地推培訓及方案_第1頁
地推培訓及方案_第2頁
地推培訓及方案_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、英語培訓推廣方案一、傳單式推廣請人到各學校校園門口派發(fā)傳單,推出試聽,公開課等活動。(發(fā)單 人員首先要進行系統(tǒng)的培訓,熟悉 rise理念,可以鎖定目標客戶,可以與潛在目標客戶有短暫有效溝通,明確任務目標)JIB1*占黔tl空 BIWI 隱?5 *E1R< 詢中鳳石化團IBitEMfl 離嗇 壽小區(qū)粗用小鳳 業(yè)畠見段,用事I1、發(fā)單人員,發(fā)單人員面對的是大眾,首先從形象上就要考慮是否能被 大眾所接受認可,至少不能夠引起大眾反感,最好有一定的親和力;其次,發(fā)單可還是一件辛苦活,要求發(fā)單人員用心與吃苦耐勞是必不可少的;再次,發(fā)單人員上崗前應該經(jīng)過簡單的培訓,比如在發(fā)給用戶傳單的時候應該簡短的說

2、些什么話,以提起用戶興趣等。2發(fā)單位置,發(fā)單位置的選擇也是極為重要的,不一定人流多的地方就是好位置,這個得看你的目標群體是什么。如果你是做中小學課外輔導,那么就應該在學校門口去發(fā),而不是那些商業(yè)街十字路口。如果是像微恒MEM該去教學軟件這樣的專門為企業(yè)內訓、教育培訓機構提供企業(yè)級教育軟件的,就應 一些舉辦大型教育類活動的地方發(fā)3、發(fā)單時間,發(fā)單對時間的選擇是尤為重要,比如去小學門口發(fā)傳單,是要選擇上午,還是下午?我們知道,大部分的家長早上送了孩子上學后 都會急急忙忙去上班,根本就沒時間看你的傳單。而下午就不同了,接孩子放 學的家長們一般都會早到,如果你在那個時候發(fā),他們肯定會樂意看看的。4、明

3、確職責、實時反饋監(jiān)督,授權與集權相結合,對人員進行明確分工,對工作時間、休息時間、工作態(tài)度等也應事先明確,同時還要實時反饋 監(jiān)督,避免有些發(fā)單員把傳單故意扔掉一部分或者一個顧客就給好幾張,從而 造成營銷費用的浪費。二、傳、幫、代式推廣請老學員介紹新學員,家長之間口碑相傳,介紹一人報名200 現(xiàn)金、兩人 500 現(xiàn)金、六人以上 1000元現(xiàn)金。(限定期限 ,如:為期一個月)。后期 可升級為獎勵升學券。三、校園推廣與校長或園長聯(lián)系,給與一定好處,或者一些合作項目,請老師準備 一節(jié)40 分鐘小課,走進學校,與孩子互動,分發(fā)小禮物“鉛筆,小本子等”摸底調查哪些孩子還有英語學習愿望,留下電話進行電話邀約

4、。與教育局 主要負責人牽線,拿介著紹信去,與當?shù)貙W校搞好關系,由公立學校老師 或幼兒園老師介 紹人來學習,給老師介紹費回扣“ 20-50 人不等”四、幼兒園互動 與幼兒園互動,每周派老師上免費課程,一周一次,告訴孩子或家長, 還 想繼續(xù)學習來中心參加常規(guī)課程。五、舉辦活動 舉辦活動擴大影響,可以是征文、繪畫等,題目就是“我與瑞思”六、舉行公開展示在人群密集的廣場或商場舉辦一臺以英語為主題的晚會,節(jié)目不一定 多么 精致,為的是吸引眼球,吸引大家來看,小孩子可以把英語說的那么 好,現(xiàn)場 報名派送禮物。如果能聯(lián)系到老師,直接跟老師聯(lián)系,給老師介紹費。后面內容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用致力于數(shù)據(jù)挖掘,合同簡歷、論文寫作、 PPT 設計、計劃書、策劃案、學習課件、各類模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論