四年級語文下冊 第三單元 9 黃河是怎樣變化的導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案

1、9、黃河是怎樣變化的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護大自然的意識。2理清課文脈絡(luò)，給課文分段，概括段落大意。3了解黃河的變化給人們的教訓(xùn)。4有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點：1了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護大自然的意識。2了解黃河的變化給人們的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)時間：1課時學(xué)習(xí)過程一、揭示課題：黃河，我國第二大河。我們的祖先很早很早以前就生活在黃河流域，黃河是中華民族的驕傲。可是很多年以來，黃河也給兩岸人民帶來了災(zāi)難。我們這篇課文記述的就是黃河變化的情況。學(xué)習(xí)了這篇課文，我相信同學(xué)們都會感到保護大自然，保護我們的生存環(huán)境是何等重要。二、初讀課文，了解內(nèi)容，畫出有難度的字

2、、詞、句，借助字典，或聯(lián)系上下文理解。1聯(lián)系上下文，給下列字注音。域（ ） 衍（ ） 構(gòu)（ ）蝕（ ） 耕（ ） 頻（ ）2、給下列形近字組詞。 禍（ ）擇（ ）衍（ ）沃（ ）噸（ ）迭（ ）鍋（ ）譯（ ）銜（ ）躍（ ）頓（ ）跌（ ） 蝕（ ）構(gòu)（ ）域（ ）濁（ ）鉤（ ）或（ ）3解釋下列詞語，為理解課文內(nèi)容做準(zhǔn)備。搖籃 不禁 高原 叫苦不迭 生息繁衍 憂患 流域河道河床水土流失 （三）學(xué)生自讀課文，理清結(jié)構(gòu)，完成以下問題。全文共_個自然段，可以分_段。 第一段（第_自然段）_第二段（第_自然段）_第三段（第_自然段）_第四段（第_自然段）_（四）在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)課文，思考題以

3、下問題。1.課文一開始講：“人們都說，黃河是中華民族的搖籃?！薄皳u籃”指什么？（_） 從這里可以看出黃河對于中華民族的發(fā)展起著很重要的作用?？墒?，黃河真的使中華民族幸福安寧嗎？沒有，請同學(xué)們齊讀第一段，記住黃河近兩千年間的表現(xiàn)。2.根據(jù)課文回答，過去的“搖籃”是什么樣的呢？（_ ） 因此我們的祖先就選擇了這里生息繁衍?！翱墒?，后來黃河變了”。3.請同學(xué)仔細(xì)讀書，認(rèn)真地想一想：黃河為什么變了，從兩個方面找一找原因，再說一說這些原因之間的關(guān)系。（ _） 科學(xué)家為此做了很多工作，要解決黃河給人民帶來的“憂患4.科學(xué)家為治理黃河設(shè)計了什么方案呢？請同學(xué)繼續(xù)自學(xué)第四段，同桌可以商量一下，然后說一說。（_

4、）（五）組織學(xué)生討論，聯(lián)系生活實際談一談黃河變化的教訓(xùn)及自己學(xué)習(xí)了這篇課文受到的啟發(fā)。學(xué)生可以舉生活中的實際例子談?wù)勛匀画h(huán)境對人類生活的影響，也可以從黃河的變化談人類應(yīng)接受什么教訓(xùn)。通過討論，提高學(xué)生們對保護大自然，保護環(huán)境的認(rèn)識。（_）（六）總結(jié)全文。早在遠(yuǎn)古時代，中華民族就生息繁衍在黃河流域，因為這里氣候溫暖、森林茂密、土地肥沃，可是因為氣候轉(zhuǎn)寒、暴雨集中、人口增長、水土流失，使黃河多次決堤，給兩岸人民帶來了憂患?？茖W(xué)家為此設(shè)計了牧林為主、保護資源、規(guī)劃用地、修筑水利的治理黃河的計劃，這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。（七）板書設(shè)計： 黃河是怎樣變化的 板書： 搖籃：氣候溫暖 森林茂密土地