2014校長提高班學習考察報告

1、2014校長提高班學習考察報告2014年10月22日至2014年11月29日*市繼續(xù)教育學院舉辦了第59期中小學校校長及幼兒園園長提高班培訓學習。根據培訓要求于 11月12日至11月15日組織學員到沙縣、*、*等考察學習。所到之處讓人震撼，超前的辦學理念，濃厚的校園文化底蘊，先進的教學方法，無私的奉獻精神，良好的學習氛圍，優(yōu)秀的教學質量，讓人耳目一新，通過學習考察，參觀校園、與領導交流、與教師坐談、聽取經驗介紹等形式獲得了大量的，鮮活、真實的第一手資料，給我們每一位學習考察者留下了深刻印象，讓我們看到了差距，轉變了理念，激發(fā)了我們深化教育改革、強化學校管理、振興*教育的信心和決心。現(xiàn)將學習考察

2、情況報告如下：一、基本情況11月12日至11月15日，學習考察組一行15人在教育學院周斌帶領下分別在本市幾所學校學習考察，本次考察任務明確，組織嚴謹，受到了當地學校的熱情接待，達到了預期效果。我們每到一所學校，都和學校領導認真交流了學校教育教學管理、特色學校創(chuàng)建、師資隊伍和校園文化建設等，同時也聽取了幾位校長的有關教育改革發(fā)展、提高教育質量、科學有效管理等方面的報告。二、收獲和感悟短短3天的考察學習，受益匪淺，使我們看到了教育改革方向，明白了我們的教育模式也到了非改不可的地步，幾所學校他們的辦學理念，教學模式，管理辦法，雖有不同，但共同的地方都是具有開拓創(chuàng)新精神，有先進的辦學理念，有一套充分調

3、動教師工作積極性和學生自主學習的管理辦法，有一種激發(fā)學生自主學習、樂于學習、積極向上、利于開發(fā)學生智力、提高學生能力的教學模式?，F(xiàn)將這次學習考察的收獲和感悟整理一下，特別是對*城東中學印象最深。（一）、基本情況*城東中學是經*縣人民政府批準成立的全日制民辦初級中學，是*縣學生社團活動特色學校、*市民辦教育先進單位、福建省民辦學校先進單位、福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學校、福建省語言文字規(guī)范化示范校、全國書法教育示范學校、全國硬筆書法教學示范基地。學校占地面積70畝，地理環(huán)境優(yōu)越，現(xiàn)有三幢教學樓、一幢實驗樓、一幢學生公寓、一幢綜合樓（含圖書館、餐廳）、一幢教師宿舍樓，一個300米環(huán)形跑道運動場和四

4、個標準籃球場，校園建設已初具規(guī)模。學校于2005年秋季開始招生，從8個教學班、24名教師、423名學生發(fā)展到現(xiàn)在48個教學班、157名教師、2323名學生，辦學規(guī)模迅速擴大，辦學影響也輻射到了周邊市、縣?！耙匀藶楸尽⒊掷m(xù)發(fā)展、礪志博學、追求卓越”*城東中學堅持以德立校、教研興校、文化潤校、特色強校，實行全方位優(yōu)質育人。學校以“高質量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學宗旨，以“品德好、 學習好、 有專長”為育人目標，立足全市一流初中，努力打造“讓學生成才、讓教師成功、讓家長放心、讓社會滿意”的一所*中部的現(xiàn)代化強校。（二）、辦學特色1著力打造學生社團活動特色，提高學生的綜合素質。現(xiàn)有學生社團25個，每周開

5、展培訓或展示活動。通過才藝展示、文化下鄉(xiāng)、慰問演出、外出競賽等諸多途徑，為學生搭建起才藝發(fā)展的平臺。由于社團活動成績突出，2011年學校被縣教育局確定為“學生社團活動特色學?！?。2全面開展書法教育。學校持續(xù)堅持開展書法教育，近年來，有90余位學生在國家級書法比賽中獲獎、30位學生的書法作品在中央電視臺書畫頻道中展播。2012年5月學校被授予“福建省寫字教育實驗學?！?；2013年4月，學校被授予“福建省規(guī)范漢字書寫教育特色學?！焙汀叭珖鴷ń逃痉秾W?！保?013年11月，在全國教育學會書法教育專業(yè)委員會2013年年會上，王騰翀校長代表福建省作了書法教育經驗介紹；2014年5月，學校被授予“全國

6、硬筆書法教學示范基地”。（三）、辦學成果1教學成績優(yōu)異。辦學以來，學校各年級成績均領先于全縣各校；2009年以來，中考成績均位居*市第一。2014年中考再創(chuàng)佳績，*一中上線502人（正取上線431人），中考總分540分以上34人，全縣前10名占9人。2011年以來，已有7位學子考入清華、北大等名牌重點大學。2素質教育成就斐然。學校蟬聯(lián)縣四屆學生綜合素質競賽一等獎，連續(xù)獲得縣第三十一屆、三十二屆、三十三屆中小學生田徑運動會團體總分第一名。參加*市中小學生運動會田徑比賽屢獲佳績（2012年第一名、2013年第一名、2014年第二名）。師生頻頻在縣級、市級以上演講、朗誦、籃球、乒乓球、器樂、學科競賽

