【課件】寫畢業(yè)臨別贈(zèng)言

－－－綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活寫贈(zèng)言表深情送祝福Page

1送別詩

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。又送王孫去，萋萋滿別情。Page

2什么是贈(zèng)言

贈(zèng)言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望，來鼓勵(lì)別人奮進(jìn)，喚起信心，它是有著深遠(yuǎn)同意義，值得留念，使人難忘的語言。Page

3自讀贈(zèng)言，思考：畢業(yè)贈(zèng)言可以寫哪些方面的內(nèi)容？畢業(yè)贈(zèng)言可以寫給哪些對(duì)象？畢業(yè)贈(zèng)言在語言上和表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？Page

4寫贈(zèng)言的目的和要求以及對(duì)象贈(zèng)言的主要目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠祝愿。贈(zèng)言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根據(jù)同學(xué)和老師的特點(diǎn)寫。贈(zèng)同學(xué)，贈(zèng)老師。Page

5贈(zèng)老師：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，你明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……Page

6贈(zèng)同學(xué)：

我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)侵爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。賞析：簡(jiǎn)短的贈(zèng)言，表達(dá)了學(xué)友間的純真的友誼。板書：贊美情誼童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香里，母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。Page

7怎樣寫贈(zèng)言祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！陽光總在風(fēng)雨后。你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你。朋友，別灰心。

什么都是浮云！祝你福如東海長(zhǎng)流水！壽比南山不老松！笑口常開，笑死活該！

第一條比較一般，沒有針對(duì)性，對(duì)誰都可以，第二條語言優(yōu)美，引用名言警句，抓住了人物性格特征，感情真摯；第三條格調(diào)低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值，也給對(duì)方帶來負(fù)面影響。Page

8怎樣寫贈(zèng)言敬愛的李老師：

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！學(xué)生張小荷敬贈(zèng)

2011.5.129寫贈(zèng)言表深情送祝福《童年》《教師禮贊》Page

10賞贈(zèng)言送祝福

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親愛的同學(xué)們：忘不了你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們舞臺(tái)上那么娓娓動(dòng)聽的歌聲；忘不了你們課堂上那燦爛的笑容，更忘不了蕩漾在教室里的那一聲聲熟悉的“老師好”——難忘的記憶太多太多，它們將永遠(yuǎn)珍藏在老師的心中。對(duì)我而言，這是一本百讀不厭的小說，是一部萬看不倦的電影?！疤煅拇藙e恨無窮”，我祈愿在未來的日子里同學(xué)們能夠在苦難中不落志，幸福里不迷醉。即使境遇非常艱難，也能平靜