中文錄音資料著錄探討

1、整理課件這個世界的音樂這個世界的音樂執(zhí)教：執(zhí)教：管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！整理課件1.這個世界指的是什么世界？這個世界指的是什么世界？2.什么樣的聲音才是音樂什么樣的聲音才是音樂 ？3.音樂有什么作用音樂有什么作用?側(cè)重寫動物世界側(cè)重寫動物世界有規(guī)律、有節(jié)奏、美妙動聽有規(guī)律、有節(jié)奏、美妙動聽抒發(fā)情感的，純粹娛樂，審美的抒發(fā)情感的，純粹娛樂，審美的整理課件指動物們發(fā)出的美妙動聽的聲音，它指動物們發(fā)出的美妙動聽的聲音，它們有規(guī)律，有節(jié)奏，能夠抒發(fā)情感。們有規(guī)律，有節(jié)奏，能夠抒發(fā)情感。在作者看來，有些聲音之所以成為音在作者看來，有些聲音之所以成為音樂，那是因為這些聲音同人類的音樂樂，

2、那是因為這些聲音同人類的音樂一樣，抒發(fā)情感的，純粹娛樂或?qū)徝酪粯?，抒發(fā)情感的，純粹娛樂或?qū)徝赖淖饔?。的作用?！斑@個世界的音樂這個世界的音樂”指的什么？指的什么？整理課件 托馬斯認(rèn)為音樂為所有生命形式所共有托馬斯認(rèn)為音樂為所有生命形式所共有,音樂高于任何科學(xué)技術(shù)，因為科技會過音樂高于任何科學(xué)技術(shù)，因為科技會過時，而音樂則是永久的；音樂高于語言時，而音樂則是永久的；音樂高于語言或任何其他符號，因為后者往往太清晰或任何其他符號，因為后者往往太清晰,太局限于某一特殊的信息。太局限于某一特殊的信息。 - 李紹明李紹明整理課件品味語言品味語言 我后院的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉我后院的畫眉低首唱著如思

3、如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲，一遍又一遍，我強(qiáng)烈地感覺是，轉(zhuǎn)的歌曲，一遍又一遍，我強(qiáng)烈地感覺是，它這樣做只是自得其樂。有些時候，它似乎它這樣做只是自得其樂。有些時候，它似乎像一個住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它像一個住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。戛然而止，似乎那兒應(yīng)該有一組復(fù)雜的和聲。它從頭再來，但還是不滿意。有時它明顯地它從頭再來，但還是不滿意。有時它明顯地改用另一套樂譜，似乎在即興來幾組變奏。改用另一套樂譜，似乎在即興來幾組變奏。這是一種沉思的、如訴的音樂。這是一種沉思的、如訴的

4、音樂。整理課件 假如我們有更好的聽力，聽得見海鳥的假如我們有更好的聽力，聽得見海鳥的高音，聽得見成群軟體動物有節(jié)奏的定高音，聽得見成群軟體動物有節(jié)奏的定音鼓，甚至聽得見縈繞于陽光中草地上音鼓，甚至聽得見縈繞于陽光中草地上空的蚊蚋之群飄渺的和聲，那合成的音空的蚊蚋之群飄渺的和聲，那合成的音響大約會使我們飄然欲飛的。響大約會使我們飄然欲飛的。整理課件 現(xiàn)在請你們發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，結(jié)合自現(xiàn)在請你們發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，結(jié)合自己的感受寫一段話或?qū)懸皇仔≡?。己的感受寫一段話或?qū)懸皇仔≡姟?整理課件聆聽 聆聽大自然的聲音溫和、輕柔的音樂進(jìn)入聆聽大自然的聲音溫和、輕柔的音樂進(jìn)入幻想的空間到一個遙遠(yuǎn)的國度那里有鳥的幻想的空間到一個遙遠(yuǎn)的國度那里有鳥的歌聲青蛙的歡悅水浪的舞動。歌聲青蛙的歡悅水浪的舞動。 聽所有屬于夜的聲音都來了一千個聲音聽所有屬于夜的聲音都來了一千個聲音/來來自叢林之后快樂和歡暢發(fā)自每一個心房自叢林之后快樂和歡暢發(fā)自每一個心房。 人類啊，你是否真正地停下你的腳步去聆聽人類啊，你是否真正地停下你的腳步去聆聽自然的音樂。自然的音樂。 其實一只鳥的獨白不會太久其實一只鳥的獨白不會太久兩只青蛙的交