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1、第二單元第二課樹之歌像傘不是傘，像傘不是傘，整天土里站。整天土里站。謎底：樹謎底：樹初讀課文要求：初讀課文要求： 1.用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準字音，讀通句子，并畫出自己不理解的地方。 2.邊讀邊思考，課文主要寫了哪些樹？梧梧w桐桐tn楓楓fn掌掌zh n松松sn柏柏b i裝裝zhu n樺樺hu 耐耐n i守守shu疆疆ji n銀銀yn杉杉sh n化化hu 桂桂u摘星星摘星星桐桐耐耐梧梧裝裝柏柏楓楓松松杉杉樺樺銀銀疆疆掌掌守守化化桂桂yu n kng qi o qn du( (楊樹楊樹) )（強壯）（梧桐）（楓樹）（松樹）（強壯）（梧桐）（楓樹）（松樹）桐桐楓楓松松壯壯楊楊杉杉桂桂 b
2、i mi n sh n hu gu( (柏樹柏樹) )（棉花）（水杉）（化石）（桂花）（棉花）（水杉）（化石）（桂花）柏柏棉棉化化 聽課文朗讀，讀準字音，想一想，聽課文朗讀，讀準字音，想一想，課文一共講了多少種樹？各有什么特點？課文一共講了多少種樹？各有什么特點？ 課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、課文講了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹、樺樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉樹、樺樹、銀杏樹、水杉、桂樹這銀杏樹、水杉、桂樹這1111種樹。種樹。楊樹楊樹高高榕樹榕樹壯壯梧桐樹葉梧桐樹葉像手掌像手掌比喻比喻楓樹秋天楓樹秋天葉兒紅葉兒紅松柏四季松柏四季披綠裝披綠裝思考：這句話運用了什么修辭手法思考：這句話運用了什么修辭手法？ 運用了運用了擬人擬人的修辭手法，的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說松柏四季穿著綠色的衣服，說明了松柏四季常青的特點明了松柏四季常青的特點。木棉木棉喜暖喜暖在南方在南方樺樹樺樹耐寒耐寒守
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