【2019-2020年度】中學(xué)第二學(xué)期德育處工作計劃26

1、1 / 92019-2020年度】中學(xué)第二學(xué)期德育處工作計劃26篇一：九年制學(xué)校德育計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)， 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)， 圍繞學(xué)校教育教學(xué) 工作目標， 以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本 宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為 載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思 路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻。二、工作目標全面深入貫徹落實 中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，進一步強化“育人為本，德育為 先”的教育理念;突出德育隊伍建設(shè)，加強德育校

2、本研究，提高德育工 作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標，開展豐富多彩的 德育活動，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達到國家規(guī)定的德育工作目標。三、主要工作及措施1、學(xué)校制訂切實可行的班主任培訓(xùn)制度和計劃，制定并完善班主 任管理制度和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作 經(jīng)驗交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、加大對班主任工作的考評力度，強化班主任意識，提高班主任 管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀 念，切實保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機制。3、樹立全員德育理念，所以各學(xué)科教師都擔(dān)負著學(xué)生德育教育的 重任。在中

3、小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源 和學(xué)生心里健康教育資源。 要求學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科特點和充分挖 掘教材的內(nèi)涵，以課堂為主渠道、以教材為載體對學(xué)生進行德育教育、 心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生理想信念教育等，同時配合班主任抓好班級管 理工作，要切實達到全員育人的效果。4、依據(jù)教育局工作要點和我校全員育人理念，扎實有效地開展德 育導(dǎo)師活動，學(xué)期初各班上報問題生、后進生名單，學(xué)校根據(jù)教師任課 情況安排導(dǎo)師結(jié)隊，每個教師帶三名以上學(xué)生。要求教師要認真分析學(xué) 生情況，并為每個學(xué)生制定本學(xué)期教育目標，確立教育內(nèi)容，每周與學(xué) 生進行一次談話，每月與家長進行一次交流，并建立檔案，學(xué)校將通過 察

4、看資料、調(diào)查了解、考查學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績等進行 考核。2 / 95、繼續(xù)開展養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做十佳少年活動。養(yǎng)成教育月 活動。 （開學(xué)的第一個月、本學(xué)期最后一個月定為養(yǎng)成教育月）（1）開學(xué)初各班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則及各項規(guī)章制度， 讓學(xué)生做到心中有守則、心中有規(guī)范。（2）組織學(xué)生演練：開學(xué)的第一、二周各班組織學(xué)生進行各項常 規(guī)演練。學(xué)校集體組織樓內(nèi)紀律演練:集體上下樓、分散上下樓、集合 等。（3）學(xué)期末最后一個月大力檢查學(xué)生各項常規(guī)，常規(guī)教育有嚴重 問題的班級或環(huán)節(jié)，可停課學(xué)常規(guī)、做演練。6、大力抓好周工作檢查評比工作。周工作檢查由主管主任、學(xué)生 部每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、

5、紀律、兩操、進退校等情況進行檢查 巡視、監(jiān)督指導(dǎo)，并進行周評、月結(jié)檢查；工作要求認真負責(zé)，檢查不 走形式，堅持公正， 每天記錄；同時每月評出優(yōu)秀班級， 頒發(fā)流動紅旗。6、開好每周班會：本學(xué)期每周班會要要圍繞著養(yǎng)成教育、感恩教 育、安全教育、以人為本班級管理等幾方面內(nèi)容召開，每周班會要有主 題（寫在黑板上），要有形式（形式要體現(xiàn)學(xué)生主體地位、要多樣） ，除 管理上的總結(jié)評價外，要對學(xué)生注入情感教育、品行的熏陶、思想的啟 迪。班會課每周要認真召開常抓不懈，學(xué)校將通過聽課、檢查等形式記 錄班會課的開展情況，進行考核，7、本學(xué)期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風(fēng)活 動。各班總結(jié)上學(xué)期班風(fēng)建設(shè)活動，創(chuàng)設(shè)出更切合本班的

6、做法，打造文 明、活潑、和諧、向上的班集體。8、在班級管理中讓學(xué)生參與班級目標、班級制度的制定，班級的 大事件及活動采取學(xué)生的建議，學(xué)生中的困難相互幫助，相互解決，班 級中的成功與快樂讓學(xué)生充分享受。9、承擔(dān)專項事務(wù)，是增強責(zé)任心和愛心的重要自我管理自我教育 方式。要求各班班主任教師要對學(xué)校、班級的事務(wù)進行明確分工，讓每 一個學(xué)生都有自己每天必干的事情，達到人人有事做、事事有人干的良 好局面。10、開展讀書教育活動。各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，號召學(xué)生讀 好書、讀有意義的書，從書中得到學(xué)習(xí)和教育。廣泛開展“書香校園” 活動，使經(jīng)典誦讀落到實處，通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教 育。激發(fā)學(xué)生情

7、感。11、利用各大節(jié)（清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等）隨機開展活動對學(xué)生 進行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期各班根據(jù)各大節(jié)日隨機開展具有 本班特色的教育活動，活動要抓住隨機性、教育性，要短小而精致，中 高段年級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。 各班要上報三次活動的簡要活動過 程及學(xué)生活動材料。學(xué)校根據(jù)活動實際情況、上報的資料進行考評。12、認真組織好國旗下講話。 每周國旗下的講話由四至九年級輪流 承擔(dān)，演講內(nèi)容要求各班選擇學(xué)生易懂、喜歡、具有一定教育意義的小 故事來感染學(xué)生、3 / 9激勵學(xué)生。13、開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動， 要求各班利用每天 上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時間進行誦讀，

