蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《海洋怪獸》教案

1、.海洋怪獸教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生收集、觀察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪獸的形象特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種工具和方法表現(xiàn)出自己想像中的海洋怪獸。3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)海洋生物的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞、討論、表演等，了解海洋怪獸的形象特點(diǎn)，創(chuàng)作出想像中的海洋怪獸。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用聯(lián)想、夸張等表現(xiàn)手法突出海洋怪獸的特性，并使整個(gè)畫面生動(dòng)有趣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：海洋怪獸的錄像資料，課件，不同工具和方法表現(xiàn)的海洋怪獸作品。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆或油畫棒、記號(hào)筆等繪畫工具材料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們都看過(guò)西游記吧？其中

2、的四海龍王一定給你留下了深刻的印象。它們是眾靈之首，龍這種神秘的動(dòng)物，在神話中都賦予了特定的含義，更被人們視為一中圖騰崇拜的標(biāo)志，但從外形上看，龍其實(shí)是一種怪獸，它的形象非常奇特，讓我們來(lái)看看！1、注意觀察龍的外形特征，它的各個(gè)部分讓你聯(lián)想到了哪些動(dòng)物？龍的犄角讓人想到了麋鹿；長(zhǎng)長(zhǎng)的身體像蛇；尾巴像魚；爪子像老鷹，原來(lái)龍是多種動(dòng)物的組合體，他是把多種動(dòng)物的不同部位組合在一起所產(chǎn)生的怪物形象。怪不得說(shuō)他是萬(wàn)獸之獸，萬(wàn)靈之首。其實(shí)我們?cè)谝恍┛苹霉适潞蛣?dòng)畫片中所看到的怪獸形象，就是用組合法創(chuàng)造出來(lái)的。2、瞧人首蛇身的黑暗精靈，身披鎧甲的多角怪獸，今天，我們就用組合法來(lái)畫一畫海洋怪獸。二、新授老師給你

3、們帶來(lái)了兩幅海洋怪獸的圖片，看看他們是用哪幾種海洋生物組合而成的。1、這個(gè)海怪張牙舞爪，渾身長(zhǎng)刺，身后還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，原來(lái)橫行霸道的海蟹，鯊魚的大嘴，海蛇的尾巴，會(huì)顯得如此兇猛可怕。2、這個(gè)海怪陰險(xiǎn)神秘，他是在蛇的身體上加上章魚的腳和魚鰭、魚尾組合而成的。這些都是藝術(shù)家的精心設(shè)計(jì)，假如讓你組合，又會(huì)產(chǎn)生怎樣的形象？3、現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)海洋王國(guó)，動(dòng)手試一試。我們來(lái)玩一個(gè)組合游戲，請(qǐng)你選擇幾種海洋生物，將它們隨意組合，創(chuàng)造一個(gè)海洋怪獸，時(shí)間為兩分鐘。3、展示一下你們的作品吧！你喜歡哪個(gè)海洋怪獸的形象？你能給不滿意的作品提提意見(jiàn)嗎？4、通過(guò)剛才小游戲，我們發(fā)現(xiàn)，用組合法創(chuàng)造海洋怪獸要注意以下幾點(diǎn)。

4、形象要完整；搭配要和諧；主體要突出。那怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？老師教你一招，以某一種海洋生物的造型為主體，添加有特點(diǎn)的其他生物的結(jié)構(gòu)，改變主體的頭部、肢體與各部分器官的造型。我們以龍蝦為主體來(lái)試一試，先把龍蝦的頭變一變，把它張大嘴巴，滿口金牙，在加上一只眼睛，像個(gè)獨(dú)眼怪，再給它畫上身體，夸張的大螯，再加上刺狀的鰭，青蛙一樣的腿上長(zhǎng)滿芒刺，腳蹼上伸出尖銳的爪子，再讓它長(zhǎng)出海蛇一樣的尾巴，為了讓它的造型更加奇特，還可以加上其他動(dòng)物的特征，給它加上蝙蝠的翅膀吧，這樣，它就能上天入地，無(wú)所不能了。最后給它涂上漂亮的顏色，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋怪獸就出現(xiàn)了。發(fā)揮想象，還能組合出不同的形象。瞧！三、欣賞學(xué)生

5、欣賞各種怪獸呢，假如讓你畫，你的龍蝦有會(huì)變成怎樣的怪獸。用組合添加的方法創(chuàng)造怪獸，既簡(jiǎn)單又有趣，讓我們來(lái)看看同學(xué)們筆下的海洋怪獸是什么樣的？1、渾身長(zhǎng)滿刺的海星多眼怪，它扭動(dòng)著海蛇一樣的觸手，揮舞著可怕的大螯。2、這個(gè)怪獸也很特別，青蛙的頭，章魚的身體，鷹的爪子，造型很夸張，形態(tài)很怪異?？戳诉@么多形象怪異的海洋怪獸，你一定還有更新奇的想法，趕快把你心目中的海洋怪獸畫出來(lái)吧！四、實(shí)踐創(chuàng)造發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，可以采用老師介紹的組合法進(jìn)行創(chuàng)造，也可以用你自己發(fā)現(xiàn)的其他方法進(jìn)行創(chuàng)造。注意：造型夸張，形象生動(dòng)，顏色漂亮。既可以創(chuàng)造單個(gè)形象，也可以描繪有情節(jié)的場(chǎng)景。重要的是，無(wú)論怎樣蓋被，都要使人感覺(jué)到是海洋里的怪獸哦！（提出構(gòu)圖要飽滿）五、作業(yè)評(píng)價(jià)同學(xué)們，你們的海洋怪獸畫好了嗎？讓它來(lái)參加海底王國(guó)的聚會(huì)吧，向大家介紹一下你的作品，說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。相互欣賞各自的作品，說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅？為什么？