氯的性質(zhì)的相關(guān)練習(20210929174328)

1、氯的性質(zhì)的相關(guān)練習氯的性質(zhì)的相關(guān)練習命題人：胡老師1 、以下氯化物中，既能有金屬和氯氣直接反響制得，又能由鹽酸和金屬反響制得的 是A CuCl 2 B FeCl 3 C FeCl 2 D AlCl 32 、以下說法正確的選項是氯氣的性質(zhì)活潑，它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸；實驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收；新制氯水可以消毒殺菌，而久置的氯水不能；檢驗HCI氣體中是否混有Cl 2的方法是將氣體通入硝酸銀溶液。A B C D 3 、儲存氯氣的鋼瓶，為了防止腐蝕，裝入氯氣前必須A 清洗干凈B 沖入惰性氣體 C 充分枯燥D 除去鐵銹4 、礦泉水目前已成為人們常用的飲料，

2、市場上有些不法商販為牟取暴利，用自來水冒充礦泉水出售，為了區(qū)分真假，可用以下的一種化學試劑來鑒別，該試劑是A 酚酞試液B 氯化鋇溶液C 氫氧化鈉溶液D 硝酸銀溶液5 、以下說法正確的選項是 A 氯原子與氯離子的子性質(zhì)是一樣的 B 氯原子在化學反響中易失電子C 氯氣具有支持燃燒的性質(zhì) D 氯氣有毒，不能去聞氯氣的氣味6 、在氯水中存在多種分子和離子，它們在不同的反響中變現(xiàn)各自的性質(zhì)。以下實驗 現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的選項是 A 向氯水中參加有色布條，一會兒有色布條褪色，說明溶液中有 Cl 2 存在B 溶液呈淺黃綠色，且有強烈刺激性氣味，說明有 Cl 2 存在-C 先參加鹽酸酸化，再參加硝酸銀溶液產(chǎn)

3、生白色沉淀，說明溶液中有Cl 存在D 參加NaOH溶液，氯水淺黃綠色消失，說明HCIO存在7 、某無色透明溶液參加 Na 2O 2 后，有無色無味氣體產(chǎn)生，同時產(chǎn)生白色沉淀，原 溶液中可能有的離子是 2+2+2+3+ A Cu BMg CBa D Fe8 、以下物質(zhì)能使枯燥的藍色石蕊試紙先變紅后褪色的是 氯氣 液氯 新 制氯水 氯氣的乙醇溶液 鹽酸 鹽酸酸化的漂白粉溶液A B C D 9 、用自來水養(yǎng)金魚時，將水注入魚缸以前需把水放在陽光下暴曬一段時間，目的是 A 起到殺菌消毒作用 B 使水中的次氯酸分解C 提高水的溫度 D 增加水中氧氣的含量10 、以下關(guān)于氯氣的表達正確的選項是 A 鈉在氯

4、氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧B 紅熱的銅絲可以在氯氣中燃燒生成 CuClC 純潔的氫氣可以在氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出黃色火焰D 向田鼠洞里通入氯氣殺滅田鼠，利用了氯氣有毒和密度較大的性質(zhì)11 、如下圖是一種試驗某種氣體化學性質(zhì)的實驗裝置，圖中 B 為開關(guān)。如先翻開 B ，在 A 處通入枯燥的氯氣， C 中紅色布條顏色無變化；當關(guān)閉B時，C處紅色布條顏色褪去。那么 D瓶中盛有的液體是 A 濃 H 2SO 4 B 飽和 NaCl 溶液C .濃 NaOH溶液 D H 2O12 、氯氣是有毒的氣體，在第一次世界大戰(zhàn)中曾被德軍制成毒氣彈用于戰(zhàn)爭。當這種 毒氣彈順風爆炸時，通常可用的防御方法是 A 人、畜應躲到低洼

