期末復習（梵天寺和以蟲治蟲）

1、實驗初中七年級語文期末復習21課（八）（一）梵天寺木塔綜合歸納錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！?乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！?匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如 篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆服其精練。 1、這篇文章選自 ，作者 ，是 （朝代） 家 家。2、解釋下列加點詞：（1） 方兩三級（ ） （2）患其塔動（ ） （3）匠師云（ ） （4）未布瓦（ ） （5）故如此（ ） （6）乃以瓦布之（ ）

2、（7）密使其妻見喻皓之妻（ ）（ ）（8）貽以金釵（ ）（ ）（9）問塔動之因（ ） （10）此易耳（ ）（11）但逐層布板訖（ ）（ ）（12）塔遂定（ ）（13）蓋釘板上下彌束（ ）（ ）（14）六幕相聯(lián)如 篋（ ）（ ） （15）錢氏據(jù)兩浙時 （ ）（16）人履其板（ ） （17）六幕相持（ ）（18）自不能動（ ） （19）人皆服其精練（ ）3、解釋下列多義詞其：（1）患其塔動（ ）（2）密使其妻見喻皓之妻（ ） （3）匠師如其言（ ）（4）人履其板（ ）（5）人皆服其精練（ ）之：（1）錢帥登之（ ）（2）乃以瓦布之（ ）（3）喻皓之妻（ ） （4）問塔動之因（ ）（5）便實釘之（

3、）如：（1）故如此（ ）（2）而動如初（ ）（3）匠師如其言（ ）4、翻譯下列句子（1） 患其塔動 （2） 乃以瓦布之，而動如初。 （3） 貽以金釵 （4） 蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如 篋 （5） 人皆服其精練 （6） 人履其板，六幕相持，自不能動。 5、“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？一個“笑“字透露出喻皓什么樣的心理活動？ 6、請你用文中的原話分別回答“匠師以為塔動的原因”和“喻皓指點的定塔方法”。 7、匠師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同？從中你得到什么啟示？ 8、請你對文中匠師的表現(xiàn)，作一個全面客觀的評價。 9、本課在寫作上的最大特點是詳略得當，記敘喻皓的語言和塔身穩(wěn)固的原因較詳，匠師

4、按喻皓指點實施略寫，你能說說這樣處理詳略的好處嗎？ （二）以蟲治蟲綜合歸納      元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。1、解釋下列加點詞（1） 慶州界生子方蟲（ ）（2）方為秋田之害（ ）（ ）（3）如土中狗蝎（ ） （4）其喙有鉗（ ）（1） 千萬蔽地（ ） （6）則以鉗搏之（ ）（7）悉為兩段（ ） （8）旬日子方皆盡（ ）（ ）（9）歲以大穰（ ）（ ）（10）其蟲舊曾有之（ ）2、 一詞多

5、義之：（1）方為秋田之害（ ） （2）則以鉗搏之（ ）（3）其蟲舊曾有之（ ） （4）土人謂之“傍不肯”（ ）其：（1）其喙有鉗（ ） （2）其蟲舊曾有之（ ）3、 翻譯下列句子（1） 方為秋田之害 （2） 千萬蔽地 （3） 則以鉗搏之，悉為兩段 （4） 旬日子方皆盡，歲以大穰。 4、 文中對“傍不肯”的描述很少，其中交代“其喙有鉗”有什么作用？ 5、 文中是一個成功的生物防治的例子，你還可以舉出哪些生物防治的例子？ 6、未布瓦，上輕 ；（2分） 但逐層布板訖，便實釘之。 （2分）（多與少均不給分） 7、匠師認為塔動的原因是塔頂沒有蓋上瓦，喻皓認為塔動的原因是塔內(nèi)結構不穩(wěn)定，塔身與樓板沒有形成一個整體。（2分）啟示：看問題要善于透過現(xiàn)象看本質；一個人的知識水平和認識能力高低決定著他對事物判斷的正確與否。（其它分析只要恰當也可）（2分）（共4分。寫出兩點原因各1分；寫出啟示給2分）8、匠師能虛心好學這是值得肯定的，但是他要面子，不敢親自去請教這是他欠缺的地方。（共4分。答出1點給2分。）9、答：記敘喻