2013中考語文專題復習課件:記敘文閱讀2_第1頁
2013中考語文專題復習課件:記敘文閱讀2_第2頁
2013中考語文專題復習課件:記敘文閱讀2_第3頁
2013中考語文專題復習課件:記敘文閱讀2_第4頁
2013中考語文專題復習課件:記敘文閱讀2_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 人生路上甜苦和喜憂 陽光總在風雨后愿與你分擔所有 烏云上有晴空難免曾經(jīng)跌倒和等候 珍惜所有的感動要勇敢的抬頭 每一份希望在你手中誰愿常躲在避風的港口 陽光總在風雨后寧有波濤洶涌的自由 請相信有彩虹愿是你心中燈塔的守候 風風雨雨都接受在迷霧中讓你看透 我一直會在你的左右陽光總在風雨后2013年中考語文復習專題年中考語文復習專題枧槽中學枧槽中學 杜娟杜娟智慧應對智慧應對記敘文記敘文閱讀閱讀學習目標明確記敘文閱讀明確記敘文閱讀知識考點知識考點掌握記敘文閱讀掌握記敘文閱讀答題技巧答題技巧 析考題、明考點、找方法析考題、明考點、找方法速讀速讀又是一年粽飄香又是一年粽飄香考題題干,看一看每個考題側重于從

2、哪個考題題干,看一看每個考題側重于從哪個方面進行考查(可以從哪些方面作答)?方面進行考查(可以從哪些方面作答)? 1、請用簡潔的語言概括出文章寫了一件什么事?(3分)分)答:2、作者采用什么表達方式來寫記憶里包 粽子的母親?表現(xiàn)出母親什么樣的性格特點?(4分)答3、品析下列句子:“我如故鄉(xiāng)飄落的一枚樹葉,在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的鄉(xiāng)愁。” (4分)答:4、為什么作者說,母親包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?結合全文簡要作答。(4分)考點一考點一:概括事件考題考題1:請用簡潔的語言概括出文章寫了一請用簡潔的語言概括出文章寫了一件什么事?件什么事?答題要點答題要點:人物+事件考點二:表達方

3、式表達方式考題考題2:作者采用什么表達方式來寫記憶里包 粽子的母親?表現(xiàn)出母親什么樣的性格特點?考點二:表達方式表達方式答題要點:答題要點: 先先判斷表達方式,判斷表達方式,然后然后指明表現(xiàn)的對象特指明表現(xiàn)的對象特征,征,再再指出選用這種表達方式或寫作方法的作指出選用這種表達方式或寫作方法的作用(效果)。用(效果)。常見的表達方式有常見的表達方式有: 記敘、描寫、議論、抒情、說明考點三:品味語言品味語言考題3:品析下列句子:“我如故鄉(xiāng)飄落的一枚樹葉,在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的鄉(xiāng)愁?!?答題提示:答題提示:用什么方法用什么方法+寫出了什么寫出了什么(表現(xiàn)了什么?)(表現(xiàn)了什么?)+抒發(fā)了

4、什么樣的情抒發(fā)了什么樣的情感?感?考點四:內容與主旨 考題考題4:為什么作者說,母親包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?結合全文簡要作答。(4分)考點四:考點四:內容與主旨內容與主旨(3)能利用)能利用原文詞語原文詞語,盡可能使用盡可能使用;沒有原沒有原文文詞語可利用時詞語可利用時,注意語言表達的注意語言表達的準確性準確性和和層層次性次性,要做到言簡意賅又不漏掉要點。要做到言簡意賅又不漏掉要點。答題要點:答題要點: (1)找到文中的找到文中的中心句中心句或或暗示主題的暗示主題的提示語提示語、關鍵詞關鍵詞語語來來概括概括。(2)沒有中心句要用)沒有中心句要用簡潔的語言簡潔的語言進行歸納。進行歸納。

5、本節(jié)課我感受最深的部分本節(jié)課我解決的問題本節(jié)課我學會的方法本節(jié)課我感到疑惑的地方迎接中考迎接中考實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練明確考點、針對復習,實現(xiàn)輝煌 1、“沒讓他說完沒讓他說完”之類的事,本文寫了三件。請你概括其中的兩件。之類的事,本文寫了三件。請你概括其中的兩件。(1)男孩)男孩: (2)朱自清在心里嘲笑父親的迂腐)朱自清在心里嘲笑父親的迂腐 (3)“我我” : 2、倒數(shù)第三段寫到、倒數(shù)第三段寫到“這些人人皆知的生活常識的確不須多言,但誰又能這些人人皆知的生活常識的確不須多言,但誰又能否認這不是老人內心的最深沉的表達呢?否認這不是老人內心的最深沉的表達呢?”結合全文,說說老人內心深處結合全文,說說老

6、人內心深處要表達的是什么?(最少要用上文中的兩個詞語來回答)要表達的是什么?(最少要用上文中的兩個詞語來回答)3、根據(jù)自己對文章的理解提煉詞語填空。、根據(jù)自己對文章的理解提煉詞語填空。 文中最后一段寫到了文中最后一段寫到了“我我”和和“車上其他的人車上其他的人”對老人的態(tài)度,這態(tài)度是對老人的態(tài)度,這態(tài)度是不一樣的:不一樣的:“我我”對老人的態(tài)度是對老人的態(tài)度是 和和 的,因為他讓的,因為他讓“我我”明白明白了父母的愛是了父母的愛是 和和 的;的;“車上其他的人車上其他的人”對老人的態(tài)度是對老人的態(tài)度是 的,的,因為他們不懂得這是至愛的表達,所以認為老人的行為幼稚,廢話連篇。因為他們不懂得這是至愛的表達,所以認為老人的行為幼稚,廢話連篇。 4、下邊句中畫線的詞語用了什么修辭手法?其含義是什么?、下邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論