大班美工材料投放與指導(dǎo)

1、大班美工區(qū)活動(dòng)材料投放與活動(dòng)指引區(qū)域材料語言科學(xué)美工區(qū)：教師可以向教師可以向各類紙張：彩色幼兒介紹美術(shù)幼兒介紹不同蠟光紙、繪畫作品的要素，質(zhì)地的材料，了紙、舊報(bào)紙、卡如色彩、線條、解物質(zhì)科學(xué)內(nèi)紙、吹塑紙、瓦形狀、空間和容。楞紙、皺紋紙質(zhì)地等，擴(kuò)展教帥可引導(dǎo)等。幼兒的詞匯。幼兒觀察加水繪畫材料：顏教帥可以通后顏料、粘土的料、油畫棒、雙過提問的方式變化。頭筆、簽字筆、引導(dǎo)幼兒說出教帥可與幼水彩筆、排筆、作品的內(nèi)容。兒討論在有些蠟筆等。教帥可以讓小制作中如何輔助工具：釘書幼兒給自己的保持棋機(jī)、打孔機(jī)、膠作品命名，并教帥可以通水、固體膠、雙寫上自己的名過提問幫助幼面膠、透明膠、字，讓孩子學(xué)兒進(jìn)一步地了

2、乳膠、剪刀、花習(xí)書寫。解物質(zhì)材料的邊剪等。教帥可以將特性（如怎樣才輔助材料：塑料幼兒對(duì)作品的能把這兩個(gè)東紙、紙盒、紙盤、描述記錄下西粘在起）。紙杯、布頭、毛來。教帥可以和線、繩子、包裝教帥可以鼓幼兒們T收帶、一次性杯勵(lì)幼兒向同伴集自然物（如葉子、毛根、膠卷、介紹自己的作子等）幫助幼兒扣子、各類豆品。了解生命科學(xué)子、花生、牙刷、教帥可以向的內(nèi)容。牙簽、棉簽、吸幼兒展示有關(guān)教帥可以讓管、鐵絲、酒瓶、美術(shù)作品的幼兒用不同的果凍盒、光碟、書、畫，幫助自然材料創(chuàng)作雪糕棍、木塊、他們了解不同美術(shù)作品。小石頭（圖片）。美術(shù)家的風(fēng)教帥可將小格、作品特點(diǎn)。動(dòng)物帶到美術(shù)數(shù)學(xué)藝術(shù)社會(huì)教師可引導(dǎo)教帥可在教師通過向幼兒

3、為自己的美術(shù)活動(dòng)中放幼兒介紹美術(shù)作品編號(hào)。一些音樂的背作品幫助他們教帥可引導(dǎo)景，以增加一些了解別人的生幼兒將各種工音樂的感覺?；?。具、材料分類教帥可引導(dǎo)教帥可以讓擺放，作標(biāo)記幼兒將美術(shù)活有美術(shù)特長(zhǎng)的幫助孩子了解動(dòng)與戲劇活動(dòng)父母或?qū)I(yè)人對(duì)應(yīng)。結(jié)合起來，可以士向幼兒介紹教帥可引導(dǎo)讓幼兒制作所一些作品，包括幼兒觀察并了需要的面具、頭陶器、編織品以解美術(shù)作品中飾和服裝道具、及其它作品。的對(duì)稱、左右自制海報(bào)或宣教帥可讓幼等。傳畫等。兒參與布置教教帥可通教帥可以室的環(huán)境促進(jìn)過與幼兒交流讓幼兒在戶外幼兒進(jìn)一步了他們的作品，進(jìn)行一些寫生解關(guān)于人的知讓其了解方活動(dòng)，增加對(duì)人識(shí)。位，如上面、自然的了解。教帥可鼓勵(lì)卜面、里面、教帥可讓幼兒使用廢舊旁邊等。幼兒欣賞一些的材料或用過教帥可以讓名畫。的東西來創(chuàng)作幼兒在具體使教帥可以作品，幫助幼兒用材料時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)幼兒止確了解生態(tài)與環(huán)測(cè)量，如用長(zhǎng)使用工具和材保知識(shí)。一些的紙、畫料，積極鼓勵(lì)他教帥可讓幼兒一條短線等。們發(fā)揮想像力，畫不同職業(yè)的創(chuàng)作出與眾不同的作品。教帥可引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的人。制作能表現(xiàn)一定 情節(jié)的作品。教師可鼓勵(lì)幼兒綜合利用 各種材料、工具 和技法來制作玩 具、禮品、小道 具等，體驗(yàn)創(chuàng)造 的樂趣。教師可通過示 范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 正確的折紙方法。教師可鼓勵(lì)幼區(qū)可以讓孩子了兒用語言、動(dòng)解動(dòng)物的腳W,作、表情等表拓印或畫下來再現(xiàn)對(duì)美術(shù)作品觀察它