江蘇揚(yáng)州2013高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬（二）-- 生物

1、2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試（必修科目）模擬試題生物（二）一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意(本題包括35 小題，每小題2分，共70分)。1下列各項(xiàng)中均為細(xì)胞中含有N元素的生物大分子的是A胰島素和葡萄糖 B血紅蛋白和DNAC氨基酸和纖維素 D血紅蛋白和纖維素2纖維素酶和纖維素酶基因的基本組成單位分別是 A氨基酸和脫氧核苷酸 B葡萄糖和氨基酸C氨基酸和核糖核苷酸 D葡萄糖和核苷酸3下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是A、依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B、都是還原糖，與斐林試劑反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀C、均可作為細(xì)胞內(nèi)的貯能物質(zhì)D存在于動(dòng)物肌肉細(xì)胞中4觀察如圖

2、所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是A圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大B圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流C圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子5下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白B細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流必需通過細(xì)胞膜上的受體C線粒體內(nèi)膜與外膜的蛋白質(zhì)含量相同D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出6圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B與方式a有關(guān)的

3、載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響7下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是 A一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 B人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP D正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化8科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對(duì)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響，獲得下圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是 A酶A與酶B催化反應(yīng)時(shí)所需的最適pH相同 B酶B的催化效率總是高于酶A C酶A很可能取自人體的胃液 D酶A與酶B很可能不在同一部位發(fā)揮作用9下列不屬于成熟植物細(xì)胞發(fā)生

4、質(zhì)壁分離原因的是A外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度B細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同C細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都有選擇透過性D水分子從低濃度溶液向高濃度溶液一側(cè)擴(kuò)散10歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是A普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣B薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件C恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO211下圖表示某植物種子在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化，則相關(guān)的分

5、析錯(cuò)誤的是A氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸B氧濃度為b時(shí)，既有無氧呼吸又有有氧呼吸C氧濃度為c時(shí)，較適于貯藏該植物種子D氧濃度為d時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體12下列過程不屬于細(xì)胞分化的是AB淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞C發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞復(fù)原 D根尖分生區(qū)細(xì)胞成為成熟區(qū)細(xì)胞13如某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a，B和b，C和c，下列哪四個(gè)精子是來自同一個(gè)精原細(xì)胞AaBc、AbC、aBc、AbC BAbC、aBC、abc、abc CAbC、Abc、abc、ABC DabC、abc、aBc、ABC14用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是 A雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄

6、蕊B自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去C雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊D人工授粉后，應(yīng)套袋15格里菲思（FGriffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果A證明了DNA是遺傳物質(zhì) B證明了RNA是遺傳物質(zhì)C證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)16下列敘述正確的是 ADNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板 B每種氨基酸僅有一種密碼子編碼 CDNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程 DDNA是主要的遺傳物質(zhì)17以“-GAATTG-”的互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA的序列是A-GAAUUG- B-CTTAAC- C-CUUAAC- D-GAATTG-18馬和驢體細(xì)胞的染色

7、體分別為64條和62條，騾是馬和驢雜交的后代，其體細(xì)胞的染色體數(shù)為63條，由此可以推測(cè)A馬和驢之間不存在生殖隔離 B馬和驢的遺傳信息相同C騾無生殖能力 D 騾可進(jìn)化成一個(gè)新物種19圖為某遺傳病的遺傳系譜圖。由圖可推測(cè)該病不可能是A常染色體顯性遺傳病 BX染色體隱性遺傳病CX染色體顯性遺傳病D常染色體隱性遺傳病20某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是 A1/2B1/4C1/6D1/821小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性抗?。═）對(duì)易感?。╰）為顯性，兩對(duì)基因可以自由組合。用純種的高稈抗病和矮稈易感

8、病作親本，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為 A116 B316 C23 D1322如果在一個(gè)種群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個(gè)體失去求偶繁殖能力，則隨機(jī)交配一代后，子代中基因型aa的個(gè)體所占的比例為 A1/16 B1/9 C1/8 D1/4 23兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子一代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為 A31 B11 C96 D 5124下列有關(guān)生物變異的說法，錯(cuò)誤的是A由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體B“貓叫綜合征”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的C非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)

9、生基因重組D人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變25新物種形成的標(biāo)志是A具有新的生理功能 B出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)C出現(xiàn)地理隔離 D形成生殖隔離26下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是A成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感B既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D可利用生長素類似物防止落花落果27下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體的同一組織或器官C神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓28與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)

10、的敘述錯(cuò)誤的是 A反應(yīng)速度較緩慢 B通過體液運(yùn)輸 C作用時(shí)間較長 D只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 29在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 A胰島素和胰蛋白酶 B甲狀腺激素和呼吸酶 C性激素和促性腺激素 D生長激素和淀粉酶30免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是 A記憶細(xì)胞 B效應(yīng)T細(xì)胞 C漿細(xì)胞 D吞噬細(xì)胞31血糖是指血液中的葡萄糖，下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A血糖只受激素的調(diào)節(jié) B肌糖原分解成葡萄糖補(bǔ)充血糖 C胰島素是能降低血糖的激素 D胰高血糖素能促進(jìn)糖原的合成32以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A種群中

11、的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群C馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)33海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是A更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長和繁殖的機(jī)會(huì)B減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)C維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)D改變性別比例，提高種群出生率34對(duì)于一片草原來說，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 A太陽能的輻射量 B生產(chǎn)者的同化量 C生產(chǎn)者的呼吸量 D生產(chǎn)者同化量與呼吸量的差值35有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是A改變培養(yǎng)液的pH值不影響

12、K值（環(huán)境容納量）大小B用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素二、非選擇題：(本題包括5小題。每小題6分，共30分)36（6分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖細(xì)胞屬于 細(xì)胞，判斷的理由是 。（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的細(xì)胞器是 ，兩種細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是 。（3）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（請(qǐng)寫標(biāo)號(hào)） 。37（6分）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線

13、如下圖，請(qǐng)回答問題。（1）68h間，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，植株干重 。（2）910h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ；10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即線粒體停止ATP的合成， 成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。 38（6分）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）圖1中AB段發(fā)生于細(xì)胞分裂 期。孟德爾的遺傳定律發(fā)生在

14、圖2的 細(xì)胞時(shí)期。（2）圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段。（3）就圖2中的乙分析可知，該細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細(xì)胞處于 分裂的后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。 39（6分）下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，圖B是圖A中結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題：（1）圖中結(jié)構(gòu)是_，圖A中的共同構(gòu)成 。（2）結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。（3）構(gòu)成結(jié)構(gòu)的基本骨架是_，結(jié)構(gòu)上能識(shí)別結(jié)構(gòu)中信息物質(zhì)的成分是_。（4）靜息時(shí)，結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_。40（6分）萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸

15、(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。一、實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長素一樣，對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_性。二、實(shí)驗(yàn)過程與方法：（1）取材：取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成57cm，每段插條芽數(shù)相同。（2）實(shí)驗(yàn)：將插條分別用不同的方法處理如圖1；將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(2530)。（3）記錄：小組分工，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2。三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是_。（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是_。（3）溫度、處理時(shí)間等要一致，其原因是_。（4）每組都選取10根插條，其目的是_（2分）。2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試（必修科目）模擬試題生物（二）參考答案15BADDA 610CBDCC 1115DCACD 1620DACBD 2125DBDAD 2630AADBB 3135CDDBD 36（6分）（1）原核 無核膜（無成形的細(xì)胞核） （2）核糖體 DNA （3） 5 細(xì)胞壁 8、10、11、1