湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)八年級(jí)地理下冊(cè) 1.4 交通運(yùn)輸業(yè)（第四課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版

1、1.4 交通運(yùn)輸業(yè)【知識(shí)鏈接】1、 課前反饋：2、創(chuàng)意開(kāi)場(chǎng)白：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 公路、管道與航空1、通過(guò)閱讀教材P22-23、了解我國(guó)公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與發(fā)展成就，掌握公路分級(jí)與國(guó)道編號(hào)。 2、通過(guò)閱讀教材P27-28了解我國(guó)航空運(yùn)輸和管道運(yùn)輸?shù)臓顩r，掌握我國(guó)重要的航空中心和管道運(yùn)輸工程【自主預(yù)習(xí)新知】五、公路運(yùn)輸 1、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：_、_、_，可以滿足“_ ”的服務(wù)要求，是我國(guó)_運(yùn)輸?shù)闹饕绞剑谌鄙勹F路和水運(yùn)的地區(qū)，_運(yùn)輸往往成為地方運(yùn)輸?shù)摹爸髁姟薄?#160;2、發(fā)展：公路里程迅速增加，全國(guó)所有縣及95%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通汽車(chē)。在西部先后建立了_、_、_、_、_等干線公路。 

2、;3、公路分級(jí)：按行政等級(jí)分為：_、_、_、_、_。  4、國(guó)道分類(lèi)與編號(hào)：按國(guó)道的地理走向，分為：_、_、_。1）首都放射線：_ +兩位路線序號(hào),按_方向編號(hào)；2）南北縱線：_+兩位路線序號(hào)，按_方向編號(hào)；3）東西橫線：_+兩位路線序號(hào)按_方向編號(hào)。六、管道運(yùn)輸 1、特點(diǎn)：運(yùn)量_ 、運(yùn)費(fèi)_ 、損耗_ 、_ 可靠，連續(xù)性_ 、管理_。但投資_ ，靈活性_。 2、目前，我國(guó)正在建設(shè)長(zhǎng)達(dá)4000多米的管道線路是：“_”。 七、航空運(yùn)輸 1、特點(diǎn)：速度_ 、_、_。但價(jià)格_。 2、地位：是衡量一個(gè)國(guó)家_的重要標(biāo)志。2、 國(guó)際航空港

3、航空港：_、_、_ 、_?！咎骄垦菥殹课?、公路運(yùn)輸1、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)2、我國(guó)著名的公路 3、公路分級(jí) 4、國(guó)道分類(lèi)與編號(hào) 學(xué)點(diǎn)訓(xùn)練：1）下列關(guān)于公路編號(hào)的說(shuō)法正確的是（ ）A 101國(guó)道是東西向的國(guó)道 B 319國(guó)道是首都放射性的國(guó)道C 207國(guó)道是南北向的國(guó)道 D 107國(guó)道是南北向的國(guó)道2) 翻越橫斷山區(qū)，從云貴高原通往青藏高原的公路是（ ）A 青藏公路 B 川藏公路 C 滇藏公路 D 新藏公路六、管道運(yùn)輸1、特點(diǎn) 2、我國(guó)最長(zhǎng)的管道運(yùn)輸工程七、航空運(yùn)輸  1、特點(diǎn)：  2、地位：3、國(guó)際航空港：【拓展提升】速度增大 比較我國(guó)主要運(yùn)輸方式的運(yùn)量和運(yùn)速關(guān)系，說(shuō)出

4、下圖中數(shù)字所代表的運(yùn)輸方式為（ ）A 鐵路、水運(yùn)、空運(yùn)、公路 B 公路、空運(yùn)、鐵路、水運(yùn)0C 水運(yùn)、鐵路、空運(yùn)、公路 運(yùn)輸量增大D 公路、空運(yùn)、水運(yùn)、鐵路 【知識(shí)整理】 今天，我學(xué)到了什么？【成果檢測(cè)】 1、具有機(jī)動(dòng)靈活、可以滿足“門(mén)到門(mén)”服務(wù)的運(yùn)輸方式是（ ）。 A航空 B水運(yùn) C管道D公路 2、我國(guó)西部地區(qū)最主要的交通運(yùn)輸方式是（ ）  A管道B公路  C航空D 水運(yùn) 3、西氣東輸工程主要采用哪種運(yùn)輸方式（ ） A航空B公路  C水運(yùn) D 管道 4、下列各組城市，均為我國(guó)重要的國(guó)際航空港的一組是（ ） A北京、上海、天津B 上海、天津、廣州 C北京、烏魯木齊、天津 D 北京、上海、廣州【課后反思】 對(duì)照課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況反思：1、【學(xué)后反思】1）課堂效果自評(píng)：這節(jié)課我學(xué)到了什么？（內(nèi)容和方法）我還有什么疑惑？（如果還有什么問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)和老師）2）我這節(jié)課的表現(xiàn)怎樣？學(xué)習(xí)狀態(tài)（ ） A、很認(rèn)真，自我表?yè)P(yáng) B 、還可以 C 、