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1、整理課件這個(gè)世界的音樂(lè)這個(gè)世界的音樂(lè)執(zhí)教：執(zhí)教：管理資源吧（），提供海量管理資料免費(fèi)下載！整理課件1.這個(gè)世界指的是什么世界？這個(gè)世界指的是什么世界？2.什么樣的聲音才是音樂(lè)什么樣的聲音才是音樂(lè) ？3.音樂(lè)有什么作用音樂(lè)有什么作用?側(cè)重寫動(dòng)物世界側(cè)重寫動(dòng)物世界有規(guī)律、有節(jié)奏、美妙動(dòng)聽有規(guī)律、有節(jié)奏、美妙動(dòng)聽抒發(fā)情感的，純粹娛樂(lè)，審美的抒發(fā)情感的，純粹娛樂(lè)，審美的整理課件指動(dòng)物們發(fā)出的美妙動(dòng)聽的聲音，它指動(dòng)物們發(fā)出的美妙動(dòng)聽的聲音，它們有規(guī)律，有節(jié)奏，能夠抒發(fā)情感。們有規(guī)律，有節(jié)奏，能夠抒發(fā)情感。在作者看來(lái)，有些聲音之所以成為音在作者看來(lái)，有些聲音之所以成為音樂(lè)，那是因?yàn)檫@些聲音同人類的音樂(lè)樂(lè)，

2、那是因?yàn)檫@些聲音同人類的音樂(lè)一樣，抒發(fā)情感的，純粹娛樂(lè)或?qū)徝酪粯?，抒發(fā)情感的，純粹娛樂(lè)或?qū)徝赖淖饔谩５淖饔?。“這個(gè)世界的音樂(lè)這個(gè)世界的音樂(lè)”指的什么？指的什么？整理課件 托馬斯認(rèn)為音樂(lè)為所有生命形式所共有托馬斯認(rèn)為音樂(lè)為所有生命形式所共有,音樂(lè)高于任何科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭萍紩?huì)過(guò)音樂(lè)高于任何科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭萍紩?huì)過(guò)時(shí)，而音樂(lè)則是永久的；音樂(lè)高于語(yǔ)言時(shí)，而音樂(lè)則是永久的；音樂(lè)高于語(yǔ)言或任何其他符號(hào)，因?yàn)楹笳咄逦蛉魏纹渌?hào)，因?yàn)楹笳咄逦?太局限于某一特殊的信息。太局限于某一特殊的信息。 - 李紹明李紹明整理課件品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 我后院的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉我后院的畫眉低首唱著如思

3、如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲，一遍又一遍，我強(qiáng)烈地感覺是，轉(zhuǎn)的歌曲，一遍又一遍，我強(qiáng)烈地感覺是，它這樣做只是自得其樂(lè)。有些時(shí)候，它似乎它這樣做只是自得其樂(lè)。有些時(shí)候，它似乎像一個(gè)住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它像一個(gè)住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。戛然而止，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。它從頭再來(lái)，但還是不滿意。有時(shí)它明顯地它從頭再來(lái)，但還是不滿意。有時(shí)它明顯地改用另一套樂(lè)譜，似乎在即興來(lái)幾組變奏。改用另一套樂(lè)譜，似乎在即興來(lái)幾組變奏。這是一種沉思的、如訴的音樂(lè)。這是一種沉思的、如訴的

4、音樂(lè)。整理課件 假如我們有更好的聽力，聽得見海鳥的假如我們有更好的聽力，聽得見海鳥的高音，聽得見成群軟體動(dòng)物有節(jié)奏的定高音，聽得見成群軟體動(dòng)物有節(jié)奏的定音鼓，甚至聽得見縈繞于陽(yáng)光中草地上音鼓，甚至聽得見縈繞于陽(yáng)光中草地上空的蚊蚋之群飄渺的和聲，那合成的音空的蚊蚋之群飄渺的和聲，那合成的音響大約會(huì)使我們飄然欲飛的。響大約會(huì)使我們飄然欲飛的。整理課件 現(xiàn)在請(qǐng)你們發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，結(jié)合自現(xiàn)在請(qǐng)你們發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，結(jié)合自己的感受寫一段話或?qū)懸皇仔≡?shī)。己的感受寫一段話或?qū)懸皇仔≡?shī)。 整理課件聆聽 聆聽大自然的聲音溫和、輕柔的音樂(lè)進(jìn)入聆聽大自然的聲音溫和、輕柔的音樂(lè)進(jìn)入幻想的空間到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度那里有鳥的幻想的空間到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度那里有鳥的歌聲青蛙的歡悅水浪的舞動(dòng)。歌聲青蛙的歡悅水浪的舞動(dòng)。 聽所有屬于夜的聲音都來(lái)了一千個(gè)聲音聽所有屬于夜的聲音都來(lái)了一千個(gè)聲音/來(lái)來(lái)自叢林之后快樂(lè)和歡暢發(fā)自每一個(gè)心房自叢林之后快樂(lè)和歡暢發(fā)自每一個(gè)心房。 人類啊，你是否真正地停下你的腳步去聆聽人類啊，你是否真正地停下你的腳步去聆聽自然的音樂(lè)。自然的音樂(lè)。 其實(shí)一只鳥的獨(dú)白不會(huì)太久其實(shí)一只鳥的獨(dú)白不會(huì)太久兩只青蛙的交