托班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

1、托班第二學(xué)期班級(jí)方案托班班級(jí)方案篇一 新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和 重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒開(kāi)展實(shí)際。本班兩位老師會(huì)一如既往地 合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹(shù)立點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放 松，實(shí)實(shí)在在做好每件事的高度責(zé)任感完本錢(qián)學(xué)期保教工作 任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。一、現(xiàn)況分析：通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身 體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期 的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適 應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常 規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加 各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動(dòng)，對(duì)于新事 物表現(xiàn)出極

2、高的興趣。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)， 喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的 孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表 現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班 重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容， 從幼兒的情感、 親情著手， 提高幼兒的社會(huì)交往能力。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：1. 班級(jí)衛(wèi)生保健管理： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活， 班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得 到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的 開(kāi)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到 人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀

3、察， 實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2. 幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指 導(dǎo) . 有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂， 會(huì)用自己的毛巾擦手 ; 能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行 為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 ; 保持桌、地面和 衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口; 能安靜入睡室，在老師的幫助下， 能按順序脫衣褲， 放在固定的地方， 安靜就寢， 睡姿正確。3. 幼兒平安管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增?qiáng)其自我 保護(hù)意識(shí)和能力。4. 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 幼兒教育教學(xué)工作

4、合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式， 確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與 敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班 的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情 感等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相 互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力1. 重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大， 性格也不盡相同， 有的幼兒動(dòng)作慢， 有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教， 對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適 合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開(kāi)展。2. 加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。 孩子小，而

5、且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體 質(zhì)比擬差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3. 環(huán)境布置A:墻面的更新措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、 表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施:1. 羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。2. 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有開(kāi)展水平，增設(shè)適宜的操作 活動(dòng)。3. 材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活 動(dòng)情況逐步完善。家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致1. 利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解 和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2. 運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換

6、意 見(jiàn)，互通情況信息。 3. 以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園 和班級(jí)活動(dòng)安排和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存 在的一些帶有普遍性的問(wèn)題， 宣傳家教科學(xué)知識(shí)、 指導(dǎo)方法， 介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。4. 增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí) 欄等。5. 組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A:家長(zhǎng)會(huì)B :家長(zhǎng)學(xué)校三、逐月工作方案二月份:1. 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2. 認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)平安教育。3. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4. 與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。 三月份:1. 豐富自然角。2. 做好三八節(jié)慶?；顒?dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè)活動(dòng)。3. 進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。四月份:1. 做好

7、半日開(kāi)放活動(dòng)。2. 做好長(zhǎng)假平安、衛(wèi)生教育。 ， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意 識(shí)。3. 期中家訪(fǎng)。4. 健康寶貝展活力系列活動(dòng)。5. 園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。五月份：1. 我能、我行幼兒自我效勞能力展示活動(dòng)。2. 準(zhǔn)備六一節(jié)活動(dòng)。六月份：1. 愛(ài)心獻(xiàn)給你幼兒捐款捐物活動(dòng)。2. 做好期末全面家訪(fǎng)。3. 做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。4. 假期困難班統(tǒng)計(jì)。5. 暑期平安教育。托班班級(jí)方案篇二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組繼續(xù)以?幼兒園教育綱要?及?幼兒園工作 規(guī)程? 為指導(dǎo)， 在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下， 結(jié)合本組實(shí)際， 加強(qiáng)教育研究，以特色教育為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼 兒創(chuàng)新能力，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心

8、和諧、全面 開(kāi)展。二、現(xiàn)狀分析：上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下， 以?綱要? 為指導(dǎo)， 以提高保教質(zhì)量為宗旨，盡自己最大的努力，傾注最高的熱 情，踏實(shí)、 勤奮地完成了各項(xiàng)工作。 但在教研的形式與氣氛、 教研的內(nèi)容與質(zhì)量、教師閱讀分析教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)及教學(xué)過(guò) 程中隨機(jī)教育的能力、回應(yīng)的能力等方面還存在著許多的問(wèn) 題，需加以研究和提高。本學(xué)期，我組由四個(gè)班變成五個(gè)班，隊(duì)伍中又有兩位教 師參加，為我組注入了新鮮血液。但是面對(duì)今年新的工作重 點(diǎn)：特色教育，我們有許多工作要去做。如：如何深入開(kāi)展 課題研究，探索園本課程 ; 如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，引 領(lǐng)幼兒進(jìn)步。另外，在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日 活動(dòng); 如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面， 也是我們急待研究和解決的問(wèn)題。因此，本學(xué)期我們小班組 也將在這些方面做些探討。三、教研目標(biāo)： 1、在園本課程的實(shí)踐中，開(kāi)展蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)的 專(zhuān)題研究。2、進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動(dòng)的預(yù) 設(shè)與實(shí)施，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力。3、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，深入開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、一課三研等 活動(dòng)，提高教師在教學(xué)中的回應(yīng)策略，提升教師進(jìn)行總結(jié)、 歸納、提升的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。4、進(jìn)一步探索教研活動(dòng)的組織形式與途徑，積極開(kāi)展 網(wǎng)上研討活動(dòng)，使教師能真正