苗栗縣后莊國小九十五度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)課程加強教學(xué)

1、苗栗縣后莊國小九十五度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)課程加強教學(xué)進度表週別日期預(yù)定單元名稱能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評量方式一8/279/21-1一到五的數(shù)1-2六到十的數(shù)1-3零的認識1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量二9/39/92-1教室裡2-2我家在這裡2-3找出位置來1-s-05 能描述某物在觀察者的前後、左右、上下及兩個物體的遠近位置。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量三9/109/163-1坐雲(yún)霄飛車3-2園遊會3-3數(shù)量的比較1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。1-n-03 能運用數(shù)

2、表達多少、大小、順序。1-s-05 能描述某物在觀察者的前後、左右、上下及兩個物體的遠近位置。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量四9/179/234-1母鴨孵蛋4-2后羿射太陽1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量五9/249/304-3排隊比多少4-4合起來是101-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量六10/110/75-1誰最高5-2量量看5-3比長短1-n-09 能認識長度，並作直接比較。1-n

3、-10 能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較物體的長短。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量七10/810/146-1加法算式6-2向上數(shù)1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 1-a-02 能在具體情境中，認識加法的交換律、結(jié)合律，並運用於簡化計算。 1-d-01 能對生活中的事件或活動做初步的分類與紀(jì)錄。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量八10/1510/216-3做加法1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法

4、的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量九10/2210/286-4猴子吃香蕉1-a-02 能在具體情境中，認識加法的交換律、結(jié)合律，並運用於簡化計算。 1-d-01 能對生活中的事件或活動做初步的分類與紀(jì)錄。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十10/2911/46-5加起來是106-6認識圖表1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-

5、01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 1-a-02 能在具體情境中，認識加法的交換律、結(jié)合律，並運用於簡化計算。 1-d-01 能對生活中的事件或活動做初步的分類與紀(jì)錄。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十一11/511/117-1認識圖形7-2畫圖形1-s-02 能辨認、描述與分類簡單平面圖形與立體形體。 1-s-03 能描繪或仿製簡單平面圖形。 1-s-04 能依給定圖示，將簡單形體作平面舖設(shè)與立體堆疊。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十二11/1211/188-1減法算式8-2多幾個、少幾個1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式

6、紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十三11/1911/258-3向下數(shù)8-4做減法1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十四11/2612/28-5還要幾個可以裝滿9-1十一到二十的數(shù)1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。

7、 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。 1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 21.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十五12/312/99-2向上數(shù)9-3同數(shù)相加1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。 1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1

8、-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十六12/1012/169-4 8和9的加法1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。 1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。1-n-05 能熟練基本加減法。1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十七12/1712/239-5十幾加幾1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位

9、值單位的換算。 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。 1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。1-n-05 能熟練基本加減法。1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。 11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十八12/2412/309-6一元、五元和十元1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。1-n-02 能認識1元、5元、10元、50元等錢幣幣值，並做1元與10元錢幣的換算。 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法

10、的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。 1-n-05 能熟練基本加減法。 1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。11.紙筆測驗2.課堂問答3.動態(tài)評量十九12/311/69-7用加的或減的1-n-01 能認識100以內(nèi)的數(shù)及個位、十位的位名，並進行位值單位的換算。 1-n-02 能認識1元、5元、10元、50元等錢幣幣值，並做1元與10元錢幣的換算。 1-n-03 能運用數(shù)表達多少、大小、順序。1-n-04 能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用、作橫式紀(jì)錄與直式紀(jì)錄，並解決生活中的問題。1-n-05 能熟練基本加減法。1-a-01 能在具體情境中，認識等號兩邊數(shù)量一樣多的意義。11.紙筆測驗2.課堂問答3.