7、中獲獎。（四）、美的印象城東中學規(guī)劃完美，布局勻稱，宏偉壯觀。走進校園，里面沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環(huán)境和寬闊的學習空間?？?，教學區(qū)高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學設備，公寓般的宿舍樓雪白的墻漆與面磚在太陽的照射下熠熠生輝，顯各外整潔、明朗。教學區(qū)的旁邊，是能讓同學們盡情揮灑汗水的運動場，周圍是一棵棵綠油油的大樹，供同學們乘涼休息。走進學校大門，順著校道往里走，你可以看到四座教學樓高高聳立，盡頭是食堂綜合樓和學生公寓。在食堂樓的正前方墻體上有一幅醒目的二十二字長聯(lián)：春風化雨樂育棟梁拔地起，學海揚帆敢為鯤鵬展翅飛。它有力地詮釋了我們城東中學師生的精神

8、面貌。在宏德樓正前面是“勤學深思，自強進取，團結拼搏，求實創(chuàng)新”，在宏志樓正前面是“勵志博學，追求卓越，以人為本，持續(xù)發(fā)展”，兩條校訓遙相呼應。在校道兩邊，是各類宣傳欄。有師生努力付出取得的各年中考成績展示，有師生課余時間豐富活動展示，有書法社團學員軟硬筆作品展示特別值得一看的是學生社團活動的成果展示欄。城東中學注重學生的全面發(fā)展，學生不僅要品德好，學習好，而且要有專長，因此社團活動辦得紅紅火火。吉他、竹笛、琵琶、電腦、書法、體育、口才各類社團給學生足夠的發(fā)展空間與展示平臺。城東中學是一個充滿書香與墨香的學校，墨香味尤其濃厚。學校十分重視書法教育，到處都展示著學生優(yōu)秀的書法作品，食堂里有、樓道

9、中有、宿舍中有，每個教室的墻上都有！這些字中有楷書、有行書、有隸書、有草書，每幅作品都各有特點，真可以算是大型的書法展覽館！在這個珍藏著數以千計的書法作品的地方，是有多么濃郁的墨香味呀！三、反思看了人家，想想自己，我們之所以落后，首先是因為缺乏先進的辦學理念，沒有一個先進的理念作支撐，沒有一個先進的理念為動力，所以教學方法陳舊，盡管新教材在我縣使用多年，但傳統(tǒng)的教學模式依然未改，學生的潛能沒有充分發(fā)揮。其次，學校在管理上觀念落后，縮手縮腳，制度不健全，缺乏激勵性，僅有的制度落實不到位。再次，校園文化建設滯后，學生的養(yǎng)成教育不到位。四、努力方向：實事求是地認識自己，研究自己，定好位，彰顯辦學特色

10、。我們將著重抓好以下幾個方面：（一）加大教師培訓的力度1、抓教師基本功的培訓。爭取人人有能力，人人有特長。例如：書寫、繪畫、朗讀、演講等等。2、加大教研力度。繼續(xù)堅持走出、請進來。本著“四多”的原則；多給教師學習的機會；多給教師鍛煉的機會；多給教師研討的機會；多給教師展示的機會。不斷優(yōu)化課堂教學。（二）辦特色學校1.獨特性。指學校在具有一般學校共性的基礎上，又有著與眾不同的個性與風格，即所謂的“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，而我們義興學校目前的辦學特色還沒有完全形成，或者說特色還不鮮明，沒有自身的獨特性。所以首要的辦學思路是形成我們學校辦學的獨特性。2.整體性。即特色表現(xiàn)在某一項目、某一方面、某些地方還不夠，這僅僅是“亮點”而已，它表現(xiàn)出一所學校的全局優(yōu)化和整體效能，體現(xiàn)在獨特風格的整體風貌和顯著的育人效益上。3.穩(wěn)定性。就是指辦學獨特風格的形成、學校成果的取得能夠長期顯示、保持和發(fā)展，能夠經得起時間和實踐的檢驗，并在校內外產生深遠的影響。要清楚的認識到穩(wěn)定并非一成不變，創(chuàng)辦特色學校是個不斷積累、完善的過程，是不斷繼承發(fā)展的結果。形成相對穩(wěn)定的趨勢才是我們的最終目標。4.、科學性。特色學校按照現(xiàn)代化學校發(fā)展的規(guī)律和趨勢，把學校的發(fā)展建立在科學的，具有持久生命力，從根本上、全局上謀劃，使學校達到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標，形成較為完整的辦學思想和經驗，并為人們所接受，具有推廣價