津福小學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)施方案

1、重慶市江津區(qū)津福小學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)施方案1、 學(xué)?，F(xiàn)有信息化建設(shè)情況簡(jiǎn)介重慶市江津區(qū)津福小學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，也就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的完小?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，464名學(xué)生，在職教師29人，教師年齡偏大。2012年7月陳余和調(diào)到這個(gè)學(xué)校任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校有一間電腦教室，用于上信息技術(shù)課，共有20臺(tái)電腦，近半電腦不能正常使用。學(xué)校由區(qū)縣教委接入了光纖寬帶專線，網(wǎng)速較快，但只接入了兩三間行管人員辦公室。當(dāng)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了校訊通，可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)把信息發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上。學(xué)校信息化基礎(chǔ)很差。教師間連一個(gè)相互交流的QQ 群都沒(méi)有。陳校長(zhǎng)赴任后，做的第一件事就是補(bǔ)充購(gòu)置了幾臺(tái)辦公電腦，才保證了學(xué)校每位管理人員都有了辦公電腦

2、可用。同時(shí)，把互聯(lián)網(wǎng)線安進(jìn)了教師辦公室，首次讓老師們可以在辦公室內(nèi)上網(wǎng)了。并建立了一個(gè)QQ群，開(kāi)學(xué)第一天就要求全體老師加入，便于學(xué)校迅速傳達(dá)信息給老師，也便于老師們方便快捷的向?qū)W校提交資料，同時(shí)便于老師們?cè)诩乙材芟嗷贤ń涣?。學(xué)校要承辦當(dāng)?shù)氐慕萄匈愓n活動(dòng)，需要投影儀，但學(xué)校只有一臺(tái)模糊不清的投影儀，于是學(xué)校買了一臺(tái)新的投影儀。2012年末時(shí)，學(xué)校爭(zhēng)取社會(huì)資金支持，購(gòu)置了一套數(shù)字校園廣播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了上下課鈴聲自動(dòng)化，同時(shí)自制了每天三次的安全鈴聲，每天分早中晚三次自動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育提醒。2013年，區(qū)縣教委為迎接國(guó)家的均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收，開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，為學(xué)校配置了9間教室的“

3、班班通”設(shè)備，有電腦、實(shí)物展臺(tái)、電視機(jī)作為投影屏幕。但不能上網(wǎng)。學(xué)校自籌近萬(wàn)元資金為每間教室的“班班通”電腦接入了互聯(lián)網(wǎng)線。至此，我校的課堂才第一次結(jié)束了粉筆加黑板的模式。2014年末，區(qū)縣教委為學(xué)校多功能室配置了一套電腦白板。2、 學(xué)校信息化應(yīng)用目標(biāo)1、50歲以下老師能熟練地應(yīng)用教室內(nèi)的“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并自覺(jué)地在平時(shí)課堂中使用。2、50歲以下老師能自制PPT課件。青年骨干老師能進(jìn)行課件所需的圖片、音頻、視頻的處理。3、50歲以下老師能利用電腦和網(wǎng)絡(luò)收集、下載教學(xué)所需的網(wǎng)絡(luò)教育資源，并應(yīng)用于自己的教學(xué)中。4、教師能利用網(wǎng)絡(luò)接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高教育業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5、注重學(xué)生信

4、息技術(shù)意識(shí)和知識(shí)技能的培養(yǎng)。6、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。3、 應(yīng)用驅(qū)動(dòng)推進(jìn)策略1、 成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、 形成培訓(xùn)制度。學(xué)校新配置信息化設(shè)備后，組織全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)大家使用。積極組織教師參加當(dāng)?shù)馗骷?jí)主管部門的教育信息化研討活動(dòng)和觀摩課活動(dòng)。安排教師通過(guò)參加國(guó)培等網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高應(yīng)用信息技術(shù)的能力。3、 要求公開(kāi)課、示范課、賽課的教師一定要制作多媒體課件，用多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。4、 制定制度，將“班班通”等多媒體教學(xué)設(shè)備的使用納入教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)價(jià)之中。5、 在36年級(jí)中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的意識(shí)和能力。6、 大力推進(jìn)信息技術(shù)與課

5、程的整合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。建設(shè)“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應(yīng)著重做好：（1）精心組織，大力開(kāi)展基礎(chǔ)理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取出版一冊(cè)校本的研究論文集。（2）近期內(nèi)著重對(duì)原有的與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的研究目標(biāo)，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結(jié)題。（3）與教導(dǎo)處聯(lián)合，凡是校內(nèi)公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的

6、課例庫(kù)，每學(xué)期對(duì)這些課例進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)施成效四、近兩年多時(shí)間內(nèi)，學(xué)校的信息化建設(shè)工作有了一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)。1、學(xué)校管理人員每人有了辦公電腦，收發(fā)網(wǎng)站與工作QQ群的文件、通知等信息及時(shí)方便了，管理人員之間交流資料也方便快捷了。2老師們?cè)谵k公室可以用手機(jī)、筆記本電腦無(wú)線上網(wǎng)了。當(dāng)備課時(shí)遇到有些自己不能解答的問(wèn)題時(shí)，能方便快速的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到問(wèn)題答案了。3、學(xué)生們上課的教室安裝了“班班通”設(shè)備一年多了，現(xiàn)在大部分老師在平時(shí)的課堂中會(huì)自覺(jué)地使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)了?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)物展臺(tái)展示課本插圖、教具、學(xué)生作業(yè)等；可以利用電腦和電視機(jī)投影展示多媒體教學(xué)課件；可以利用電腦網(wǎng)絡(luò)直接在網(wǎng)上搜索所需的

7、教育資源，如視頻、圖片、文字資料等直接在教室播放給學(xué)生看。4、現(xiàn)在中青年老師們?cè)诠_(kāi)課、示范課、賽課活動(dòng)中都能用PPT制作簡(jiǎn)單的課件用于教學(xué)活動(dòng)中了。5、50歲以下老師都能利用網(wǎng)絡(luò)接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)了。6、在36年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，向?qū)W生們傳授了電腦基礎(chǔ)知識(shí)、文字處理技能、圖片處理技能、上網(wǎng)瀏覽搜索下載資料技能、PPT制作技能、Flash動(dòng)畫制作初步技能等。但因課堂上能使用的電腦太少，一般是幾人共同使用一臺(tái)正常的電腦，好些同學(xué)無(wú)正常電腦可操作，故掌握了教材規(guī)定的知識(shí)技能的學(xué)生人數(shù)不多。五、 今后努力方向1、 依靠上級(jí)投入配備和學(xué)校自籌自建，加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的配備。2、 加強(qiáng)教師應(yīng)用各種信息技術(shù)設(shè)備的技能培訓(xùn)。3、 培訓(xùn)教師要充分利用中央電教管、教育部、省市區(qū)縣教委建立的教育資源庫(kù)中的數(shù)字教育資源于課堂教學(xué)中。學(xué)校也要逐步建立自己的教育資源庫(kù)。4、 引導(dǎo)培訓(xùn)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體協(xié)同備課、教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5、 加強(qiáng)平時(shí)課堂中學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的檢查考核