數(shù)學(xué)教研組活動方案

1、數(shù)學(xué)教研組活動方案以提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量提高 為目標，數(shù)學(xué)教研組將開展數(shù)學(xué)系列活動，下面給大家介紹 關(guān)于數(shù)學(xué)教研組活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。數(shù)學(xué)教研組活動方案一一、指導(dǎo)思想：以減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神為指 導(dǎo)，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；深化教學(xué)研究，重視常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性。讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人 人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā) 展。二、工作要點：1、制定教研計劃(1) 認真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué) 習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓 勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。爭取有論文公開發(fā) 表

2、。(2) 備課組1-2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教 學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進、完善。對下期 工作做好部署?；顒訒r做好活動記錄。(3) 組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課(4) 組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研教材認真?zhèn)湔n各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年的高 考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班 級學(xué)生的實際情況靈活處理。及時反思教學(xué)過程，盡可能做 到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要 團結(jié)協(xié)作，共同

3、討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列 舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo) 和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方， 通過認真討論達成共識， 力求在教學(xué)中突出重點， 降低難度。 根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。 注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié) 課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而 達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。3、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革(1) 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣。以低起點，精講解，多練習(xí)，勤反饋為教學(xué)的指導(dǎo) 方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體 驗

4、，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提 煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難 點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自 己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué) 生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教 師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué) 生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從 細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和 較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也 要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是 不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度 都建立在

5、做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上 漸進的過程。(2) 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材，了解新的信息， 更新觀念，面向全體學(xué)生，加強教改力度，探求適合我校數(shù) 學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做 好準備。a. 因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進 教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素 養(yǎng)。b. 通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學(xué)生 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差 的學(xué)生進行補缺補差。c. 研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到 心中有數(shù)，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸(3) 高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材、 大綱和

6、考試說明定位咼考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體 系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生 數(shù)學(xué)成績。a. 工作重點1. 構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué) 改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)模式。2. 努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性 教學(xué)活動。3加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié) 晶。4. 積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué) 科的整合。5. 備課組內(nèi)聽課評課活動。6. 開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。b. 工作措施1. 在教師方面 每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的 智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考 試題的研究。 認真鉆研新

7、教材，進行教材分析和教學(xué)新理念探 討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)說課、上 課、評課、研題。 努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理 新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而 指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué) （難度、類型、思想方法滲透、課堂 模式等）。 抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。 積極參加省、市、區(qū)教研室的教研活動，加強信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。2. 在學(xué)生方面 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)，上課專心 聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)，任課老師要反復(fù)強調(diào) 這四點，要做到落實到位不放松。 利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心 邊緣生，給他們

8、樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們 趁勢而上，不斷進步。 及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和 思想工作。數(shù)學(xué)教研組活動方案二（一）學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析：數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班，由20位數(shù)學(xué)教師組成。 數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強， 并取得初步成效，新課程的實施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、 教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變 化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā) 展。1、學(xué)生計算能力不強.新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強， 很簡單的計算也要出錯。 也許， 我們還在以以

9、往的標準來衡量現(xiàn)在的學(xué)生，課程標準早已不在要求學(xué)生迅速而準確地計算，而是要求學(xué)生掌握必要 的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于 要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外課程標準提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一 味強調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算，這對于一些接受能力強 的學(xué)生是喝足了，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子這種 方法，一下子另一種方法，最后一點兒也喝不到。雖然課 程標準對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了， 但并不是對計算沒有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算 能力，況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。

10、2. 學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來，我們一 直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān)，我們所使用的教材 上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也 只有課堂作業(yè)一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道，數(shù)學(xué)知 識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。3.、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更 高了，主要有一下幾個原因：1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。2、知識點的分布也比較分散。3、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。4、有些知識點原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。 4、課程標準還要求學(xué)生學(xué)生活 中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)

11、數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進行 必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么 好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部 分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué)，以致 有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué) 任務(wù)。（二）、各年級教學(xué)任務(wù)：1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準，用新課改精 神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討， 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力

12、提高理論水平和教學(xué)能力，培 養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計補充一些層次性 作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有 收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。5、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育 教學(xué)成績再上新臺階。三、主要工作與措施1加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。(1) 繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探 尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡 力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量(2) 組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。(3) 按時按量寫好教學(xué)反思

13、，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗 的交流。(4) 重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教 育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生 學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。(5) 合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置 及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教 師的工作負擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情 趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班 級平均分、及格率和優(yōu)秀率。(6) 相互學(xué)習(xí)，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于 25節(jié)。(7) 督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課 或比賽課。(8) 組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究

14、課，使 上課老師有不同程度的收獲。2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。(1) 保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí) 與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情 況。(2) 要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討 實踐，多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題，進行申報， 鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的 活動。(3) 加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力， 促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。(4) 增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干的氛圍中開展工作。 鼓勵教師

15、創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認真反思每 天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則 上每周一篇教學(xué)反思，并及時發(fā)在自己的博客上。三、教研組教研活動安排：9月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。（2）、落實個人研究課內(nèi)容及時間。（3）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：看錄像課，并進行交流。（4）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課，10月份（1）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專題探討彈性作業(yè)的設(shè)計 與實施。（2）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課11月份：（1）校公開課，并進行評課（2）、期中檢查（二次備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè) ）12月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：主題論壇，觀摩錄像課，并進行主題1月份：（1）、討論并制定期末復(fù)習(xí)計劃（2）、分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。

16、（3）、各種資料整理歸檔。（4）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 集體說課，并進行交流。課題資料交流，并整理。數(shù)學(xué)教研組活動方案三一、指導(dǎo)思想：以萬校長、田校長、劉主任提出的抓常規(guī)教學(xué)、抓 技能、抓課堂教學(xué)改革的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué) 模式，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教 學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教 研教學(xué)工作，大力推進課堂教學(xué)改革，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù) 學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻。二、工作思路：數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體 教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組 建設(shè)成一支強有力的隊伍，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期

17、的 教研組工作計劃。1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)： 即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課， 反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位 教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。2、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課， 了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽 課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益， 對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。 每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。5、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論 素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué) 工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分 工