機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)（專升本）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱（04春發(fā)布）

1、江蘇廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)（機(jī)電一體化方向）（本科）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱 畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由省級電大統(tǒng)一安排。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的 1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題的能力。2接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。

2、如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力；制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。3檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求1學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書，并正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙或獨(dú)立撰寫一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。2學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實(shí)際問題的能力。3學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。4畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括與設(shè)計(jì)

3、題目相關(guān)的闡述說明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合本科生畢業(yè)論文規(guī)范。正文不低于5000字。5畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，符合制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，提倡計(jì)算機(jī)繪圖。三、指導(dǎo)教師1由各地方電大（教學(xué)點(diǎn)）安排從事本專業(yè)的具有中級以上職務(wù)的教師，或聘請高等學(xué)校、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。2指導(dǎo)教師應(yīng)變寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，指導(dǎo)過程中，根據(jù)學(xué)生完成工作情況填寫。3指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問題的能力，及時(shí)檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。4畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量、工作態(tài)度的評語，填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書的有關(guān)欄目內(nèi)。5每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的

4、學(xué)生人數(shù)以不超過8人為宜。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。2應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目?？筛鶕?jù)電視大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作選擇題目。3鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。4所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。5多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。6本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面：1)工程設(shè)計(jì)類題目2)工程技術(shù)研究類

5、題目五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會由本專業(yè)中級職稱以上（不少于5人）組成，設(shè)主任一人（應(yīng)具有高級職稱），由答辯委員會主任主持答辯。答辯委員會成員報(bào)省、市級電大備案。2學(xué)生答辯時(shí)，需提交論文、及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時(shí)間為15分鐘左右，包括設(shè)計(jì)介紹和回答提問等。3學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各省級電大統(tǒng)一安排，相對集中進(jìn)行，應(yīng)報(bào)中央電大備案，以便監(jiān)督檢查。六、成績評定1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評語。經(jīng)答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業(yè)設(shè)計(jì)

6、（論文）的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會主任簽字。2評分標(biāo)準(zhǔn)（五級分制）優(yōu)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。良：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無概念性錯(cuò)誤。中：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、獨(dú)立工作能力一般；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答問題基本正確，主要概念清楚。及格：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容無原則性錯(cuò)誤；獨(dú)立工作能力差；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時(shí)回答問題不完全準(zhǔn)確，有個(gè)別概念性錯(cuò)誤。不及格：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未

7、完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯(cuò)誤；提交的論文（說明書）及附件不完整；答辯時(shí)概念性錯(cuò)誤較多。無故不參加答辯者，以不及格論。七、其它1學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由省級電大存檔保管。2由省級電大在答辯結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料，報(bào)中央電大教務(wù)處。3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫、打印、裝訂請參閱附件一。附件一、中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)論文規(guī)范一、撰寫內(nèi)容，格式1論文字?jǐn)?shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文不少于5000字。2前置部分前置部分包括封面、扉頁、任務(wù)書、指導(dǎo)教師評語及成績評定、摘要、關(guān)鍵詞、目錄。封面包括論文題目、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名職稱、專業(yè)名稱等。論文題目要恰當(dāng)

8、，準(zhǔn)確反映本論文的研究內(nèi)容。摘要是論文內(nèi)容的簡述，應(yīng)包括本論文的成果及理論實(shí)際意義。3主體部分論文主體部分包括：緒論（引言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝。緒論（引言）要簡要說明畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的目的、意義、設(shè)計(jì)要求、技術(shù)指標(biāo)、主要內(nèi)容等。正文包括總體方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析處理、試驗(yàn)效果、理論分析等。結(jié)論應(yīng)明確本題目研究的成果、社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值及研究方向的前景。結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、完整、精煉。4附錄部分附錄是論文主體部分的補(bǔ)充項(xiàng)目，視論文需要決定是否使用，包括不便于在正文中撰寫的資料、公式推導(dǎo)、附加數(shù)據(jù)等。二、書寫打印1打印要求畢業(yè)論文要求用計(jì)算機(jī)打印。論文裁剪后統(tǒng)一為16開紙（184×260）規(guī)格。頁邊

9、距：上20、下20、左25、右20。正文每頁字?jǐn)?shù)30×30個(gè)漢字，左側(cè)裝訂。2排版要求·各章題序及標(biāo)題小2號黑體·各節(jié)的一級標(biāo)題4號黑體·各節(jié)的二級標(biāo)題小4號黑體·各節(jié)的三級標(biāo)題小4號黑體·款、項(xiàng)小4號黑體 ·正文小4號宋體·摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)標(biāo)題小2號黑體·摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)內(nèi)容小4號宋體·目錄標(biāo)題小2號黑體·目錄內(nèi)容中章的標(biāo)題小4號黑體·目錄中其它內(nèi)容小4號宋體·論文頁碼頁低端居中，阿拉伯?dāng)?shù)字·頁眉與頁腳5號宋體居中注：論文前置部分不編排頁碼，頁碼

10、從第一章首頁開始，論文不加頁腳，封面、扉頁不加頁眉，其余均加頁眉，頁眉內(nèi)容為：“中央電大畢業(yè)論文”，頁眉下劃線要為雙線，上細(xì)下粗，細(xì)線0.5，粗線0.8，線間距0.3。三、參考文獻(xiàn)按以下格式：序號 作者姓名期刊名稱卷號期數(shù)頁碼（年份）序號 作者姓名書名出版單位頁碼（年份）例：1 黃克智. 板殼理論. 北京:清華大學(xué)出版社, 2556頁（1987）2 于立彪, 鄭慕僑, 張英. 負(fù)重輪多體接觸問題有限元分析. 北京理工大學(xué)學(xué)報(bào), 22(5):572-575頁（2002） 論文題目 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 職稱 職稱 市 校 分 校 教 學(xué) 班 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書“人才培養(yǎng)模式改革和開放教

11、育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)（本科）江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 市校 分校 班級 年 月 日學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師任務(wù)起止日期 年 月 日 至 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：所選課題的來源、目的和意義。課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問題。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及所需的主要設(shè)備、儀器及其數(shù)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 市校 分校 班級 年 月 日學(xué) 號姓 名

12、指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)題目開題時(shí)間江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄表市校 分校 班級 學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師第一 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 二 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第三 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 四 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第五 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 六 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第七 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 八 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第九 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 十 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定指導(dǎo)教師評語： 初評成績 指導(dǎo)教師 職稱 年 月

13、日畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評閱意見：建議設(shè)計(jì)成績 評閱教師 職稱 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定答辯記錄答辯主持人答辯小組成員秘 書答辯教師提問學(xué)生回答情況12345答辯小組評語：答辯成績 答辯主持人 職稱 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)總評成績?yōu)椋?。 答辯委員會主任 (簽名) 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績審核分校(管理站)意見分校(管理站)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組組長 (簽名)并加蓋公章 年 月 日市校審查意見： 市校畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員會代表 (簽名)并加蓋公章 年 月 日省校審查意見： 省校畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員會代表 (簽名)并加蓋公章 年 月 日 論文題目 學(xué)

14、號 姓 名 指導(dǎo)教師 職稱 職稱 市 校 分 校 教 學(xué) 班 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)論文“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)（本科）獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是我個(gè)人進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文（設(shè)計(jì)）中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)生簽名： 年 月 日機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（本）分組年級序號學(xué)號姓名固定電話移動電話指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師聯(lián)系電話第一組07春1071100146林云8220980513775580048徐一組07春2071100147劉一組07春3071