì)、升 國(guó)旗、板報(bào)、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使 學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。二、 認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育三、 感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí) 我校認(rèn)真

9、組織各種形式多樣的活動(dòng)資料，把感恩教育推向深 入。（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗 下演講，透過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。在國(guó)慶六十 周年之際，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文、繪畫等 比賽，透過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得 這天的完美生活是來(lái)之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜此刻，刻 苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然 強(qiáng)大了，但此刻依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)， 為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。（二）感謝社會(huì)，

10、為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社 會(huì)。感謝社會(huì)要體此刻行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn) 行了社會(huì)調(diào)查，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，個(gè)性是改革 開放三十年以來(lái)的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的 暖意，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了 社會(huì)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就就應(yīng) 為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。（三）感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過(guò)生日， 贈(zèng)送親手制作的禮物；幫忙父

11、母做些雜務(wù)等。透過(guò)這些形式， 學(xué)生能夠很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與 孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開 展樹立了學(xué)生的家庭職責(zé)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的 辛勞，從而感謝父母，尊重父母。（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。 對(duì)此， 學(xué)校組織開展 了“假如我是老師”主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老 師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講禮貌，懂禮貌， 就是對(duì)老師的回報(bào)。（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組，大家互相幫忙，共同 進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式， 學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組， 表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生 的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到期 望。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫 忙，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣 越來(lái)越濃為宗旨。三、活動(dòng)總結(jié)開展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒 學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí) 到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭(zhēng)取，還有許 多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事，你都