8、 背誦校本教材經(jīng)典詩文欣賞 ，要求在學(xué)生理解內(nèi)容的情況下進行背誦，學(xué)校將開 展古詩誦讀文評比活動。14、制訂切實可行的安全管理制度，與班主任、老師、學(xué)生等責(zé)任 人簽訂安全責(zé)任書， 建立偶發(fā)事件上報、 備案制度， 全力避免安全 事故的發(fā)生。15、做好3月份安全教育日、安全教育周活動，6月份開 展安全生產(chǎn)月活動，開展防震、樓內(nèi)緊急疏散安全演練；開展觀看安全 知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動，對學(xué)生進行安全法 制教育，促使學(xué)生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。19、開學(xué)初各班要做好學(xué)生的交通、住宿、樓道、課外活動等安全 教育，適時上好安全教育課。并做好安全工作記錄。20、通過召開家長會

9、、小型家長會、家長培學(xué)會、校報、校訊通等 多種渠道，與家長交流和溝通，傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，通過家 長對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。 跟家長架起一座相互溝通的 橋梁。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭的綜合育人功能。四、工作安排篇二：東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計劃 東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)， 認真貫徹落實 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一 步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，針對我校實際 情況，創(chuàng)新性地開展德育工作， 使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合， 探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德 育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以

10、愛國主義教育為主線，以 強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性， 形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校 特色。二、工作目標1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有 針對性的培訓(xùn)， 提高班主任老師的理論水平和管理水平。 教會班主任科 學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比， 促進班級建設(shè)。 充分發(fā)揮全 員育4 / 9人的作用。 利用班校會時間上好形式新穎、 主題鮮明的

11、班會課， 教 導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文 明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。 通過主題班會、 演講、廣播、 板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的 精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解， 架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班 主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期 將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做

12、到隨時、隨 地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。 班主任是班級工作的第一責(zé)任人， 年級組長是年級 工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期健全 和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅 持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動 認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得 的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到 相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。3充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部 在學(xué)生中的影響是不可低估的， 他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。 要定期對團

13、員、 班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起 進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生 認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)生守則 、學(xué)生日常行為規(guī)范 ，教導(dǎo)處和團隊組織 將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強 化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué) 生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化 為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德 育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)

14、導(dǎo)、 值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、 督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課” 。通過舉行校園禮 儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生 文明禮儀規(guī)范5 / 9教育。 從平時的一點一滴做起， 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣， 傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗 制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合 清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華 傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就

15、是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和 幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使 學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。 學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點， 根據(jù)學(xué)生的 特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育， 有利于學(xué)生的健康發(fā)展。 因此， 本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的 德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié) 班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處 要利用主題班會

16、、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班 主任的評價中。2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭 創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明 話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng) 學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動， 充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點， 做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修 養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)， 追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與

17、信 念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一 步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，召開形式多樣的家長會。 班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利 用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常 規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通 過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進 行全方位的素質(zhì)教育。6 / 9（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主

18、任要填寫好問題學(xué)生檔案。 要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育 工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等 進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格篇三：20 xx年韓 佐九年制學(xué)校德育工作計劃20 xx20 xx學(xué)年度德育工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)中小學(xué)德育大綱 ，落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中 小學(xué)生守則等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實效， “以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐

19、能力 和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、 全面發(fā)展”，加強和改進思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育。二、工作重點 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)；加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人 都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好 機制。進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制 教育、心理健康教育、五愛教育（愛生命、愛科學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、 愛社會）、四個學(xué)會教育（即學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生 活），在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上做文章。三、工作措施1、加強德育教師隊伍建設(shè)。

20、a、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、 教師 法 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、未成年人保護法等教育法 規(guī)，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。b、加強隊伍建設(shè)。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動 地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作 中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。不斷提高教師政治 思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。c、樹良好師德。作為教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默 化的作用。教師的素質(zhì)直接影

21、響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形 象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 “學(xué)高為師，身正為范” ，用自身的榜樣 作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，7 / 9從而仿效。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服 人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚 師德。d、抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。樹立全體教師皆為班主任 的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守中學(xué)生日 常行為規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度，以高標準、嚴要求，加強學(xué)生的組 織紀律。2、 開展“五愛”教育， 落實“四個學(xué)會”教育 在全體學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生 “學(xué)會感激

22、、真誠回報、快 樂成長”。感激教育，就是指從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊， 使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動。學(xué)校將開展“讀感激 故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動，師生一起尋找身邊的“感激故 事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會 思考，懂得感動，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，深化?！拔鍚邸苯逃?落實“四個學(xué)會”教育。a、學(xué)會尊重：尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的 是自尊?！皩W(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的 心理便是最有力量的一種刺激” 。自尊的重要一點，是必須學(xué)會自我選 擇，尊重自我選擇的權(quán)利和責(zé)任。尊重他人，注重寬容。寬容不是無 原則的附和，寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊 重他人。尊重自然，注重和諧。b、學(xué)會溝通：學(xué)會溝通、相互配合，是高效、高質(zhì)量完成任務(wù)的關(guān) 鍵，只有通過溝通加深相互間的了解，達成共識，才能把握成功。班主 任老師要教育學(xué)生講究溝通的藝術(shù)： 溝通需要當(dāng)事人雙方能以坦誠的心 誠懇平等對待， 真誠的交流是溝通的基礎(chǔ)。 平時要善于與他人進行溝通， 能夠站在對方的立場上為他人多考慮問題，了解事情的起因、產(chǎn)生的背 景，做到心平氣和地聽取他人的解釋，同時自己也注意語言表達的通俗 易懂和語氣的婉轉(zhuǎn)，促使雙方能夠達