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第五單元第五單元坐井觀天人教版人教版 二年級二年級上冊上冊課時目標課時目標1.通過閱讀，理解課文內(nèi)容。2.能用關(guān)鍵詞概括故事中的狐貍的品性。（一）學(xué)習(xí)第14自然段。1.讀了第14自然段后，你知道了什么？14自然段介紹了故事開始是熊兄弟撿到一塊奶酪，不知道該怎么分，狐貍決定幫他們。2.分角色讀這幾段，試著用一句話來概括這幾段的主要內(nèi)容。（二）學(xué)習(xí)第511自然段。1.狐貍第一次是怎么分的？拿過來掰成了兩半2.狐貍分了后，兩只小熊滿意嗎？不滿意（二）學(xué)習(xí)第511自然段。3.狐貍第二次是怎么分的？在大的這半塊上咬了一口4.這次兩只小熊滿意嗎？不滿意5.狐貍后來又是怎么分的？兩只小熊最后滿意了嗎？（二）學(xué)習(xí)第511自然段。狐貍把奶酪吃完了，小熊不滿意，生氣了小家伙們，你們吵什么呀？我們有塊奶酪，不知道該怎么分。這事好辦，我來幫你們分吧！你分的不勻！那半塊大一點兒。真的，這版塊是大一點兒。你們別急，看我的可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了！小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒少吃一口，誰也沒多吃一口。1.現(xiàn)在，學(xué)完這篇課文，你認為狐貍分奶酪公平嗎？2.狐貍幫兩只小熊分奶酪的根本目的是什么？3.這是一只怎樣的狐貍？4.如果是你來分這塊奶酪，你會怎么分？作業(yè)作業(yè)布置布置狐貍分奶酪第四、五題。狐貍分奶酪狐貍掰成兩半大的半塊上
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