5、的地方 B 人、畜應躲到較高的地方C .可用鹽酸浸濕的軟抹布蒙面 D .可用氫氧化鈉溶液浸濕的軟抹布蒙面13 、用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaO H稀溶液中，當?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然退去。試答復以下問題：1實驗室保存飽和氯水的方法是 。2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(簡要文字說明)： 是由于：是由于。簡述怎樣用實驗證明紅色退去的原因是還是？ 。14 、漂白粉在社會生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，漂白粉除了具有漂白作用外，還能殺 菌消毒。(1) 瓶裝漂白粉久置空氣中會呈稀粥狀而失效。試用化學方程式表示漂白粉在空氣 中易失效的原因：；。(2) 濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反響；Ca(CIO

6、)2+4HCI(濃)=CaCI2+CI2 T +2H2O用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸制得的氯氣中，可能含有的雜質(zhì)氣體是。CO 2HCIH 2OO 2A B C D 15 、漂白粉可以和濃鹽酸反響產(chǎn)生氯氣，某課外興趣小組試圖測定氯氣的體積并驗證 純潔枯燥的氯氣沒有漂白性，現(xiàn)用以下圖所示裝置進行實驗，請答復有關(guān)問題：(1) 該裝置的正確連接順序是： a 接()、()接()、()接()、() 接()、()接()。(2) U 形管可以用 代替(填裝置名稱)，其內(nèi)盛放的試劑是 。(3) 洗氣瓶中的液體的是。(4) 在制取氯氣前，必須進行的一項操作步驟是。(5) 按照實驗目的進行之后，枯燥有色布條是否褪色(

7、填是或否)。(6) 該興趣小組在實驗中，發(fā)現(xiàn)量筒中并沒有收集到液體，你認為他們失敗的原因 可能是什么？。16 、現(xiàn)有 X 、Y 、Z 三種非金屬元素， A 、B 、C 三種金屬元素，有如下情況：(1) X 、Y 、Z 的單質(zhì)在常溫下均為氣體；(2) X 的單質(zhì)在 Z 的單質(zhì)中燃燒，生成 XZ ，燃燒時火焰呈蒼白色。3)XZ 易溶于水， XZ 的水溶液可使石蕊試液變紅；4X 的單質(zhì)可與 Y 的單質(zhì)化合生成 X 2Y ，X 2Y 常溫下為液體；5Z 的單質(zhì)溶于 X 2Y 中所得溶液具有漂白性；6A 的單質(zhì)可以在 Z 的單質(zhì)中燃燒，生成棕褐色固體，該固體溶于水呈棕黃色溶 液；7B與Z形成的化合物BZ

8、 2溶于水參加NaOH溶液有。藍色沉淀生成； 8 C 的單質(zhì)與 Y 的單質(zhì)反響可能得到兩種產(chǎn)物，其中一種為淡黃色。請完成以下問題： 寫出 XZ 、X 2Y 和 BZ 2 的化學式： XZ ，X 2Y ，BZ 2 。 Z的單質(zhì)溶于X 2Y中所得溶液中起到漂白作用的物質(zhì)是填化學式。 A的單質(zhì)與 Z 的單質(zhì)反響的化學方程式： 。C的單質(zhì)與Y的單質(zhì)反響生成淡黃色物質(zhì)的化學方程式：。Z的單質(zhì)能否與NaOH溶液反響？填"能"或"不能"。假設(shè)能，請寫出反響的化學方程式：假設(shè)不能反響，那么此空不必填寫。17 、室溫下，單質(zhì) A 、B 、C 分別為固體、黃綠色氣體、無色氣體。在適宜的反響條 件下，他們可以按下面框圖進行反響，又知 E 溶液是無色的。請答復： 1 A 是 、 B 是 、C 是 請?zhí)罨瘜W式。2反響的化學方程式為：；3反響的化學方程式為：；4反響的化學方程式為：。18 、有 A 、B 、C 三種含鈉元素的白色固體